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童清

作品数:7 被引量:35H指数:4
供职机构:上海健康医学院更多>>
发文基金:全国教育科学“十一五”教育部规划课题全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 3篇教育
  • 3篇高职
  • 2篇实训
  • 2篇贯通
  • 1篇德育
  • 1篇德育工作
  • 1篇药品
  • 1篇药品监督
  • 1篇有效衔接
  • 1篇院校
  • 1篇职教
  • 1篇职业教育
  • 1篇直方图
  • 1篇直方图均衡
  • 1篇食品
  • 1篇食品药品
  • 1篇食品药品监督
  • 1篇实践教育
  • 1篇实训基地
  • 1篇实训室

机构

  • 6篇上海健康医学...
  • 1篇上海理工大学

作者

  • 7篇童清
  • 3篇刘红
  • 2篇江才妹
  • 2篇陈冰
  • 1篇孙怀远
  • 1篇贺民
  • 1篇丁勇

传媒

  • 1篇教育探索
  • 1篇职教论坛
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇微型电脑应用
  • 1篇实验室研究与...
  • 1篇实验技术与管...
  • 1篇科教文汇

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 3篇2012
  • 2篇2011
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
光学显微镜数字化改造的设计及仿真被引量:1
2011年
目前数字显微镜得到了广泛的应用,强大的图像处理功能和友好的用户接口是其主要优势。为了充分利用医学院校的传统光学显微镜,提出了数字化的改造方法。设计出通过CCD采集、DSP图像处理、视频显示的数字化显微图像分析系统仿真平台。并且根据显微图像噪声特点提出分频的对比度受限直方图均衡算法,从而提高图像的对比度,抑制噪声放大。仿真结果表明,硬件平台可以稳定、有效地增强显微图像,并可达到20帧/秒的处理速度。
刘红童清
关键词:图像增强直方图均衡显微镜
谈高职院校校企合作长效运行机制的构建——以上海医疗器械高等专科学校为例被引量:2
2013年
由于受环境、资源及政策的制约,我国高职教育校企合作的体制与机制,还存在很多亟须解决的问题。所以,在我们实施校企合作和培养高职人才过程中,还须认真研究校企合作理论,分析校企合作模式,尤其是在校企操作层面上应探索有效的、具有中国特色和适应我国国情及学校特点的校企合作的长效运行机制。
孙怀远江才妹童清
关键词:高职教育校企深度合作
中高职食品药品监督管理专业贯通课程体系的一体化设计被引量:8
2012年
中高职贯通是职业教育体系构建的有效实践,其课程体系设计要遵循体现终身教育、培养职业能力、贯穿整体设计的原则。在中高职贯通的食品药品监督管理专业课程体系设计中,根据中高职学生的知识结构、身心成长规律和职业能力训练规律,在准确分析职业岗位要求、职业资格标准的基础上,科学划分中职与高职两个教学阶段的教学内容,采取"教学平台+课程模块+职业递进"的课程结构模式。
江才妹陆国民丁勇童清
关键词:课程体系
中高职贯通专业学生德育工作的有效衔接被引量:5
2015年
近年来,中高职的衔接成为当前我国职业教育发展的研究热点。中高职贯通专业学生德育工作的有效衔接是一个系统工程,本文从中高职生的差异性出发,分析了中高职贯通专业学生德育衔接的内容契合点、实现途径及保障机制,借此为中高职德育衔接的有效开展提供借鉴。
童清贺民
关键词:贯通德育衔接
实验实训室建设与创新人才培养的目标趋同研究被引量:8
2011年
创新教育是以培养人的创新意识、创新精神和创新能力为基本价值取向的教育实践,是以发掘人的创造潜能,弘扬人的主体精神,促进人的个性和谐发展为宗旨,以实现人的全面发展为目的的教育。创新教育离不开创造性地实践活动,实验实训室不仅为学生的实践锻炼提供了物质条件,而且提供了一个广阔的思维空间,使学生的实践与创新能力得到锻炼,培养其科学的工作态度和创新精神,使学生的潜能得以充分发挥,激发其参与科学研究的热情,从而达到创新教育的目的。
童清
以实验实训室内涵建设作为实践教育的主线被引量:8
2012年
实践教育是高职院校学校培养"高素质、技能型、应用型、创新型"人才的重要手段,通过以实验实训室内涵建设作为实践教育的主线,对实践教育的管理模式研究、实践教育的主要措施及效果分析,探索并实践实验实训室建设与管理的思路及举措,实现医疗器械高职人才的培养目标。
童清刘红陈冰
关键词:实验实训室实践教育
职业教育公共实训基地特性与功能的实证研究被引量:3
2012年
职业教育公共实训基地建设的目标,是建成能够实现资源共享,集教学、培训、职业技能鉴定和技术服务为一体的实训基地。通过医疗器械职业教育公共实训基地的建设和运行,可以看出职业教育公共实训基地有2种特性:公共性和公益性,以及2重功能:职业技能实训与职业资格鉴定。
童清刘红陈冰
关键词:职业教育公共实训基地
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