邵一江
- 作品数：34 被引量：344H指数：8
- 供职机构：合肥职业技术学院更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省高等学校省级质量工程项目安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律建筑科学更多>>
- 高等职业教育特色之逆向思辨被引量：1
- 2018年
- 作为教育场中的热词,特色具有主体性、时空性和公认性,主要有区分识别、吸引凝聚、导向激励等功能。就高等职业教育特色创新路径而言,存在概念化模式、间接经验模式和直接经验模式。高等职业教育应注重如何打造特色,打造什么样的特色。以学生为中心的、面向实践的创新才是高等职业教育特色之应然取向,要正确处理底线管理和特色发展的关系,跟跑和领跑的关系,守正与创新的关系。
- 胡心红邵一江
- 关键词：高等职业教育
- 当代大学生宗教信仰调查——以安徽合肥高校大学生为例被引量：50
- 2006年
- 邵一江王迅
- 关键词：高校大学生当代大学生宗教信仰信仰状况成长成才
- 城市的特色及其建设——兼谈合肥城市规划被引量：2
- 2007年
- 当今最具有发展潜力和竞争力的城市都具有鲜明的城市特色。一个有特色的城市规划和建设,应在认识城市本质前提下,涉及城市所处地域环境、历史文化、经济特点,摒弃麻木克隆的陋习,注重传统与现代的完美结合。
- 汪文忠邵一江
- 关键词：城市建设文化
- 浅析新形式下高校校园网络文化建设被引量：32
- 2005年
- 从大学生座谈会和大学生上网情况的问卷调查结果出发,分析了大学生上网的积极和消极两个方面的影响,叙述了高校校园网络文化的现状,并从校园网络文化定位、校园网络文化环境建设和校园网络文化队伍建设几个方面论述了新形势下加强高校校园网络文化建设的对策。
- 邵一江黄雄英
- 关键词：高校校园网络文化
- 谈毕业生就业指导人员素质结构与培训被引量：6
- 2004年
- 近年来，高校毕业生人数迅速增加，就业压力持续上升。毕业生就业工作已成为摆在高校面前的一项重要工作。为此，各高校纷纷成立了毕业生就业指导中心，配备了专门的就业指导人员，旨在帮助广大毕业生顺利就业。为了掌握我省高校毕业生就业指导人员基本情况，了解我省就业指导工作的现状，我们对安徽省高校毕业生就业指导专职人员进行了抽样调查。
- 邵一江黄雄英
- 关键词：毕业生就业指导人员高校
- 地方高校实施“卓越计划”需要把握的几个环节——以合肥学院为例被引量：12
- 2012年
- 本文根据"卓越工程师教育培养计划"的总体要求,针对地方普通高校在具体实施中发现的课程整合、校企联合培养、师资队伍建设等主要问题,分析和探讨了其成因,并提出了相应的解决对策,以期为"卓越计划"参与高校及研究人员提供借鉴和参考,促进卓越工程师的成功培养。
- 邵一江孙芹英
- 关键词：卓越工程师教育培养计划地方高校课程校企联合培养师资队伍
- “思政金课”标准下教学质量评价若干问题探析被引量：4
- 2020年
- 基于新时代思政课教学质量评价标准,围绕思政课教学的两个主要环节"学"和"教",建构涵盖3个一级指标、14个二级指标和50个三级指标的高校"思政金课"评价指标体系,进而有针对性地提出其价值实现的策略:推进思政课教学供给侧改革,"精准供给",提高学生的满意度和获得感;推动思政课建设内涵式发展,"精准配方",实现"思政金课"的"两性一度";对标"思政金课"各项评价指标,"精准培育",打造"三可""三为"师资队伍。
- 施敏发邵一江
- 关键词：教学质量评价
- 大学生心理健康状况调查与分析报告被引量：3
- 2001年
- 心理健康教育是素质教育的一个重要组成部分。本文从心理健康教育的地位、作用入手,结合我校实际通过对我校心理健康的测试、调查与分析,阐述在我校进行心理健康教育的重要性与紧迫性,并提出开展这项工作的基本思路。
- 邵一江王福青董承军吴悦白义香
- 关键词：大学生心理健康教育素质教育思想政治教育教学方法
- 朝韩首脑会晤的成果、前景及其影响
- 2000年
- 朝韩半岛分裂 55年来朝韩之间举行的第一次首脑会晤 ,引起全世界人们的广泛关注 ,本文对双方首脑会晤取得的成果。
- 邵一江
- 关键词：朝韩关系首脑会晤半岛局势
- 全文增补中
- 产教融合背景下高等职业教育应用型课程建设被引量：35
- 2019年
- 应用型课程是产教融合背景下职业教育长足发展的关键性因素。文章在分析了应用型课程的政策依据、理论依据及应用型课程理论的基础上,认为应用型课程目标的确立应基于国家职业标准、专业教学标准、课程标准;在课程内容构建上应做到与相关职业标准对接、重新设计与融合优化、遴选优质教材或自编应用型教材;在课程实施方面应深化产教融合、教学主体团队化、教学场所机动灵活、教学方法多样、教学评价多元。
- 窦红平邵一江李本友
- 关键词：应用型课程高等职业教育
