邓玫
- 作品数：19 被引量：11H指数：2
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- 用数学史实诠释数学课内容的尝试
- ＜正＞作为以授课为主要任务的教师,学习和研究数学史的首要目的,自然应该是把数学的有关史实融汇到整个数学课程的内容中去。因为在数学课教学过程中,学生对有些内容的理解或者比较困难,或者比较浅浮,为解决此类问题,教师除了在论证...
- 邓玫
- 文献传递
- 欧拉与数学美
- 本文通过举例阐述欧拉对数学美学的巨大贡献,认为通过纪念欧拉、学习欧拉,应当唤起我们对数学美学的关注。
- 邓玫
- 关键词：数学家数学美学
- 文献传递
- 运用发散思维方式进行数学教学尝试被引量：1
- 2007年
- 本文在简述发散思维方式和收敛思维方式的一般内容及其相互关系的基础上,针对现行高职院校数学课,用教学实例着重说明运用形象思维辅助逻辑思维的一些做法。
- 邓玫
- 关键词：发散思维数学教学
- 从布尔巴基学派的兴衰看数学结构学说的生命力被引量：1
- 2007年
- 通过对数学结构学说的基本内容的简要介绍,着重对其产生、发展、衰落的短暂历史进行述评,分析这一学说在当今数学教学与研究中仍然发挥着独特的重要作用。
- 陈德华邓玫
- 浅谈概率论与数理统计课程中的几个基本关系
- 2013年
- 文章论述概率论与数理统计课程中一些具有全局性和原则性的基本关系。教学实践表明,指导学生认识、理解并把握这些关系是很有必要的。
- 邓玫
- 关键词：《概率论与数理统计》课程
- 欧拉与数学美
- 本文通过举例阐述欧拉对数学美学的巨大贡献，认为通过纪念欧拉、学习欧拉，应当唤起我们对数学美学的关注。所谓数学美，并不是象自然美或艺术美那样，具有华丽、浪漫的色彩。数学美是一种理性的、严谨的、抽象形式的美，没有一定数学素养...
- 邓玫
- 关键词：数学美学数学发展
- 文献传递
- 高数课程中内容扩展时的更新问题
- 2012年
- 在高等数学课程中,从平面解析几何扩展到空间解析几何,从一元微积分扩展到多元微积分时,既有量的直接扩展,又全面存在着质的变化,对许多概念、命题、方法需要重新审视,进行改造和更新。就高数课程中多元函数微积分教学的基本思路,笔者进行了一些分析、探讨。
- 邓玫
- 国有企业权利配置与治理效率实证研究被引量：1
- 2007年
- 本文测度了2003年～2004年中国78家国有上市公司的剩余权利配置指标,并对权利配置与治理效率的关系进行了实证检验。本文的主要结论是:国有股和未流通股比例、两职兼任比例以及资产负债率对公司绩效有负作用;而高管人员和职工持股比例、职工监事比例均较低,很难起到足够的激励作用;独立董事比例对公司绩效有一定的正相关作用。
- 王素凤邓玫
- 基于电子商务环境的新型物流模式探析被引量：2
- 2009年
- 本文首先分析了电子商务环境下我国物流业发展存在的问题,接着论述现代物流的基本内容和功能,并且借鉴国外物流模式,提出建立适合我国企业电子商务环境的几种新型物流模式,最后对发展我国电子商务物流体系的对策进行讨论。
- 邓玫
- 关键词：电子商务物流电子商务物流
- 浅议社会主义经济发展中的效益问题
- 2009年
- 在社会主义市场经济条件下,提高经济效益是社会主义经济建设的中心环节。本文从经济效益包括两个方面入手,并从经济效益的观念更新问题的角度,提出正确处理好几个关系,从而提高经济效益。
- 谭宝明邓玫
- 关键词：经济发展
