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谢慧丹

作品数:5 被引量:0H指数:0
供职机构:重庆师范大学美术学院更多>>
相关领域:文化科学理学艺术建筑科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇建筑科学
  • 1篇艺术
  • 1篇理学

主题

  • 2篇艺术
  • 2篇教学
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生心理
  • 1篇当代大学生
  • 1篇心理
  • 1篇心理矛盾
  • 1篇学生心理
  • 1篇艺术课
  • 1篇艺术课程
  • 1篇生心
  • 1篇文化
  • 1篇文化背景
  • 1篇教学效果
  • 1篇课程
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇画艺
  • 1篇化解
  • 1篇绘画

机构

  • 5篇重庆师范大学
  • 1篇重庆理工大学

作者

  • 5篇谢慧丹
  • 2篇谢永清
  • 1篇陶磊

传媒

  • 3篇中国市场
  • 2篇艺术科技

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
艺术课程教学中培养学生智能的探索
2013年
艺术专业教育要特别培养学生的创新性思维,而创新性思维能力是建立在智能基础之上的。本文以艺术专业学生智能培养形成机制为中心,研究了课堂教学中各个环节对学生智能培养的作用,以使艺术专业学生能成为社会需要的职业设计师。
谢慧丹
关键词:艺术课程教学
当代大学生心理矛盾疏导化解研究
2012年
当代大学生存在多种心理矛盾,作为教育工作者,必须注重对大学生心理矛盾的疏导化解工作。本文针对当代大学生主要心理矛盾产生的原因及疏导化解方法进行了一定的研究,以期提高大学生思想政治教育的工作水平,培养出适应社会发展的高素质人才。
谢慧丹谢永清
关键词:当代大学生心理矛盾化解
浅论黄金律在绘画艺术中的当代价值
2013年
黄金律又称为“黄金分割”,是“中庸美”或称“优美”的典范,是常规的代表性法则,而在这求新求变的时代,人们在绘画创作中已偏离“黄金律”的规范,那么黄金律在当代绘画艺术中是否还具有价值与意义,本文拟对此做初步的探讨。
谢慧丹
关键词:绘画艺术
课堂教学中的教学效果改进——基于反馈信号的控制与管理
2011年
课堂教学中学生总会发生各种与教学过程不符的问题行为,本文通过研究反馈信号在课堂教学管理中的特征与作用,提出了基于反馈信号的课堂教学管理与控制,从而达到减少问题行为的产生,提高学生学习的效果。
陶磊谢慧丹谢永清
关键词:课堂教学反馈信号教学管理与控制
浅论“红色”在中国的文化背景
2015年
中华民族是热爱色彩同时也善于使用色彩的民族,在众多的色彩中,"红色"无疑是一颗闪亮的明星,是我们的祖先传承给我们的,包含了中国文化心理的色彩精华。"红色"在我国拥有重要的地位,在"衣"、"食"、"住"、"行"各个方面的运用都具有悠久的历史与深厚的文化传统,本文通过研究"红色"在中国的文化背景,探讨红颜色在我国重要的人文地位及国人"尚红"的原因。
谢慧丹
关键词:文化背景
共1页<1>
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