邹吉权
- 作品数：55 被引量：511H指数：14
- 供职机构：天津职业大学职业技术教育研究所更多>>
- 发文基金：全国教育科学规划教育部重点课题天津市教育科学规划课题天津市教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学金属学及工艺一般工业技术社会学更多>>
- YHJ507-C药芯焊丝研制及其熔敷金属力学性能评价
- 2006年
- 研制了一种以MgO为配方主要成分的MgO型碱性CO2气体保护药芯焊丝YHJ507-C,对其焊接工艺性进行了试验,并测试了其熔敷金属的力学性能,结果表明:该焊丝焊缝成形良好、脱渣优良、飞溅率低、力学性能优良,其性能符合国家标准规定的EF35044和美国标准规定的E70T-5。
- 张容闫红邹吉权杨元良
- 关键词：药芯焊丝力学性能
- 我国高职院校兼职教师聘用现状调查研究——基于22所示范性高职院校的数据分析被引量：7
- 2011年
- 本研究通过对我国首批示范性高职院校的兼职教师数据进行统计，分析了兼职教师聘用的现状，指出了聘用中存在的一些共性的问题，并提出了改进措施。
- 李海斌邹吉权张容杨元良
- 关键词：高职院校兼职教师
- 基于系统科学的高水平高职人才培养体系构建被引量：10
- 2022年
- 立德树人根本任务对高职教育提出新要求,产业转型升级对技术技能人才提出新需求,学生成长成才对优质教育提出新诉求,所有这些,都要求高职院校必须把握新发展阶段,构建更高水平人才培养体系。然而,人才培养体系至今没有明确的概念和准确的界定,尚未搭建出清晰的框架,人才培养体系的要素、结构以及运行机制尚不明确,高职人才培养体系的特点、功能尚不清晰,在人才培养过程中存在顾此失彼的现象。必须基于系统科学构建高职人才培养体系,明晰人才培养体系的结构要素和运行机制,强化人才培养过程的开放性和整体性,大力提升校企合作水平,创新职业能力清单化、课程模块化、教材活页化、团队结构化的人才培养机制。
- 邹吉权刘晓梅
- 关键词：高职教育
- 高职成果导向的教学设计与实施被引量：54
- 2018年
- 国际工程教育认证三大协议即《华盛顿协议》《悉尼协议》和《都柏林协议》,均将成果导向教育理念纳入其中,遵循以成果为导向、以学生为中心和持续改进三大理念,是我国当前工程教育改革的潮流和方向。目前,我国虽未加入《悉尼协议》,但很多高职院校均开展了基于《悉尼协议》成果导向的教育教学改革。结合《悉尼协议》认证要求,系统阐述了成果导向的教育理念、教学设计与教学实施,深入探讨了成果导向的教育目标、毕业要求、课程体系、教学实施之间的关系和设计原则,以期为高职院校成果导向的教育教学改革提供参考和借鉴。
- 邹吉权刘晓梅牟信妮
- 关键词：工程教育教学设计教学实施
- 县域中职热何以可能——基于青县中等职业教育高质量发展的案例研究
- 2024年
- 中等职业教育是构建现代职业教育体系的基础,我国接近一半的中职学校分布在县域,县域中职具有更严峻的发展环境和更迫切的发展需求。以高质量发展的县域中等职业教育为研究对象,分析其行动者网络的构建过程及建设机制,探索其高质量发展的内在逻辑,可为我国县域职业教育改革发展提供决策参考。县域教育主管部门应在网络构建中起主导作用,通过问题呈现、利益赋予、征召与动员、异议等环节,将职业学校、企业等其他行动者纳入行动网络中。其“领导力”是职业教育改革与发展的关键,多元行动者参与职业教育的“程度”是职业教育发展的基础,良好的发展环境是县域职业教育崛起的先决条件。据此,县域中等职业教育应坚持高位谋划、政府统筹协调、产教深度融合、强化服务功能、用好“政策智囊”和“人才智库”的行动策略。
- 周晶晶邹吉权古光甫
- 关键词：县域中等职业教育职教中心
- D406A钢焊接接头断裂韧度测试被引量：8
- 2006年
- 根据英国标准BS7448断裂韧度试验标准,采用多试样法,测试了D406A超高强度钢焊接接头的J-R曲线。取尺寸为B(板厚)×2B、缺口方向为板厚方向、带预制疲劳裂纹的标准试样进行三点弯曲试验。测试试件焊缝和热影响区的载荷—施力点位移曲线,从而得到J积分。然后对数据点进行拟合得到J-R曲线,计算出J积分临界值,从而解决了由于板厚不足而无法直接测试焊接接头临界应力强度因子的问题,为固体火箭发动机壳体设计提供依据。
- 邹吉权荆洪阳霍立兴
- 关键词：超高强度钢焊接接头J积分
- 聚丙烯装置隔阻液管失效分析
- 2013年
- 在对聚丙烯装置进行检修时,发现2根阻隔液管在焊接接头处折断。通过进行化学成分分析、宏观断口分析、扫描电镜分析、显微硬度测试、常规力学性能试验以及抗冲击性能测试,找出了焊接接头失效原因,并提出了返修措施。
- 杨元良邹吉权
- 关键词：焊接接头
- 高职德智体美劳五育的理念、内涵与实施策略被引量：19
- 2020年
- 习近平总书记在全国教育大会上指出,要全面贯彻落实党的教育方针,以立德树人为根本,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。审视过去十余年来我国高职教育的培养目标和培养定位,党的教育方针并没有得到全面贯彻落实,德智体美劳五育之间还存在严重的不平衡、不充分和割裂等问题。必须深入探究党的教育方针的理论渊源,明晰德智体美劳五育的内涵与高职特点,厘清德智体美劳五育之间的关系,进而系统构建新时代高职人才培养体系,重点从通识课程体系构建、课堂体系构建、课程思政建设、工匠精神培育等方面落实立德树人根本任务,促进学生全面发展,大力提升人才培养质量。
- 邹吉权刘斌
- 关键词：高等职业教育立德树人通识课程
- “双高计划”与“双主体”育人机制研究
- 2020年
- “双高计划”建设是新时期推动我国高职教育迈向高水平和高质量发展的重要路径。构建高职教育校企“双主体”育人机制既是“双高计划”建设的内在要求,也是“双高计划”建设能否形成良好示范效应的关键。从高职教育校企“双主体”育人体系构建的必然性入手,系统阐述校企“双主体”育人的内涵,梳理当前高职教育“双主体”育人中存在的问题,提出面向“双高计划”建设背景下“双主体”育人机制构建需要完善评估管理机制、改进育人办学理念及健全职业教育的产学研合作机制三个方面的策略。
- 古光甫邹吉权
- 关键词：高职教育
- 超高强度钢焊接接头断裂行为预测
- 2010年
- 测试了D406A钢母材和热影响区表面裂纹断裂韧度,比较了母材与热影响区断裂韧度概率分布,分析了非匹配对接头断裂韧性的影响.根据局部法由母材表面裂纹试样的断裂韧度值,得出威布尔形状参数和尺度参数,再根据该参量对热影响区表面裂纹试样的断裂行为进行了定量预测,预测结果与试验结果吻合很好,表明局部法能很好地描述超高强度钢焊接接头的断裂行为.
- 邹吉权荆洪阳徐连勇杨元良
- 关键词：超高强度钢焊接接头断裂韧度局部法
