罗强
- 作品数：27 被引量：43H指数：4
- 供职机构：河池学院更多>>
- 发文基金：广西高校科学技术研究项目广西壮族自治区哲学社会科学规划更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理轻工技术与工程更多>>
- 民族地区高校民族传统体育开展现状与对策研究——以河池学院为例被引量：2
- 2016年
- 以民族地区高校民族传统体育开展现状为研究对象,以民族学和管理学为理论基础。运用文献资料、实地考察、访谈等方法,对河池学院民族传统体育师资配备、教育教学情况、科研成果、运动训练等方面进行调查分析的基础上,提出相应的对策,旨在为民族地区高校民族传统体育的开展提供理论参考依据,对传承和发展民族传统体育具有重要的现实意义。
- 罗强
- 关键词：民族地区民族传统体育
- 民族地区高校开设民族传统体育俱乐部教学可行性分析——以河池学院为例
- 2022年
- 俱乐部教学是一种体现"以学生为本",且能更好地发展学生个性的教学模式。以民族地区高校开设民族传统体育俱乐部教学为研究对象,运用文献资料、实地考察、访谈等方法,在调查分析河池学院民族传统体育教育教学、科学研究、运动训练等情况的基础上,从文化底蕴、社团基础等多视角,对民族地区高校民族传统体育开设俱乐部教学进行可行性分析,提出转变观念、明确指导思想;加强场地设施的规划建设,提高场地利用率;依托区域优势,精准开设俱乐部项目等策略,为民族地区高校开展民族传统体育俱乐部教学提供理论参考依据。
- 罗强
- 关键词：民族地区高校民族传统体育俱乐部教学可行性
- 学校体育设计需求与仫佬族茶文化创新研发的动力分析
- 2017年
- 作为传统文化精髓,茶文化具有非常大的传承价值。有效掌握茶文化内涵对开展教育活动,有利于促使学生形成完善以及全面价值观念,对提升学生综合素质具有非常重要的作用。作为五十六民族之一,仫佬族信仰佛道释,仫佬族茶文化对学校体育设计具有非常重要的作用,对中华传统文化传承具有至关重要的作用。本文对茶文化内涵以及在学校体育教育中的价值作了分析,结合学校体育教学存在的问题提出了创新对策,为促进学生全面发展打下良好的基础。
- 罗强
- 关键词：茶文化
- 仫佬族民族传统体育开展现状与对策研究
- 2016年
- 仫佬族民族传统体育植根于仫佬族人民长期的社会生产、生活之中,它从侧面反映了仫佬族人民的生产、生活方式,文化心理,彰显着仫佬族传统体育文化内涵,但随着现代化的发展,加上市场经济的冲击,仫佬族传统体育的发展存在诸多问题。运用文献资料、实地考察、问卷调查等方法,对仫佬族民族传统体育开展现状进行调查分析,并提出对策,旨在为仫佬族民族传统体育的发展提供理论参考依据。
- 罗强
- 关键词：仫佬族民族传统体育
- 高校学生体育协会发展研究
- 2016年
- 高校体育教育是高校教育的重要组成部分,而高校学生体育协会在高校体育教育中发挥了重要的作用。本文运用文献资料法对高校学生体育协会的概念、特征、分类,以及高校学生体育协会在高等院校体育发展中的地位和作用进行了探讨,在此基础上提出充分认识高校学生体育协会在学校体育中的地位和作用、加大宣传力度,"开门"办协会,壮大协会组织等建议,旨在为高校学生体育协会的发展提供理论参考依据。
- 罗强
- 关键词：高校历史进程
- 试论我国新农村体育人口的发展被引量：1
- 2008年
- 体育人口是衡量一个国家或地区体育事业发展的重要标志之一,发展体育人口是社会现代化的需要,也是提高全民人口素质的有效途径之一.根据我国体育人口发展的现状,结合建设社会主义新农村的大好形势,笔者提出了加大体育宣传力度、发挥民族传统体育优势、创造良好的社会环境等发展农村体育人口的对策和建议.
- 罗强
- 关键词：新农村体育人口
- 人文教育在高校体育教学中的实施途径被引量：7
- 2008年
- 针对当前我国高校学生的人文素质缺乏,通过对"人文精神"内涵的阐述,分析了人文教育的意义,最后从教师的自身素质、体育专业课程的设置和评价体系、学生的价值取向以及校园人文氛围的建设等方面来探讨在高校体育教学中实施人文教育的途径。
- 罗强梁赋
- 关键词：人文教育体育教学
- 柳来河一体化背景下区域性高校体育教育资源整合研究
- 2016年
- 区域性高校体育教育资源整合是解决因高扩大招生规模带来教育资源紧缺的重要手段之一,也是高校自身发展的必然选择。运用文献资料法对区域性高校体育教育资源的内涵进行研究,对柳来河区域性高校体育教育资源整合的依据从日臻完善的基础设施、良好宽松的政策环境、不断壮大的经济实力三个方面进行分析,提出实行跨校选修、体育教师的交流与合作、建设精品课程等区域性高校体育教育资源整合的对策,旨在为高校体育教育资源整合提供理论参考依据。
- 罗强
- 关键词：区域性高校体育教育资源
- 柳来河一体化区域性高校体育教育资源整合机制研究被引量：1
- 2016年
- 自高等教育扩大招生规模以来,教育资源紧缺是高等学校办学面临着的主要问题,因此应加强对区域性教育资源整合的机制研究是解决当前教育资源紧缺的主要途径之一。该研究运用文献资料法、访谈法等方法,结合柳来河3所高校体育教育资源的实际情况,在对体育教育资源整合机制内涵进行探讨的基础上,提出柳来河一体化区域性体育教育资源整合的机制,主要包括:领导决策机制、沟通协商机制、工作推进机制、考核评价机制四个方面。旨在为柳来河一体化背景下区域性高校体育教育资源整合提供理论参考依据。
- 罗强
- 关键词：区域性高校体育教育资源
- 柳来河一体化区域性高校体育教育资源整合的SWOT分析
- 2016年
- 随着高等教育从精英教育向大众教育转化,教育资源紧缺是各个高校办学都面临的困境。运用文献资料法、访谈法、SWOT分析等方法,在了解柳来河三所高校体育教育资源现状的基础上,对柳来河一体化区域性体育教育资源整合的优势、劣势、机遇和挑战等进行分析,旨在充分合理地利用柳来河区域高校的人、财、物等各种体育教育资源,为提高区域性高等体育教育资源的效益。
- 罗强
- 关键词：区域性高校体育教育资源SWOT
