章晋
- 作品数：19 被引量：35H指数：4
- 供职机构：湖州市第一人民医院更多>>
- 发文基金：浙江省医药卫生科学研究基金湖州市科技计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>
- 虚拟现实技术在脑卒中后情感障碍中的应用进展被引量：1
- 2024年
- 脑卒中后情感障碍患者常表现出抑郁、焦虑、疲劳、情绪失控、愤怒倾向、失眠等症状,如未得到有效的治疗,可能引发痴呆及其他神经功能障碍^([1]),影响预后。临床以药物治疗为主,但部分患者可能会经历与药物治疗策略相关的副作用,如摔倒风险增加、认知障碍,甚至脑卒中复发,加上神经递质和内分泌系统的变化,导致临床应用受限^([2])。虚拟现实(VR)技术作为一种非药物干预,广泛应用于医学领域,主要集中在疼痛管理、心理护理、运动康复和教育教学方面^([3])。
- 张费悦张阳样张悦章晋蔡建利姚婧婧
- 关键词：脑卒中情感障碍虚拟现实技术
- 医用坐便器
- 本发明属于卧床病人用的便盆技术领域，特别涉及一种医用坐便器。该医用坐便器包括底座(10)，底座(10)上形成有排泄物容纳腔(20)，底座(10)上设有第一拉杆(30)和第二拉杆(40)，第一拉杆(30)连接在底座(10)...
- 韩慧杨翊清沈丽娟邹晓月倪水妹章晋诸宇佳周勤学毛芳群李玉静
- 临床学习环境对护理本科生专业能力发展的影响被引量：4
- 2013年
- 目的探讨临床学习环境对护理本科生学习1个月～6个月末专业能力发展的影响。方法采用问卷调查法，分别在护理本科生进入临床学习后1个月和6个月末发放护理本科生专业能力问卷，6个月末同时发放护理本科生学习环境评价问卷。结果临床学习环境评价较好的护理本科生，在专业总分及运用护理程序、个体照顾、管理和评判性思维方面，临床学习环境评价越好，护理本科生越能够形成良好的专业能力。结论临床学习环境对护理本科生专业能力发展呈正相关关系。
- 章晋
- 关键词：学习环境
- 高仿真模拟演练对提高低年资护士核心急救能力的效果研究被引量：1
- 2021年
- 目的:探讨高仿真模拟演练在低年资护士核心急救能力培训中的应用效果。方法:选取2019年2月至2019年8月在湖州市某医院工作3年内的60名护士作为研究对象,进行高仿真模拟演练培训,采用临床护理人员核心急救能力测评工具分析比较护士培训前后核心能力的情况。结果:培训后,低年资护士的急救理论知识、急救技能操作的掌握及急救能力均明显优于培训前,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:采用高仿真模拟演练培训有助于提高低年资护士的核心急救能力。
- 姚敏倪水妹章晋
- 关键词：模拟演练急救能力低年资护士
- 骨科术后疼痛患者非药物干预的研究综述被引量：2
- 2022年
- 疼痛作为第五大生命体征,是一种复杂的主观感受,与疾病的发生、发展和转归关系密切。骨科术后持续疼痛不仅会导致患者生理和心理上的负面影响,甚至会发展成难以控制的慢性疼痛,降低生活质量。因此,如何有效、经济、安全地减轻骨科术后患者的疼痛一直是临床关注的焦点。目前,主要应用阿片类药物缓解骨科术后疼痛,效果显著。但术后不恰当或长时间应用阿片类药物会引起持续疼痛,药物干预成本较高,且有副作用。非药物干预在一定程度上可以缓解术后疼痛,能作为补充甚至替代药物镇痛的方法,在骨科术后患者疼痛管理中有潜在作用。
- 奚敏慧曹亚琴章晋
- 关键词：骨科术后疼痛非药物干预
- 二维码在继续护理学教育学分管理系统中的设计与应用
- 2019年
- 继续护理学教育是满足护理人员不断更新护理学新理论、新知识、新技术、新方法需求的一种终身教育[1]。随着医学知识的不断更新和发展,继续护理学教育已成为我国卫生专业技术人员终身学习的途径之一,也是卫生专业技术人员晋升职称及年度考核、护士执业再注册的必要条件[2]。而继续护理学教育学习及学分的管理是一项烦琐、枯燥的工作。为了解决以往学习培训及学分登记方法存在的诸多弊端,我院护理部联合信息科在继续护理学教育学分管理系统之下设计了二维码技术(专利号:软著登字第2433689号),收到良好效果,报道如下.
- 章晋卞粲毛芳群
- 关键词：继续护理学教育卫生专业技术人员终身学习护理人员
- 基于机器学习的人工智能技术在压力性损伤管理中的应用进展被引量：1
- 2022年
- 阐述人工智能机器学习的内涵,综述基于机器学习的人工智能技术在压力性损伤预测模型、创面评估中的应用进展。指出在病人的压力性损伤管理过程中会产生大量多重结构数据,基于机器学习的人工智能技术可对庞大而复杂的多重结构数据进行收集和重新利用,从而提高压力性损伤防治有效性及准确性,使压力性损伤的管理更具科学性、客观性、特异性和便捷性。
- 凌敏章晋王霄一潘晓巍叶群李惠
- 关键词：人工智能
- 老年脑卒中住院患者害怕跌倒与焦虑抑郁的关系被引量：2
- 2016年
- 目的分析老年脑卒中住院患者害怕跌倒(FOF)与焦虑、抑郁障碍的关系。方法湖州市三所市级医院的60例老年脑卒中患者,根据是否存在FOF,分为FOF组29例与对照组31例。采用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)和Zung焦虑自评量表(SAS)评价其抑郁和焦虑情况。结果 FOF组焦虑发生率96.7%(28/29)、有或可能有抑郁发生率93.1%(27/29)均明显高于对照组的77.4%(24/31)和83.9%(26/31)。结论 FOF的存在会显著影响患者的心理状态,增加焦虑抑郁的发生率,加重其严重程度,不利于老年患者的身心健康。
- 邵萍陈小芳章晋沈燕
- 关键词：脑卒中焦虑障碍抑郁障碍
- 医用坐便器
- 本实用新型属于卧床病人用的便盆技术领域，特别涉及一种医用坐便器。该医用坐便器包括底座(10)，底座(10)上形成有排泄物容纳腔(20)，底座(10)上设有第一拉杆(30)和第二拉杆(40)，第一拉杆(30)连接在底座(1...
- 韩慧杨翊清沈丽娟邹晓月倪水妹章晋诸宇佳周勤学毛芳群李玉静
- 文献传递
- WebQuest教学方法在重症医学科护理教学查房中的应用
- 2024年
- 目的:探讨WebQuest教学方法在重症医学科护理教学查房中的应用效果。方法:将我院2020~2021年度94名护生随机分为两组,试验组与对照组各47名。试验组采用WebQuest教学方法进行重症医学科的护理教学查房,对照组则采用常规的护理教学查房方法。结果:研究结束后,试验组的理论考核成绩、结构化病例考核成绩及教学满意度均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.001)。结论:WebQuest教学方法应用于重症医学科的护理教学查房,可以提高临床教学效果、护生自主学习能力和教学满意度,值得在护理临床教学中推广。
- 章晋韩慧王红梅倪水妹凌敏奚敏慧
- 关键词：护生教学查房
