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领域

  • 15篇医药卫生

主题

  • 6篇护理
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  • 2篇皮试
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  • 2篇孢菌素类
  • 2篇教育

机构

  • 16篇上海市徐汇区...

作者

  • 16篇陈娴洁
  • 10篇王秋韵
  • 4篇葛海萍
  • 3篇张青
  • 3篇张维
  • 2篇周志英
  • 2篇张空
  • 2篇张凌华
  • 2篇郭琦
  • 2篇周颖
  • 2篇罗朝晖
  • 1篇沈靖
  • 1篇吴巍
  • 1篇章之川
  • 1篇许谊
  • 1篇邓莲凤
  • 1篇张维
  • 1篇沈霞琴
  • 1篇舒元旦
  • 1篇沈翠琴

传媒

  • 5篇上海护理
  • 2篇中华医院感染...
  • 1篇护理学杂志(...
  • 1篇护士进修杂志
  • 1篇实用护理杂志
  • 1篇中华国际护理...
  • 1篇中国护理管理
  • 1篇护理研究(上...
  • 1篇护理研究(下...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 4篇2009
  • 2篇2008
  • 2篇2007
  • 3篇2003
  • 2篇2002
  • 1篇1999
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
用成人教育理论指导高血压病人健康教育的效果观察被引量:3
2007年
陈娴洁王秋韵
关键词:健康教育方法成人教育理论高血压病人学习环境护理工作者
老年骨质疏松症的临床观察与指导被引量:4
2008年
陈娴洁
关键词:骨质疏松症老年护理
分级护理常规公示制的实践与探讨被引量:9
2003年
王秋韵陈娴洁张维
关键词:护理工作护理质量护理部分级护理
医务人员医院感染认知程度及防护行为调查分析被引量:18
2012年
目的探讨医务人员对医院感染知识的认知程度、防护措施的实施情况,为医院感染的控制提供科学依据。方法采用问卷调查的方式,对医务人员掌握医院感染相关知识的认知情况、日常工作中的防护行为等进行调查分析。结果 598名医务人员完成调查表,合格率70.7%;护士、医师合格率>80.0%,护工、工勤人员的合格率仅为0~4.2%,差异有统计学意义(P<0.05);不同学历职称组间的合格率差异无统计学意义;随着工作年限的增长合格率由78.7%上升至90.8%,工作年限>21年组的合格率明显高于<2年组,差异有统计学意义(P<0.05);80.0%医务人员能做到无菌操作前后及抢救危重患者前后洗手、抢救危重患者时戴口罩等;60.0%的人不能做到六步洗手法、进病房戴口罩、接触病案及患者物品后洗手。结论在实际的医疗工作中,无论医师、护士还是医技检验人员均存在着不规范的操作,建议医务人员提高自我保护意识,积极预防医院感染。
周颖陈娴洁邓莲凤周志英
关键词:医务人员医院感染
社区护士职后教育现状与需求的调查分析被引量:7
2009年
目的了解社区护士职后教育的现状与需求,为社区护士职后教育的有效开展提供依据。方法采用自制问卷于2007年11月对徐汇区11家社区卫生服务中心的272名在职护士的职后教育现状与需求进行调查。结果66.7%护士认为护士职后教育有必要;56.9%护士认为时间难以保证;16.5%护士能经常参加职后教育;63.6%护士认为目前的职后教育流于形式;66.1%护士认为职后教育以短期培训形式较好。结论职后教育是以提高护士的业务知识、服务态度和专业技能为目标,必须体现职后教育的有效性;培训内容和方式应从培训者的需求出发,对临床护理有一定的指导意义和实用价值,能真正体现职后教育的实效性。
王秋韵陈娴洁葛海萍
关键词:社区护士职后教育
手术器械示意图在手术室带教中的应用被引量:9
2003年
目的帮助手术室护生及实习生迅速提高业务水平 ,很快熟悉掌握各类手术器械。方法从 1999年起尝试运用手术器械示意图带教方法。结果提高了护士解决实际问题的能力 ,为临床实习做好洗手护士的工作提供帮助 ,为临床实习医生规范操作创造条件 ,减少了术前手术器械备物遗漏和差错。结论此方法有助于护士学习 ,以及护生和实习医生的实习。适用于手术室带教 ,对手术室带教工作改进有积极意义。
陈娴洁许谊舒元旦
关键词:手术室教学
临床护理人员职业认可度的调查与分析被引量:32
2007年
目的了解临床护理人员职业认可度,寻找相关原因以采取相应对策。方法以随机抽样法,对3所Ⅱ级甲等医院200名在职护士进行问卷调查,内容包括对护理职业的认可程度,对发展前途和护士地位的态度等。结果发放调查表200份,回收率100%,其中有效问卷193份(96.5%)。护士对职业的认可程度:表示喜欢或很喜欢护理职业122名,有效率占63.2%);不喜欢71名,有效率占36.8%;护士对发展前途和护士地位持肯定态度者较少;业务学习上10%护士能每天学习0.5h;53.9%护士毕业后从未进修过。不同学历、职称、年龄、家庭和执业背景的护士对职业的认可程度差异有(P<0.05)。结论现今护士对本身职业认可度较低,为提高护士整体素质,医院领导应加强和落实临床护士的职后教育,特别还应强调职业价值观的教育等。
陈娴洁王秋韵
关键词:护士
“分级护理常规公示制”的实践与探讨
根据2001年上海市卫生局医政工作计划关于“向社会公示1、2、3级护理常规”的要求,我院在收费标准公示、药价公示和病人自主选医生等公示制的基础上,于20O1年9月
王秋韵陈娴洁张维
文献传递
头孢菌素类药物皮试浓度的临床观察被引量:9
2009年
目的探讨头孢菌素类药物适宜的皮试浓度。方法按照头孢类药物皮试液浓度不同将患者分为A、B、C、D组各32、29、77、81例,分别使用浓度为250μg/ml、350μg/ml、450μg/ml、550μg/ml的皮试液进行皮试。观察并记录皮试结果及用药中及用药后不良反应。结果4组皮试阳性率比较,差异无统计学意义(P>0.05);4组间青霉素阳性患者头孢菌素类药物皮试阳性率比较,差异无统计学意义(P>0.05);青霉素阳性患者与其他患者头孢菌素类药物皮试阳性率比较,差异亦无统计学意义(P>0.05)。结论应用头孢菌素类药物前用本品稀释后进行皮试简便可行,基于皮试液配制方法的简便性和可操作性,建议皮试液浓度采用250μg/ml。
葛海萍王秋韵张凌华郭琦张青张空罗朝晖陈娴洁
关键词:头孢菌素类药物皮试液浓度皮试
原发性高血压患者健康教育效果的研究
2002年
目的 调查分析原发性高血压患者的心理状态与疾病的关系 ,从而为该病的健康教育提供科学的依据。方法 以 160例门诊原发性高血压患者为研究对象 ,随机分为实验组和对照组 ,运用焦虑自评量表 (Self RatingAnxietyScale ,SAS)以及自制调查表在健康教育前后对两组患者的焦虑情绪和焦虑症状进行评定。结果 健康教育前两组患者SAS评分均值相比差异无统计学意义 ;健康教育后两组患者SAS评分均值比较 ,差异有高度显著性 (P <0 0 1)。结论 ①原发性高血压病不是单纯的器质性疾病 ,它与心理状态互为因果。②结合个体差异进行相应的健康教育干预效果显著。
王秋韵陈娴洁张维
关键词:健康教育原发性高血压患者SAS评分心理状态器质性疾病
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