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邱会明

作品数:23 被引量:9H指数:2
供职机构:南京市金陵中学更多>>
相关领域:文化科学理学机械工程更多>>

文献类型

  • 21篇中文期刊文章

领域

  • 17篇文化科学
  • 4篇理学
  • 1篇机械工程

主题

  • 4篇教学
  • 2篇物理规律
  • 2篇教学效果
  • 2篇光学
  • 2篇高考
  • 2篇初速
  • 2篇初速度
  • 1篇单调性
  • 1篇单色光
  • 1篇弹簧秤
  • 1篇电场
  • 1篇电势
  • 1篇新课改
  • 1篇选拔
  • 1篇选拔功能
  • 1篇学分
  • 1篇学生习得
  • 1篇一元二次函数
  • 1篇油膜法
  • 1篇原创力

机构

  • 14篇江苏省南京市...
  • 6篇南京市金陵中...
  • 1篇南京师范大学
  • 1篇华蓥市禄市初...
  • 1篇连云港市东海...

作者

  • 21篇邱会明
  • 1篇陈亮辉

传媒

  • 4篇物理通报
  • 3篇中学教学参考
  • 2篇中学物理
  • 2篇物理教师(高...
  • 2篇物理教师
  • 1篇物理实验
  • 1篇物理教学
  • 1篇中学物理教学...
  • 1篇数理天地(高...
  • 1篇神州
  • 1篇物理教学探讨...
  • 1篇试题与研究(...
  • 1篇湖南中学物理

年份

  • 1篇2018
  • 2篇2015
  • 2篇2012
  • 4篇2011
  • 9篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2008
23 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
哪种情况下因摩擦产生的热量多
2010年
1问题可视为质点的物块肖质量为m1,放在质量为m2的曲面体上,曲面有摩擦,水平地面光滑.在曲面体固定与不固定的两种情况下,分别将物块A从曲面体的顶端由静止释放,滑到底端.哪种情况下因摩擦而产生的热量多?
邱会明
关键词:热量质点
洛伦兹变换的推导及对其悖论的解释被引量:1
2012年
这两个坐标系的坐标该如何变换呢?其实这就是洛伦兹变换。在狭义相对论中,有一个公设和两个基本假设,所谓的公设是指在所有的参考系中,时空是均匀的;两个基本假设包括狭义相对性原理和光束不变原理。在推导洛伦兹变换的过程中,要用到矩阵等数学知识,这对于初学者会感到困难,本文运用基本的代数知识,从由一个公设和两个基本假设出发来推导出洛伦兹变换,并通过洛伦兹变换来解释一些由高中教材引起的悖论。
邱会明
关键词:洛伦兹变换悖论狭义相对论相对性原理高中教材参考系
是巧合,还是暗藏“天机”?
2010年
题以v0=24m/s的初速度从地面竖直向上抛出一个物体,物体上升的最大高度H=24m.设空气阻力大小不变,则上升过程和下降过程中动能和势能相等的高度分别是(以地面为零势能参考面,g=10m/s^2)( )
邱会明
关键词:巧合初速度
还原错解模型一例
2008年
在解决物理问题时,首先要根据给定的物理情景来建立适当的物理模型,然后运用已知的物理规律列出符合题意的数学表达式.物理模型与数学表达式之间是通过物理规律作为纽带而紧密相连的,一个物理模型可以对应着一个或几个数学表达式,只有从整体上把握这几个数学表达式之间的联系,才能正确地理解物理模型的涵义.反之,一个数学表达式也可能对应一个或几个物理模型,这种不确定性会导致错解的出现。
邱会明
关键词:物理规律物理情景错解平抛运动料面初速度
火车过弯道时受力变化分析
2010年
在修筑铁路时,要根据弯道的半径和规定的行驶速度,适当选择内外轨的高度差,使转弯时所需的向心力几乎完全由重力和支持力的合力来提供。如果行驶的速度超过(或小于)规定的行驶速度,那么火车外侧车轮的轮缘挤压外轨(或内侧车轮的轮缘挤压内轨),与正常行驶相比,火车的受力情况将发生变化。
邱会明
关键词:受力情况火车弯道支持力向心力车轮
“油膜法测分子直径”实验过程中的质疑、探究和反思被引量:1
2015年
在做“油膜法测分子直径”分组实验时,滴入一滴油酸酒精溶液后,痱子粉迅速向外扩散,碰到容器壁碎裂,得到的油酸表面层不是一个圆形,而是碎裂的分块状.为什么会出现上述现象?通过师生深入的研讨、质疑和探究,最终得出比较合理的解释,并得到很好的实验效果.每一个质疑和探究的过程都是师生思维碰撞的结果,这对提升学生的创新意识和科学素养大有益处.
邱会明
关键词:分子直径油膜法
高中物理教学过程中原创力的认识和培护问题研究
2015年
在研究现代教育体系的众多文章中,原创性一词已经被多次提到,题海战术,填鸭式教育等已被社会诟病许久.对学生原创性的培护已经成为越来越多的教育工作者长期关注的话题.本文通过对原创力的理解和认识,探讨如何对学生原创力进行培护以及探讨教学过程对于原创力的影响.并且,通过关于原创力的问卷调查,来具体分析学生原创力的现状以及培护问题.
邱会明
关键词:原创力高中物理教学过程
定性分析法在含有数值判断题分析中的作用
2011年
对含数值的判断题,先根据物理规律列出方程,然后把具体数值代人方程,用计算的结果可以做出精确的判断.一般情况下,对于含数值的判断题用计算的方法是行之有效的.但在有的情况下,所给的数值之间具有倍数关系,是巧合,还是隐藏“天机”?笔者发现,若能根据数值之间的倍数关系,采用定性分析的方法,不仅能使物理的图景更清晰、内涵更深刻,而且能把学生引入全新的思维意境,能培养学生良好的思维品质.下面通过一例来说明之.
邱会明
关键词:判断题物理规律思维品质
对一道几何光学竞赛题解结果的分析
2011年
1一道几何光学竞赛题及原解答 原题.两块平面镜宽度均为L=5 cm,相交成角α=12°如图1所示,构成光通道.两镜的右端相距为d=2cm,左端靠在光接收器的圆柱形的感光面上.试问入射光线与光通道的轴成的最大角度φmax为多少才能射到光接收器上?
邱会明
关键词:光学竞赛题几何光学题解入射光线平面镜原题
对2009年高考中两道图象题的分析与思考
2010年
在2009年高考中,出现了电场和电势分别与位移关系的图象题,笔者查阅了与电场和电势相关的教学要求并对平时的教学进行了反思,下面浅谈对2009高考中两道图象题的分析与思考。
邱会明
关键词:图象题高考教学要求电势电场
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