薛剑莉
- 作品数：20 被引量：41H指数：4
- 供职机构：塔里木大学人文学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金塔里木大学校长基金更多>>
- 相关领域：文化科学文学经济管理哲学宗教更多>>
- 一种可加热降温的体育器材
- 本实用新型公开一种可加热降温的体育器材，包括车架、踏板、飞轮、风机、半导体制冷器、制冷用散热板、制热用换热板、发电机和可充电电池组；所述踏板与所述车架连接，所述车架与所述飞轮连接；所述踏板与所述飞轮传动连接，所述飞轮与所...
- 拓万亮薛剑莉
- 文献传递
- 平衡摆动机
- 本实用新型公开一种平衡摆动机，包括底座、立柱、手扶杆、踏板、踏板支架、液压组件、U形连接板、连接柱和定位销，底座上板面上设置有同轴的第一圆柱形安装槽和第二圆柱形安装槽，第一圆柱形安装槽的内径小于第二圆柱形安装槽的内径且第...
- 拓万亮薛剑莉
- 文献传递
- 80与90——浅析当前高校青年教师与学生的沟通
- 2013年
- 当前，“90后”已成为高校大学生的主要群体。同时，“80后”高校教师的队伍也逐渐壮大，“80后”教师与“90后”学生的个性都十分突出，当90与80相遇于大学校园，他们的交流与沟通成为一个高校学生管理中亟待解决的问题，本文在分析“90后”大学生及“80后”高校教师群体特征的基础上提出了二者有效沟通策略。
- 薛剑莉
- 关键词：高校教师大学生沟通策略
- 口头传统类非物质文化遗产传承人受益机制研究——以《玛纳斯》史诗传承人为例
- 2018年
- 口头传统的传承人在传承、守护、延续和发展口头传统文化遗产方面发挥着重要作用,传承人是口头传统文化资源的所有者,也是口头传统文化发展中重要的相关利益者,只有让传承人在传承的过程中积极参与和充分受益,才能使口头文化活态传承得以实现。以《玛纳斯》史诗传承人为例,在调查中发现其生活境遇并不容乐观。本文通过对目前《玛纳斯》史诗传承人保护机制存在的问题以及口头传统类非遗传承人所应享受的精神物质权利的分析,探析口头传统类非遗传承人的受益机制。
- 薛剑莉拓万亮万素花
- 关键词：传承人权利分析
- 浅析成为合格的高校教师的途径
- 2013年
- 大学生在人生最美好的年华走进大学校园,他们期望从中获得人类知识文明的精华,同时渴望求索人生的价值。本文试从高校新教师如何提高自身素质以及如何两方面展开分析。
- 薛剑莉
- 关键词：高校专业教师课堂教学
- 一种球类收纳柜
- 本实用新型公开一种球类收纳柜，包括柜体和球体限位机构，所述柜体包括左竖板、右竖板、底板、盖板、第一柜门板、第二柜门板和后挡板，所述左竖板、所述右竖板、所述底板、所述盖板、所述第一柜门板、所述第二柜门板和所述后挡板围成球类...
- 拓万亮薛剑莉
- 文献传递
- 小学语文课堂教学板书的合理运用被引量：13
- 2016年
- 板书是指教师在教学过程中,运用文字、图画、表格等一系列形式和手段,来集中反映教学内容,帮助学生理清脉络、掌握重点、做好笔记的教学行为。板书对于小学语文课堂来说尤其重要,教师掌握了它,就可以较好地提高教学效率,培养学生正确书写的习惯。一、合理安排板书的位置小学生活泼好动,课堂上容易走神,教师的板书设计要尽可能吸引学生集中注意力。
- 秀梅薛剑莉万素花
- 关键词：小学语文课堂板书设计教学行为设计板书课型
- 人教版小学语文教材古诗词选文的现状及得失被引量：5
- 2015年
- 一、引言
诗词对于启蒙教育的重要意义，在历代皆备受重视。孔子以《诗三百》为教材，鼓励弟子学诗。孔子曾说：“小子，何莫学夫诗？诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨”。《诗三百》因此成为经典。这不仅体现古典诗歌的教育功能，也奠定了其教材地位。
- 张丽娜薛剑莉万素花秀梅
- 关键词：小学语文教材《诗三百》得失选文启蒙教育
- 一种多功能武术功夫训练服
- 本实用新型公开了一种多功能武术功夫训练服，包括马甲、腰带、搏击手套、脚护踝和弹力连接设备，所述腰带安装在所述马甲上，所述弹力连接设备将所述马甲、腰带、搏击手套和脚护踝连接在一起。本实用新型通过对多功能功夫训练服整体结构的...
- 拓万亮薛剑莉
- 文献传递
- 一带一路视域下柯尔克孜族非物质文化遗产价值研究被引量：1
- 2018年
- 中亚的吉尔吉斯族与我国柯尔克孜族跨国同源,对其非物质文化遗产的研究,对推进两国睦邻友好,促进民族特色产业发展、弘扬与传承优秀民族文化、带动经济体系变革等皆具有重要意义。
- 薛剑莉拓万亮
- 关键词：一带一路跨国民族非物质文化遗产
