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一种婴幼儿温控湿化吸氧装置: 本实用新型公开了一种婴幼儿温控湿化吸氧装置，包括加温湿化器、氧气入口端、氧气出口端、测温表I、测温表II、吸氧装置、吸氧管和接水装置；其中，加温湿化器是一种能自动加温和控温的电子装置，其上部固定有氧气出口端和氧气入口端，...; 王丽丽路洪珍赵方王洋; 文献传递

一种婴幼儿温控湿化吸氧装置: 本发明公开了一种婴幼儿温控湿化吸氧装置，包括加温湿化器、氧气入口端、氧气出口端、测温表I、测温表II、吸氧装置、吸氧管和接水装置；其中，加温湿化器是一种能自动加温和控温的电子装置，其上部固定有氧气出口端和氧气入口端，氧气...; 王丽丽路洪珍赵方王洋; 文献传递

不同环境对ICU室内空气污染的分析研究: 在控制ICU室内环境条件基本稳定情况下(即控制影响因素：温度、噪声、照度等)，由本院感染监测室专职人员根据卫生部颁发的《消毒技术规范》每日对ICU室内空气进行采样，固定相对湿度、医护人员人数及消毒液擦地情况中其中两个因素...; 赵荣贞赵方赵丽香季桂喜; 关键词：空气污染消毒技术; 文献传递

一种婴幼儿温控湿化吸氧装置: 本发明公开了一种婴幼儿温控湿化吸氧装置，包括加温湿化器、氧气入口端、氧气出口端、测温表I、测温表II、吸氧装置、吸氧管和接水装置；其中，加温湿化器是一种能自动加温和控温的电子装置，其上部固定有氧气出口端和氧气入口端，氧气...; 王丽丽路洪珍赵方王洋; 文献传递

结直肠肿瘤患者手术部位感染相关因素及病原学分析被引量：9: 2018年; 目的探讨结直肠肿瘤手术后手术部位感染(SSI)的相关因素及病原学特点。方法选择2016年1月-2017年6月在医院行结直肠肿瘤切除术患者379例进行目标性监测,收集患者的临床资料,采用单因素和多因素Logistic回归分析患者手术部位感染的相关因素及感染病原学的分布特点。结果 379例结直肠肿瘤切除患者,手术部位感染38例,感染率10.03%;单因素分析结果显示合并糖尿病、急诊手术、手术持续时间>180min、BMI、ASA评分、肿瘤部位、术后抗菌药物使用时间、术后肠瘘是结直肠肿瘤患者手术部位感染的相关因素,多因素Logistic回归分析结果显示:糖尿病、BMI、肿瘤部位、手术时间、术后肠瘘是结直肠肿瘤切除术发生SSI的独立相关因素;38例手术部位感染患者,共分离病原菌48株,其中革兰阴性菌38株,革兰阳性菌10株,构成比分别为79.17%和20.83%。结论结直肠肿瘤切除术后手术部位感染率较高,相关因素多,病原菌以革兰阴性菌为主,临床应明确风险,早期采取有效措施,防治手术部位感染,以提高手术疗效。; 徐朋赵丽香唐琳娜王洋吕玉玲赵方王丽丽; 关键词：结直肠肿瘤手术部位感染病原菌

不同浓度二氧化氯对ICU医疗环境多药耐药菌的消毒效果被引量：1: 2022年; 目的研究不同浓度二氧化氯对重症监护病房(ICU)医疗环境中物表微生物及多药耐药菌的消毒效果。方法分别采用现用现制浓度为100 mg/L和150 mg/L二氧化氯对2019年1月-12月山东省千佛山医院重症监护病房多药耐药菌感染/定植患者的周边环境物表高频接触部位进行清洁消毒,分析消毒前后物体表面的菌落总数和多药耐药菌检出情况。结果二氧化氯消毒前47.2%的物表菌落数达到物表消毒效果标准(≤5 CFU/cm~2),100 mg/L二氧化氯消毒后76.3%的物表菌落数达标,150 mg/L二氧化氯消毒后90.0%的物表菌落数达标;不同浓度二氧化氯消毒后与消毒前物体表面菌落总数比较有统计学差异(χ^(2)=28.169,P<0.001;χ^(2)=24.609,P<0.001);不同浓度二氧化氯消毒后物体表面菌落总数比较差异无统计学意义(χ^(2)=6.619,P=0.157);二氧化氯消毒前采样142份样本,其中10份样本检出多药耐药菌,100 mg/L和150 mg/L二氧化氯消毒后均未检出多药耐药菌。结论二氧化氯消毒剂对ICU医疗环境物表微生物和多药耐药菌具有良好的消毒效果,100 mg/L二氧化氯即可达到良好的消毒效果。; 唐琳娜赵方徐朋吕玉玲赵丽香王洋迟苗苗郭璇张芳王丽丽; 关键词：多药耐药菌消毒

一种可调节多功能医用支架: 本实用新型公开了一种可调节多功能医用支架，包括固定管，所述固定管的内表面滑动连接有移动杆，所述移动杆的顶端转动连接有支撑杆，所述支撑杆的一端固定连接有托盘，所述固定管的内壁上开设有多个卡接槽，所述移动杆的两侧底部均固定连...; 吕玉玲沙淙赵丽香赵方迟苗苗郭璇

PBL结合情景式教学法在医院感染教学中的应用被引量：2: 2023年; 目的探讨PBL结合情景式教学模式对临床实习生医院感染教学质量的影响。方法选取2021年9月—2022年1月于某院实习的60名临床专业实习学生为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组30例。对照组采用传统授课模式,观察组采用PBL结合情景教学。比较两组的医院感染理论知识、技能操作成绩、学习态度及学生认可度等。结果观察组理论成绩与技能操作成绩均优于对照组(P<0.05);在授课教师对学生学习态度评价方面,观察组优于对照组(P<0.05);除促进职业行为规范外,观察组在提高自主学习能力、增进知识的理解和记忆、提高解决问题的能力以及培养与同伴沟通、协作能力方面的正向自我评价均高于对照组(P<0.05)。结论采用PBL结合情景式教学法对临床专业实习学生进行教学,可有效提高学生对医院感染的认知程度,强化医院感染防控实践能力,取得了良好的教学效果。; 任燕敏宋珺瑶王丽丽刘志云吕玉玲赵方徐朋; 关键词：PBL 教学模式临床教学

不同环境对ICU室内空气污染的分析研究: ＜正＞临床资料:在控制ICU室内环境条件基本稳定情况下（即控制影响因素:温度、噪声、照度等）,由我院感染监测室专职人员根据卫生部颁发的《消毒技术规范》每日对ICU室内空气进行采样,固定相对湿度、医护人员人数及消毒液擦地情...; 赵荣贞赵方赵丽香季桂喜; 文献传递

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赵方