赵晶
- 作品数：38 被引量：182H指数：7
- 供职机构：天津大学更多>>
- 发文基金：天津市文化艺术科学研究规划项目天津市高等职业技术教育研究会规划课题更多>>
- 相关领域：医药卫生艺术文化科学建筑科学更多>>
- 从中国美术馆看东方建筑中的中国建筑文化被引量：1
- 2018年
- 东方建筑文化涉猎的范围很广,建筑文化博大精深,源远流长。中国建筑文化作为其重要的组成部分,具有高度的研究价值。文章从设计背景与风格、整体设计建造与文化内涵、细部雕琢几方面入手,对戴念慈先生的作品中国美术馆进行分析,浅谈个人对中国建筑文化精髓的理解,折射出民族传统建筑文化对我国建筑的重要性,阐明应坚持民族传统文化、继承东方文化精华的理念。
- 赵晶
- 关键词：建筑文化中国美术馆
- 以影视动漫IP为媒介的在地文化传播方式探析
- 2022年
- 在地文化具有承载地域特色、展现地域文明的价值。影视动漫IP具有传播速度快、传播渠道广、社会互动性强等特点。以影视动漫IP为媒介,传播在地文化,不仅能推动当地影视动漫行业的发展,而且能带动当地的经济发展。在“十四五”规划的背景下,应充分挖掘在地文化精髓,塑造影视动漫新形象,延伸影视动漫产业链,探索影视动漫IP与在地文化结合的可持续发展道路,发挥影视动漫IP的社会价值与艺术价值,展现新时代的文化自信。
- 赵晶谭子葳
- 基于人类学中的影视艺术风格表现研究——以《少年派的奇幻漂流》为例
- 2019年
- 文章从人类学的视角,对《少年派的奇幻漂流》进行解读,阐释电影人类学艺术风格。电影中人类学与现代影视技术、影视表现技巧的高度结合,使其以特有的艺术表现价值,呈现对于生存和人性的选择思考。
- 李兴韩雨欣赵晶
- 关键词：人类学
- 探析人工智能电影的奇观特性
- 2019年
- 人工智能电影自诞生以来凭借特殊的题材、强大的视觉效果和独特的社会文化价值,成为科幻电影的一个重要分支。本文从视觉和内容两方面分析了人工智能电影中的奇观表现,并提出具有奇观效果的人工智能影片的构建策略,希望以此为电影工作者提供一些理论支持和建议。
- 赵晶龙欣楚李兴
- 关键词：人工智能科幻电影奇观
- 钛酸钡基金属-电介质复合陶瓷电容器介质及其制备方法
- 本发明公开了一种钛酸钡基金属-电介质复合陶瓷电容器介质及其制备方法，其原料组分及重量百分比含量为，按BaTiO<Sub>3</Sub>为100％计，外加Nb<Sub>2</Sub>O<Sub>5</Sub> 0.5～2％...
- 李玲霞郭锐赵晶王洪茹
- 文献传递
- 钛酸钡基金属－电介质复合陶瓷电容器介质及其制备方法
- 本发明公开了一种钛酸钡基金属－电介质复合陶瓷电容器介质及其制备方法，其原料组分及重量百分比含量为，按BaTiO<Sub>3</Sub>为100％计，外加Nb<Sub>2</Sub>O<Sub>5</Sub> 0.5～2％...
- 李玲霞郭锐赵晶王洪茹
- 文献传递
- 药物制剂技术专业“三教”改革实施路径和有效策略研究被引量：1
- 2021年
- 教师、教材、教法之"三教"改革是落实《国家职业教育改革实施方案》的根本要求,是当前职业院校提升办学质量和人才培养质量的重要切入点。以药物制剂技术专业为例,在教学实践中尝试了以岗位对接为导向优化实践教材,"以赛促教"提升教师实践教学能力,以完善学习效果评价体系来推进信息化教学改革的初步探索,为后续其他专业及课程的改革提供参考。
- 房静方媛璐赵晶蓝华英宋丹
- 关键词：岗位对接实践教学
- 高介电常数微波介质陶瓷及其制备方法
- 本发明公开了一种微波介质陶瓷及其制备方法，原料组分及摩尔百分比含量为，Ag<Sub>2</Sub>O40－60％、Nb<Sub>2</Sub>O<Sub>5</Sub> 10－40％、Ta<Sub>2</Sub>O<Su...
- 李玲霞赵晶郭锐王洪茹
- 文献传递
- 风景园林研究中的人工智能方法综述被引量：25
- 2020年
- 人工智能的出现为风景园林研究智能化、数字化提供了机遇与挑战。首先介绍了人工智能的相关概念、发展,以及在风景园林研究中的作用,并在前人分类的基础上,根据人工智能的属性和应用,将风景园林研究中常用的人工智能方法分为人工生命类、智能随机优化类和机器学习类;然后针对每类中的典型算法系统论述了其原理、发展、特征,以及在风景园林分析、设计和评估等领域的具体应用与存在的问题;进而指出建立混合智能系统的必要性与未来发展前景;最后探讨了风景园林研究中人工智能方法的局限性,指出风景园林智能化的发展趋势。
- 赵晶曹易
- 关键词：风景园林人工智能数字化智能化
- 情境学习理论视域下的专业社团建设——以化学实验室技术社团为例被引量：2
- 2022年
- 专业社团作为弥补人才培养框架体系灵活性不足的一种重要形式,既是专业课堂教学的延伸,也是创新人才培养方式、培养工匠精神、落实立德树人的有效途径。情境学习理论关注学习的发生机制,强调学习者在参与实践活动中建构知识的意义。情境学习理论强调的学习原理“学习应在实际应用的真实情境中开展”和“通过社会性协作与互动进行学习”,可为研究学生在专业社团中的技能提升路径提供理论依据,对于专业社团的建设有很重要的启发和指导意义。
- 蓝华英宋东伟房静赵晶
- 关键词：情境学习理论专业社团
