邹漫云
- 作品数：10 被引量：17H指数：3
- 供职机构：北京大学更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学语言文字更多>>
- 英语词汇搭配研究探析(Ⅰ)——搭配的理论研究被引量：1
- 2009年
- 本文通过对英语词汇搭配有关文章的综合阐述,从语言的理论上总结出搭配研究在中国的进展状况和一些研究成果。对词汇搭配的进一步研究具有参考性指导意义。
- 沈萍邹漫云穆迎露
- 医学院校新闻英语选修课程教学模式初探被引量：1
- 2011年
- 医学院校开设新闻英语选修课程是一种新的尝试。为了解学生对本门课程的看法，并据此改进课程教学模式，使其更加科学合理，对北京大学医学部选修该课程的149名学生进行了问卷调查。学生表达了选修本门课程的动机以及对教学效果等诸多方面的评价，并对新闻英语课程的教学目的、教学内容以及课堂活动提出了改进建议。
- 邹漫云单丽英
- 关键词：新闻英语选修课程大学英语医学生
- 医学院校英语报刊阅读教学活动探索
- 2013年
- 目的探索适合医学院校非英语专业学生的英语报刊阅读教学活动。方法在选修本校《新闻英语》的86名医学专业本科生中进行问卷调查，了解学生对8类报刊阅读教学活动的喜欢程度。使用SPSS13．0对调查问卷数据进行百分率统计与方差检验，P〈O．05表示差异有统计学意义。结果学生对被调查的8类教学活动的喜欢程度分值均在3（表示“一般”）以上，多数活动的分值居于3与4之间（介于“一般”和“喜欢”之间）。每一项活动都有半数以上学生“喜欢”或“很喜欢”。不论是各项活动之间，还是各学期之间，这些阅读教学活动的学生评分均值之间差异均无统计学意义（P〉0．05）。结论8类报刊阅读教学活动都是多数学生感兴趣的，但是在教学内容中的新闻选材等方面还需要改善，以激发学生的学习兴趣。提高活动参与度。
- 邹漫云单丽英
- 关键词：新闻英语阅读教学活动医学生大学英语
- 医患交流现状及其对医学教育的启示被引量：4
- 2015年
- 在当前医患关系紧张的情况下,提高医学生对医患交流本质的认识和医患交流的能力,已经成为医学教育的核心内容之一.为了深入了解我国慢性病患者与医生的交流现状,探讨患者对医患沟通的认识、评价和期待,进而为医学教育提供启示,本研究选取16例2型糖尿病患者,对其进行一对一半结构式深入访谈,鼓励患者围绕“医患交流”展开叙事.访谈结果显示,患者对医患交流整体评价较为乐观,但对医疗体制、医疗水平、医生态度和交流方式等方面尚存不满.研究发现,当前糖尿病患者与医生的交流仍然存在两个方面的问题：“任务聚焦型”行为不充足,交流信息不充分;交流中的社会情感型行为尚有缺失.基于分析结果,针对提高医学生医患交流能力提出了建议.
- 李芳郭莉萍邹漫云吴朝霞乔玉玲牛颖刘晶晶黄芳李俊
- 关键词：医患交流2型糖尿病
- 临床医学专业学生专业英语学习需求的调查与分析被引量：4
- 2012年
- 为了解临床医学专业学生专业英语学习的现状，学习动机、态度，对专业英语具体技能的学习需求，以及对专业英语课程的需求，以便改革医学专业英语教学课程设置，选择北京大学医学部2007级～2011级八年制临床医学专业714名学生进行了问卷调查。调查结果显示，学生学习专业英语的动机非常明确，但是学习动力不强；他们对于专业英语阅读、听力、口语、写作的需求十分迫切，但是对于专业英语翻译技能提高的需求不是很高；此外，学生对于医学英语课程的教学模式也都有明显的偏好。
- 邹漫云孙秋丹郭莉萍马旭张健顾海华刘晶晶黄芳
- 关键词：医学英语临床医学专业
- 医学生英语词汇搭配水平探析被引量：1
- 2006年
- 本文对北京某大学的一二年级567名医学生进行调查发现,医学生在对不同类型的英语词汇搭配和不同共现频率的词汇搭配方面各有特点。被调查的567名医学生在总分为100分的词汇搭配测试卷中平均得分只有46.06分,大大低于同期对于词汇量的测试成绩。学生的成绩在不同类别的词汇搭配中表现显著不同:第一类搭配“动词+名词/代词”成绩显著好于其他类别;最难掌握的是第四类搭配“名词1+of+名词2”。对于高共现频率的词汇搭配,学生们的成绩普遍较好。本次调查结果显示:将英语作为第二语言医学生英语学习者需要非常注意学习第四类的搭配,对于第二类搭配“形容词/名词+名词”和第三类搭配“名词+动词”,也需要引起足够的重视。
- 单丽英邹漫云
- 关键词：词汇搭配词汇教学搭配能力
- 大学生对课堂人际关系的认识与英语课上的发言行为
- 邹漫云
- 关键词：同学关系
- 倾听患者的声音:中国2型糖尿病患者疾病管理访谈分析被引量：6
- 2019年
- 目的了解中国2型糖尿病患者掌握的糖尿病相关知识、获取信息的渠道,并呈现患者管理糖尿病的方法、效果和经验。方法选取38例中国2型糖尿病患者,对其进行一对一半结构式深入访谈,鼓励患者展开疾病叙事。结果①患者首次确诊糖尿病呈现出四种情形和三种心理回应模式;②患者对糖尿病的病症成因尚缺乏了解,但对治疗方法较熟悉;获悉途径从单一到多元渠道分布不均;③多数患者采纳了“服药、运动、饮食”三种基本的管理模式,但对疾病管理实施和效果尚不满意。结论糖尿病改变了患者的生活,疾病管理的本质是配合药物治疗、调整生活方式;患者有强烈的治愈疾病的愿望,但需得到当前社会环境、医疗水平、医患交流以及自我疾病和情绪管理等社会、机构和个人层面的有机配合,从而实现对糖尿病的有效管理和控制。
- 李芳郭莉萍Ulla Cornor黄芳李俊刘晶晶牛颖乔玉玲吴朝霞邹漫云
- 关键词：2型糖尿病疾病管理医患交流
- 形成性评估在大学英语教学中的应用
- 2008年
- 近年来，许多高校尤其是大学英语教学改革试点院校纷纷将形成性评估纳入教学大纲中。北京大学医学部对公共英语教学中形成性评估的具体形式和应用模式进行了研究和尝试，期望能够为形成性评估在英语教学中的应用获得更多的实践经验，从而进一步推动高校英语教学评估模式的改革。
- 孙秋丹顾海华邹漫云马旭李晏峰
- 关键词：形成性评估英语教学
- 英语词汇搭配研究探析(Ⅱ)——词汇搭配的常见错误和教学应对原则
- 2010年
- 本文通过对英语词汇搭配教学研究所提及的常见搭配错误和教学原则进行综合阐述,总结了中国学生在词汇搭配方面所存在的不足和教学应采取的一些方法。对词汇搭配的进一步研究和教学中应注意的事项具有指导性意义。
- 沈萍邹漫云单丽英
- 关键词：英语词汇搭配错误
