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邹英梅

作品数:13 被引量:20H指数:3
供职机构:常州工程职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 9篇文化科学

主题

  • 5篇健美
  • 5篇健美操
  • 4篇体育
  • 3篇教学
  • 2篇动作表现力
  • 2篇运动员
  • 2篇社会
  • 2篇社会适应
  • 2篇社会适应能力
  • 2篇体育活动
  • 2篇健美操选项
  • 2篇健美操运动
  • 2篇健美操运动员
  • 2篇教学方法
  • 2篇高职
  • 2篇高校体育
  • 2篇高校体育活动
  • 2篇表现力
  • 1篇电机
  • 1篇电机驱动

机构

  • 11篇常州工程职业...

作者

  • 11篇邹英梅
  • 2篇刘李娥
  • 1篇颜康

传媒

  • 4篇科学大众(智...
  • 3篇常州工程职业...
  • 1篇宿州教育学院...
  • 1篇明日风尚

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 3篇2008
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
我院健美操选项班教学方法的探析被引量:3
2008年
本文对健美操课程的运动强度、密度、间歇时间,课程安排次数、教学内容、教学程序等进行讨论和分析,提出怎样上好健美操课的建议。
邹英梅
关键词:健美操教学方法
高校体育活动对社会适应能力的促进作用
2012年
高等教育承担培养我国现代化建设所需要的全面发展的高级专门人才的重任。高校体育作为高等教育的重要组成部分,将为高校培养的人才提供体质保证。体育锻炼以其特有的优势,使人的个性得以形成和完善,成为提高人们社会适应能力最为重要而且高效的手段。
邹英梅
关键词:体育活动社会适应能力
论健美操运动员动作表现力的培养被引量:2
2009年
本文对健美操运动员外部形态和内部情态动作进行讨论和分析,提出对健美操运动员动作表现力培养的建议。
邹英梅
关键词:健美操动作表现力
高校体育活动对社会适应能力的促进作用被引量:1
2011年
高等教育承担培养我国现代化建设所需要的全面发展的高级专门人才的重任。高校体育作为高等教育的重要组成部分,将为高校培养的人才提供体质保证。体育锻炼以其特有的优势,使人的个性得以形成和完善,成为提高人们社会适应能力最为重要而且高效的手段。
邹英梅
关键词:体育活动社会适应能力
关于高职体育教学中学生体育素养和职业能力培养探讨被引量:3
2018年
高职院校是我国人才培养的重要基地,其办学的主要目的在与为社会培养高素质和高技能的人才,促进人才综合竞争力的不断提升,推动社会更好地发展。因此,在进行人才培养的过程中,应当做好职业能力规划,提升职业能力培养的水平,推动学生整体素养的不断提升,为学生更好地适应社会做基础。高职院校体育课程是一门提升学生身体素质和综合素质的重要课程,通过体育课程的开设,能够促进学生在学习专业知识和技能的过程中做好身体素质的提升,为未来更好地适应社会做基础。本文就高职体育教学中学生体育素养和职业能力的培养方面内容进行分析和探究,并提出一系列有效的培养对策,希望能够推动高职体育教学水平的有效提升。
邹英梅
关键词:高职体育体育素养
一种复合型口罩消毒装置
本实用新型公开一种复合型口罩消毒装置,包括消毒器,所述消毒器外侧为外壳设置,其消毒器的内部设置有紫外灯,臭氧发生器和口罩固定架,通过电机驱动口罩固定架转动。本实用新型所述的一种复合型口罩消毒装置,其有益效果在于,通过紫外...
刘李娥邹英梅柏杰靳玉敏
文献传递
高职健美操课教学设计
2013年
教学设计,作为一种教学、教研改革的手段,设计活动有效地调动了教师投身教学改革,学习教育理论,钻研课堂教学的积极性。以课堂45分钟为例,从指导思想、教学内容、学情、教学目标、重点难点、教法学法、教学流程、教学评价等方面来进行设计分析。
邹英梅
关键词:高职健美操课教学设计
健美操运动员动作表现力的培养
2008年
本文对健美操运动员外部形态和内部情态动作进行讨论和分析,提出对健美操运动员动作表现力培养的建议。
邹英梅
关键词:健美操动作表现力
浅谈排舞与高校校园体育文化被引量:8
2010年
排舞是一项新兴的融舞蹈、音乐、体操队形为一体的,具有德育、智育、体育、美育价值,以排排成行、队队成路、强调群体的练习方式,体现团队团结、凝聚力的运动项目。大学生更有一份激情和活力学习和感受它。排舞将为高校课余生活注入新的元素,对丰富校园生活内容,提高大学生的综合素质,满足大家的多层次、多元化需要,起到非常积极的作用。
邹英梅
关键词:排舞校园体育文化
对我院健美操选项班教学方法的探析被引量:1
2008年
本文对健美操课程的运动强度、密度、间歇时间,课程安排次数、教学内容、教学程序等进行讨论和分析,提出怎样上好健美操课的建议?
邹英梅
关键词:健美操教学方法
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