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护理部实施护士长带班制在病区护理管理中的应用: 目的通过实施护士长薄弱时间段带班,发现护理管理问题,改进工作流程和方法;方法科室遇有突发事件或抢救病人,低年资护士刚单独值班,护理部或科室新修订的护理制度或者流程需查看晚间护士执行情况等,需护士长带班,也可随机带班检查护...; 李茜梅石彩晓; 关键词：护理管理; 文献传递

痉挛型脑瘫患儿社会生活能力与年龄及病情的相关性被引量：3: 2015年; 目的研究痉挛型脑瘫患儿社会生活能力与年龄及病情的相关性。方法选取2009年4月-2014年4月郑州市儿童医院收治的痉挛型脑瘫患儿130例，应用粗大运动功能分级系统（GMFCs）评价患儿的严重程度，应用生活能力量表评价患儿的平均生活能力，应用Pearson和Spearman分析年龄、病情严重程度与儿童社会生活能力的相关性。结果不同年龄组患儿的生活能力得分比较差异有统计学意义（P〈0．05），且3～6岁组和6—12岁组均显著高于1～3岁组（均P〈0．05），而6-12岁组显著高于3～6岁组（P〈0．05）。不同GMFcs分级患儿的生活能力得分比较差异有统计学意义（P〈O．05），且GMFcsⅣ／V级、GMFcsⅢ级和GMFcsⅡ级显著低于GMFcsI级（均P〈0．05），GMFcSⅢ级显著低于GMFcsⅡ级（P〈0．05），GMFCSⅣ／V级显著低于GMFCSⅢ级（P〈0．05）。相关性分析显示：患儿生活能力评分和年龄呈正相关（r=0．251，P=0．015），和GMFcs分级呈负相关（r=-0．462，P=0．018）。结论痉挛型脑瘫患儿随着年龄增长，其生活能力有所提高，但GMFcs分级越高者生活能力越低。; 张庆梅尚清马彩云石彩晓; 关键词：痉挛型脑瘫社会生活能力年龄儿童

组长负责制在大批新招聘护士独立上岗前培训中的应用: 2010年; 目的对新招聘的护士先进行临床试用,然后实行以护士长任组长的组长负责制进行集中培训,使新招聘护士急需的知识和技能得到提高,满足临床对新招聘护士业务素质的基本要求。方法新招聘护士通过4周的临床试用期,1周的集中培训,由护士长任组长,进行培训目标的制定、培训内容的挑选,手把手带教和指导。结果除1人自然淘汰外,61人全部于培训结束后均能独立值班,对培训的满意率达100%。结论通过组长榜样的力量,及时针对岗位需要,使新招聘护士急需的知识和技能在短期内得提高,提高和增进了新招聘护士对组织的认同感和归属感,按需施教、学用一致,锻炼和提高了护士长的指导能力。; 朱淑萍石彩晓马洁; 关键词：组长负责制

快乐护理模式对咳嗽变异性哮喘患儿治疗依从性的影响被引量：2: 2017年; 目的:观察快乐护理模式对咳嗽变异性哮喘患儿治疗依从性的影响。方法:选取我院门诊儿科在2013年9月~2015年7月收治的100例变异性哮喘患儿,随机分为对照组与观察组两组,每组各50例,对照组采取常规护理模式,观察组在对照组基础上采用快乐护理模式,观察随访1个月,比较两组患儿对变异性哮喘知识掌握情况与治疗依从性评分。结果观察组患儿对咳嗽变异性哮喘知识掌握较好,及格率为80.0%,高于对照组的40.0%,明显优于对照组(P<0.05),观察组评价依从性各项指标人数均明显高于对照组,差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论:实施快乐护理模式能有效增加咳嗽变异性患儿对该病的认知,从而增强了治疗依从性,促进疾病康复,值得临床推广。; 石彩晓李茜梅李冰; 关键词：变异性哮喘

护理部实施护士长带班制在病区护理管理中的应用被引量：2: 2016年; 目的：通过实施护士长薄弱时间段带班，发现护理管理问题，改进工作流程和方法。方法本院护理部2013年8月起开始实施病区护士长月带班制度，通过护士长带班发现问题，护理质量和满意度均较实施前有所提高（P<0.05）。结果通过护士长带班发现问题，改进了工作流程和方法，提高了护理质量和满意度。结论通过护士长带班，优化了薄弱时间段的工作流程，减少了护理不良事件的发生，保证了护理质量与安全。; 李茜梅石彩晓李冰王勤; 关键词：护理管理

28例儿科压疮预报分析及防范措施: 目的:分析上报28例压疮预报发生的原因及特点,制定防范措施,提高危重患儿的管理,为保证护理安全提供依据。方法:回顾2013年第一季度上报的28例压疮预报,对上报压疮预报的科室、来源、月份、部位和比例进行统计学分析.结果:...; 薛莹莹石彩晓陈静李思静; 关键词：护理儿科压疮; 文献传递

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石彩晓