蒋纯利
- 作品数：18 被引量：19H指数：2
- 供职机构：镇江高等专科学校更多>>
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- 相关领域：艺术文化科学历史地理理学更多>>
- 浅议装潢艺术设计专业名称及其基本内容被引量：1
- 2009年
- 装潢艺术设计专业名称长期以来存在着理解上的模糊、歧义,因此,厘清装潢艺术设计专业名称及其基本内容,对专业设置、人才培养目标的建立等有着十分重要的指导意义。
- 蒋纯利
- 关键词：装潢艺术设计
- 吕凤子与蔡元培交往研究
- 2021年
- 吕凤子与蔡元培交往时间跨度较长,从吕凤子任职于国立北京女子高等师范学校始,至吕凤子离开国立南京大学止,大约20年。蔡元培在吕凤子办学、教书、艺术创作等方面给予诸多关爱与帮助,对吕凤子一生发展具有重要影响。
- 蒋纯利
- 关键词：吕凤子
- 论“立体构成”教学中构成观念的培养被引量：9
- 2006年
- “立体构成”作为设计专业的一门研究空间立体造型的基础课程,其目的在于对物象进行科学的、理性的分析,揭示物象形态及其组成方式的审美规律,在此基础上的重新结构、整合创造出一个具有全新理念的形态。这一空间形态建立的过程也是构成观念建立的过程。人的观念是形成艺术作品的根本。而构成观念的建立,是解决空间形态以及形态组合中的最基本内容,是对空间形态构成本质规律的把握,也是立体构成教学的出发点和基本内容。
- 蒋纯利曹屹
- 关键词：自然形态
- 吕凤子任职江苏省立第六中学校长事迹考被引量：2
- 2020年
- 自1922年9月至1927年7月,吕凤子担任江苏省立第六中学校长。在此期间,他整顿校务,引领学校各项工作步入正轨;不畏阻隔,维护学校正当利益;主动请缨,试行“道尔顿制”教学改革;力争经费,保障学校正常运行;致知力行,积极推进美育实施。
- 蒋纯利
- 关键词：吕凤子美育
- 吕凤子与正则绣被引量：2
- 2019年
- 正则绣产生于吕凤子办学过程中进行专业建设、职业人才培养的具体实践。吕凤子三次办学所设主要专业均有绘绣科专业。在绘绣科专业建设与学生专业技能训练中,吕凤子与杨守玉发明了正则绣。正则绣不同于传统刺绣,是一种以针代笔、绘绣自如的“针画”艺术。
- 蒋纯利
- 关键词：吕凤子
- 素描训练中观察能力培养的积极意义被引量：1
- 2004年
- 素描训练中的观察,就是一种有目的的感知行为,它是为着艺术形象的而进行的有计划、比较持久的知觉活动。作为造型艺术的基础,素描从观察开始,形成表现,并加以表现,然后又在一定表象的基础上进行认识,逐步形成造型要素,从而建立起艺术形象。素描训练就是在一个不断认识、实践、不断提高完善的过程中展开的。观察是在素描训练中积极的形象思维活动,伴随着艺术认知过程,对审美能力的提高起着重要的基础作用。
- 蒋纯利
- 关键词：素描训练造型艺术艺术形象艺术语言
- 谈素描训练中构图形式的意味
- 2003年
- 构图按照艺术的本质、规律,将艺术作品的基本要素组合起来,构成了特定的意义,这使得形式本身具有了"意味"。作为艺术作品的内部形式,构图是一种典型的"有意味的形式"。素描训练要考虑构图形式所具有的"意味",主要从三个方面去体验,即形式语言表现的把握、视知觉感受的合理性和审美需要的满足。
- 蒋纯利
- 关键词：素描构图意味
- 吕凤子与重庆国立艺专被引量：1
- 2006年
- 1940年7月,吕凤子接任在重庆的国立艺专校长。秉着大公无私的精神,他一切为学生设想,整顿教学秩序,改善办学条件;聘请名师,注重学科改革。在他主持的国立艺专,学术自由,容忍各种思潮的存在;为鼓励学生学习设立“吕凤子奖学金”。由于各种矛盾等原因,凤先生于1942年秋辞去了艺专校长一职。
- 朱鹏举蒋纯利
- 关键词：吕凤子艺术教育
- 吕凤子绘画艺术的“画格”理论研究
- 2009年
- 凤先生的"画格"理论,是合作者"品格"与其作品所具有的"风格"为一的艺术概念,它必须充分体现传统绘画中"笔力构成"的特质,在内容上要积极地反映人生、时代和民族精神。他的这一独特艺术理论,对于我们认识传统绘画艺术,将提供十分有价值的借鉴。
- 蒋纯利
- 关键词：吕凤子品格画格
- 便携式LED补光板
- 本实用新型涉及一种摄影的辅助工具，具体是一种补光板。包括补光板，所述补光板的正面均匀分布有LED灯，所述补光板的背面或者一侧设置有装有电池的电池盒和LED灯的开关，所述LED灯通过位于补光板背面的电线连接到电池。在阴天的...
- 张谦蒋纯利李劲松
- 文献传递
