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赵斌

作品数：17 被引量：12H指数：2
供职机构：江苏省江阴市第一中学更多>>
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合作作者

文献类型

  • 14篇中文期刊文章

领域

  • 9篇文化科学
  • 5篇理学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 9篇教学
  • 7篇数学
  • 4篇等式
  • 4篇数学教师
  • 4篇数学课
  • 4篇数学课程
  • 4篇数学课程改革
  • 4篇课程
  • 4篇课程改革
  • 4篇教师
  • 4篇教学比较
  • 4篇教学实践
  • 4篇高考
  • 4篇不等式
  • 3篇思维
  • 3篇几何概型
  • 3篇几何概型教学
  • 3篇概型
  • 2篇单调性
  • 2篇圆锥

机构

  • 14篇江苏省江阴市...

作者

  • 14篇赵斌
  • 11篇唐永

传媒

  • 4篇数学之友
  • 3篇中小学数学（...
  • 2篇数学教学通讯...
  • 2篇中学数学（高...
  • 1篇中学数学教学
  • 1篇复印报刊资料...
  • 1篇当代教育论坛...

年份

  • 5篇2009
  • 6篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2006
共 17 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
圆锥曲线准线的两种作法
2007年
已知圆锥曲线（包括顶点、焦点等特征点）如何用简单的方法作出其准线？通过探索，本文给出以下两种方法．
唐永赵斌
关键词：圆锥曲线准线特征点顶点
对几何概型教学的几点建议被引量：1
2009年
几何概型是高中数学课程改革中的新增内容，如何把握这一内容的教学，是每一个高中数学教师面临的新课题，执教过几何概型这部分内容的教师，都有这样的感受：“几何概型”这一概念的教学比较抽象，学生理解起来困难，遇到具体问题时，时常出错，而且不易找到错误原因．下面结合笔者的教学实践，谈谈对几何概型教学的一些建议．
赵斌唐永
关键词：教学比较数学课程改革数学教师教学实践
对几何概型教学的几点建议被引量：1
2009年
几何概型是高中数学课程改革中的新增内容，如何把握这一内容的教学，是每一个高中数学教师面临的新课题，执教过几何概型这部分内容的教师，大都有这样的感受：“几何概型”这一概念的教学比较抽象，学生理解起来困难，遇到具体问题时，时常出错，而且不易找到错误原因．下面笔者结合自己的教学实践，谈谈对几何概型教学的一些建议．
赵斌唐永
关键词：教学比较数学课程改革数学教师教学实践
理解教材 挖掘教材 用好教材——对条件概率教学的几点思考
2009年
条件概率是高中数学课程改革中的新增内容，如何把握这一内容的教学，是每一个高中数学教师面临的新课题，执教过条件概率这部分内容的教师，都有这样的感受：“条件概率”这一概念的教学比较抽象，学生理解较困难，遇到具体问题时，因分不清是P（BIA）还是P（AB）而经常出错．下面结合笔者的教学实践，谈谈对条件概率教学的一些建议．
唐永赵斌
关键词：概率教学数学课程改革数学教师教学比较
对几类函数型不等式恒成立问题的探究被引量：1
2009年
函数型不等式的恒成立问题在近年的高考中频频“闪亮登场”，常以压轴题的身份出现，因其能有效地甄别学生的思维品质，所以成为高考的热点和难点．如（07年安徽卷18，浙江卷22，全国卷20；08年全国卷22，山东卷21，安徽卷20，江苏卷14等．由于这类问题综合性强，难度大，能力要求高，使得很多学生望而生畏，无从下笔．本文拟通过一些典型例题探究在高考中常见的八种类型的函数型不等式的恒成立问题．
赵斌
关键词：不等式恒成立问题思维品质典型例题高考
突破“不等” 走向“相等”
2008年
不等式和等式是两个不同的概念，它们之间既有区别，又有联系．不等式和等式的相互转化，是数学中的客观存在．等式转化为不等式的题型非常普遍，但不等式转化为等式的题型不太多见，而且解法灵活，不易被学生理解和掌握．对于这类问题的探索，不仅有利于教学质量的提高，更有利于学生思维品质的提高．
曹运浩赵斌
关键词：不等式教学质量思维品质题型数学解法
例谈高考复习中几个常用的超越式
2008年
笔者在高三数学复习教学中，发现几个重要的超越不等式，许多问题最终都可以用这几个超越式解决．现介绍如下，供同仁参考．
赵斌唐永
关键词：复习教学超越式高考不等式数学
作业布置的基本对策被引量：5
2006年
赵斌
关键词：训练思维教学过程教学策略教学效果教学实践
《函数与方程》教学实录及反思
2008年
"高三数学复习课怎么上"是数学教学的重要话题.本文记录了笔者高三复习课"函数与方程"的教学过程,并就此谈一些感受.不妥之处,敬请指正.1.选题背景我校三月份进行了一次高三数学模拟考试,选用的是南京市2008届高三第一次调研测试卷.其中第19题是:
唐永赵斌
关键词：方程解图像变换代数法几何法解题教学单调性
江苏卷第13题的多种解法及推广被引量：2
2008年
将能力立意的高考试题进行引申探究，对理解基础知识、归纳解题方法、总结考题类型、提高能力是大有帮助的．本文试对2008年江苏省高考试题第13题进行探究．
唐永赵斌
关键词：多种解法高考试题解题方法考题类型
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