您的位置: 专家智库 > >

熊晓云

作品数:10 被引量:114H指数:3
供职机构:湖北国土资源职业学院更多>>
发文基金:中国地质调查局地质调查项目国家重点基础研究发展计划更多>>
相关领域:天文地球文化科学更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 7篇天文地球
  • 6篇文化科学

主题

  • 5篇找矿
  • 4篇地质
  • 4篇地质找矿
  • 4篇课程
  • 4篇高职
  • 3篇院校
  • 3篇课程开发
  • 3篇高职院校
  • 2篇地矿
  • 2篇地矿行业
  • 2篇能人
  • 2篇校企
  • 2篇校企合作
  • 2篇铝土矿
  • 2篇勘查
  • 2篇矿床
  • 2篇核心职业能力
  • 2篇高技
  • 2篇高技能人才
  • 2篇成矿

机构

  • 10篇湖北国土资源...
  • 3篇中国地质科学...
  • 2篇中国矿业大学...
  • 1篇昆明冶金高等...
  • 1篇石家庄经济学...
  • 1篇河北地质职工...

作者

  • 10篇熊晓云
  • 4篇陈浪
  • 4篇熊安香
  • 3篇高兰
  • 3篇马平
  • 2篇王登红
  • 1篇齐帅军
  • 1篇马平
  • 1篇王雅丽
  • 1篇白聚波

传媒

  • 3篇国土资源高等...
  • 2篇中国地质教育
  • 1篇中国地质
  • 1篇地质学报
  • 1篇矿床地质
  • 1篇华南地质与矿...
  • 1篇昆明冶金高等...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 4篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2010
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高职院校地质找矿高技能人才培养模式探讨被引量:1
2013年
基于行业标准的高技能人才培养模式是一种校企紧密合作、工学深度融合的人才培养模式。通过该模式培养的毕业生,到企业后上手快,工作适应性强,受到行业企业的青睐。本文以我院区域地质调查与找矿专业的职业教育实践为例,从专业定位、培养目标、专业核心课程开发、课程体系构建,校企合作内容、合作形式等方面对基于地矿行业标准的校企共育地质找矿高技能人才培养模式进行研讨。
熊晓云陈浪熊安香马平
关键词:地矿行业高技能人才校企合作课程开发资源共享
资源勘查类专业“双师素质教师评价体系”的构建被引量:3
2010年
高职资源勘查类专业教育的培养目标就是培育学生的综合职业能力,双师素质师资队伍的建设是保证其教学质量的关键。对资源勘查类专业的培养目标与专业能力进行了分析,阐述了资源勘查类专业双师素质教师的职业核心能力,对资源勘查类专业"双师素质教师评价体系"进行了研究,并建立了相应的评价体系,为双师素质教师的评定标准研究提供了依据。
王雅丽唐永虎白聚波熊晓云
关键词:资源勘查双师素质教师
高职院校地质找矿高技能人才培养模式探讨被引量:6
2012年
根据"以就业为导向,以能力为本位,以技能为核心"服务产业发展的高职教育理念,结合湖北国土资源职业学院区域地质调查与找矿专业多年的职业教育实践,本文从专业定位、培养目标、专业核心课程开发、专业课程体系构建,校企合作等方面对基于地矿行业标准"项目引领、工学结合、校企共育"地质找矿高技能人才培养模式进行探讨。此模式是一种校企紧密合作、工学深度融合的人才培养模式,在实践中取得了良好的教学效果。
熊晓云陈浪熊安香马平
关键词:高职院校地矿行业高技能人才校企合作
兰坪金顶非常规超大型矿床若干问题的讨论
2014年
云南兰坪金顶矿床位于中国西南三江铅锌多金属成矿带中段,是由超大型铅锌矿、大型硬石膏矿、大型锶矿、大型镉矿和中型硫铁矿组成的多矿种复合矿床。该矿床自发现以来,很多矿床学家已作过深入研究,虽然认识仍有分歧,但该矿床已有一套完整的、被普遍接受的成因模式。根据多年矿山跟踪调研,笔者认为该矿床属于非常规超大型矿床。
高兰熊晓云杨献珍
关键词:燧石石灰岩硅质岩
湖北随州淮河-小林地区断裂控矿性研究及找矿方向
2013年
淮河-小林地区是北淮阳金银多金属成矿带的重要成矿地段之一,成矿条件优越,断裂构造为区内的主要控矿因素。断裂按走向可分为NW向、NE向、(近)S-N向、(近)E-W向。不同方向的断裂具有不同的形成机理,不仅可以导通岩浆房及成矿流体汇集区,还是成矿流体运移、沉淀的极佳场所。从断裂蚀变带的控金性来看,NE向最好,其次为NW向、S-N向;从断裂蚀变带的控银性来看,S-N向最好,其次是E-W向,再次是NE向。本文研究认为叶家小湾金矿及其外围、陈家寨银矿及其外围是金银找矿的重要地段。
江为民熊晓云曾小华郝仁红刘忠明
关键词:控矿因素找矿方向
企业生产案例在高职矿产勘查课程中的应用——以完成钻探地质编录教学任务为例
2016年
湖北国土资源职业学院主持的矿产地质与勘查专业企业生产实际教学案例库项目获教育部行业职业教育教学指导委员会立项,在项目建设与实践过程中,我们深刻体会到教学中突出企业生产案例的应用,是提高矿产勘查职业能力,取得良好教学效果的有效方法。本文以完成钻探地质编录教学任务为例,分析以企业生产案例为载体,实行任务教学法在促进学生学习积极性、应用知识解决实际问题、提高职业能力等方面的重要性。
熊晓云黎蓉
关键词:矿产勘查
高职院校地质找矿专业核心职业能力培养探讨——以矿区原始地质编录课程开发为例
2013年
《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》明确指出:"课程建设与改革是提高教学质量的核心,高等职业院校要积极与行业企业合作开发课程。"为提高我院地质找矿专业毕业生的职业能力,近年来,我们在课程建设与改革方面作了一些探索,取得了较好的效果。本文以矿区原始地质编录课程的开发为例,从课程开发背景、课程主要内容、课程教学设计和课程考核体系等方面对矿区原始地质编录职业能力培养进行探讨。
熊晓云黎蓉陈浪熊安香马平
关键词:核心职业能力课程开发
高职院校地质找矿专业核心职业能力培养探讨——以“矿区原始地质编录”课程开发为例被引量:1
2013年
为提高地质找矿专业毕业生的职业能力,近年来,我们在课程建设与改革方面作了一些探索,取得了较好的效果。本文以"矿区原始地质编录"课程的开发为例,从课程开发背景、课程主要内容、课程教学设计和课程考核体系等方面对学生职业能力培养进行探讨。
熊晓云黎蓉陈浪熊安香马平
关键词:高职院校核心职业能力课程开发
中国铝土矿资源特征及潜力分析被引量:58
2015年
本文从铝土矿资源现状、成因类型、预测类型、资源潜力等方面总结了中国铝土矿资源特征。中国铝土矿划分为古风化壳沉积型、堆积型和红土型3大矿床成因类型,对应于铝土矿3大预测类型;根据中国铝土矿查明资源储量和预测资源量分布,从成铝区带、省区市和主成矿期3个层面,重点分析了中国铝土矿资源潜力,提出中国南方红土型铝土矿和中国北方煤下铝土矿是今后主要的找矿方向。
高兰王登红熊晓云齐帅军易承伟夹少辉
关键词:铝土矿资源现状成矿特征资源潜力
中国铝矿成矿规律概要被引量:60
2014年
我国铝矿资源丰富,铝土矿占绝对优势。铝土矿集中分布于山西、河南、贵州和广西等19个省(区市)。矿床类型以古风化壳沉积型为主,其次为堆积型;成矿时代以晚古生代为主,其次是新生代;成矿大地构造背景以稳定陆块环境最为特色。本文从中国铝土矿资源特点、矿床类型、成矿区带和成矿系列划分等方面深入总结了全国铝土矿成矿规律,划分了15个成铝区带,厘定了7个铝矿成矿系列,圈定了7个重要矿集区,为全国铝土矿资源潜力评价预测工作提供了理论依据。
高兰王登红熊晓云易承伟
关键词:铝土矿矿床类型成矿系列成矿规律
共1页<1>
聚类工具0