胡端平
- 作品数：29 被引量：88H指数：5
- 供职机构：武汉工程大学理学院更多>>
- 发文基金：湖北省自然科学基金国家创新方法工作专项更多>>
- 相关领域：理学文化科学矿业工程更多>>
- 二次型分布被引量：3
- 2000年
- 当x～QLS（pi×qi,n,φ）,我们研究了X’X的分布,推广了Cochram定理。
- 胡端平
- 关键词：二次型
- 遵循人的认识过程,培养学生创新能力
- 2012年
- 创新教育已成为当今乃至今后教育教学发展的人才目标。数学教育是自然科学的重要组成部分,文中阐述了数学教材、教学方法与认识过程的关系,构建以学生积极、主动参与探索创新为主线的教学模式,只有遵循了认识过程的教学法,才能有效地提高和培养学生的创新能力。
- 彭章艳胡端平
- 关键词：教学方法数学思想
- 问题驱动教学法的研究与实践被引量：22
- 2013年
- Abs从教育的功能入手,通过对创新能力的分析,得出结论"一切思维和能力的培养皆依赖于问题的发现、分析与解决",由此提出"问题驱动教学法",同时给出该教学法的流程模式,并以"概率论与数理统计"课程的教学为例对该教学法进行具体说明.
- 胡端平李小刚杨向辉
- 关键词：教学法
- 广义第二类Stirling数及其性质被引量：3
- 2008年
- 第二类Stirling数可以从不同背景中得到,且有许多应用.本文利用对有限集合的分划方案数提出了广义第二类Stirling数,使第二类Stirling数成为它的特例,并证明了广义第二类Stirling数的基本性质.同时,利用广义第二类Stirling数对分配问题的计数进行了研究.
- 胡端平
- 稳定分布族正态性的刻划
- 2003年
- 设X是稳定分布的随机变量,特征指数为α,本文得到了以下结果:X为正态分布的充分必要条件是α=2。
- 胡端平黄克明
- 关键词：刻划
- 随机变量线性组合为正态分布的特征性质
- 1994年
- 本文给出了随机变量线性组合为正态分布的充要条件和判别方法,并给出了非正态随机变量之和为正态随机变量、正态随机变量之和为非正态随机变量的例以及这些例的构造方法。同时将文[1]中推广的Rosenberg的例推广到更一般的情形。
- 胡端平
- 关键词：正态随机变量
- 排列组合与映射的关系被引量：2
- 2002年
- 本文给出了排列组合与映射之间的各种关系,揭示了它们之间的本质上的联系。
- 胡端平
- 关键词：映射满射内射
- 矩阵方程 AXB+CYD=E 的通解被引量：4
- 1992年
- 本文利用矩阵的广义逆讨论含两未知矩阵 X,Y 的方程 AXB+CYD=E 解的相容性、唯一性以及通解.
- 胡端平
- 关键词：矩阵方程通解
- 随机变量线性组合的封闭性被引量：2
- 2000年
- 用“d=”运算定义了随机变量的等价类 ,给出了随机变量线性组合封闭性的概念 ,得到了以下结果 :线性组合封闭的特征 ;任何一个等价类中可选择该类中的随机变量线性组合不属于该类 ,可选择非等价中的随机变量线性组合属于该等价类 ,并给出了上述结论的构造方法 .
- 胡端平
- 关键词：等价类
- 椭球等高准对角阵分布被引量：2
- 1999年
- 本文将椭球等高矩阵分布推广到准对角矩阵分布,成为研究样本分布的有力工具,得到了相应矩阵分布的一系列结果。
- 胡端平
