潘丽萍
- 作品数：18 被引量：123H指数：6
- 供职机构：丽水学院医学院更多>>
- 发文基金：浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目浙江省教育科学规划课题浙江省科技厅新苗人才计划更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 网络环境下大学生性爱观及高校性教育模式探讨被引量：20
- 2011年
- 目的了解网络环境下大学生性爱观的特征,为有效开展高校性教育提供理论依据。方法使用自行设计的调查问卷,对丽水学院340名医学生和404名非医学生进行调查。结果 33.18%的学生通过网络获得性知识,46.95%的学生浏览过色情网页,64.02%的学生认可婚前租房同居经历,65.60%的学生知晓避孕知识。结论网络媒介是大学生获取性知识的主要途径。高校应丰富教育形式,发挥高校性教育的主体作用。
- 潘丽萍王秋芬
- 关键词：因特网性行为性教育
- 以CLEN为导向的外科护理课程改革效果观察被引量：3
- 2013年
- 目的:探索高职护理专业外科护理课程教学改革;方法:168名学生分为实验组(采用校企合作、专兼职结合的教学模式)和对照组(单纯校内专任教师的教学模式),观察不同模式学生外科护理课程考试及CLEN考试成绩差异;结果:实验组外科护理课程理论成绩好于对照组(P<0.01),两组技能成绩无统计学差异(P>0.05)。实验组CLEN通过率高于对照组(χ2=6.13,P<0.05),实验组CLEN成绩高于对照组(t=3.288,P<0.05);结论:以CLEN为导向的工学结合、校企合作模式课程改革有助于提高外科护理课程学习效果。
- 李胜琴饶和平徐春岳王海亮章晓幸潘丽萍
- 关键词：外科护理
- 网络环境下护理伦理学的PBL教学模式研究被引量：3
- 2013年
- 针对以授课为基础(LBL)教学模式下,护理伦理学存在学生"选而不修"、教与学严重脱节的问题,将最具活力的网络教学与以问题为基础(PBL)教学模式相结合,有利于激发学生探究欲,增强学生主动学习的能力,加强师生互动,提高护理伦理学教学效果。
- 王秋芬潘丽萍方振宇
- 关键词：网络教学护理伦理学PBL教学模式
- 健康促进诊疗管理模式干预大学生视屏终端性眼病效果评价被引量：4
- 2012年
- 目的探讨健康促进诊疗管理模式干预在校大学生视屏终端性眼病(VDT综合征)的效果,为VDT综合征的防治提供依据。方法随机选取浙江省某高校在校视屏终端性眼病患者112名,进行为期5个月健康促进诊疗管理,比较干预前后VDT综合征用眼生活行为方式危险因素发生率的变化。结果经过5个月健康促进诊疗管理,112名VDT综合征用眼生活行为方式的危险因素发生率差异有统计学意义(P<0.01),总有效率为85.7%。结论健康促进诊疗管理模式能有效减少疾病危险因素,对防治在校大学生VDT综合征具有显著效果。
- 朱莉潘丽萍
- 关键词：计算机终端眼疾病干预性研究
- TBL结合LBL模式在生理学教学中的应用研究被引量：9
- 2012年
- 目的:探讨以团队为基础的学习(TBL)结合以授课为基础的学习(LBL)模式应用于生理学教学的可行性及其效果。方法:实验班教学采用TBL结合LBL模式,对照班教学采用LBL。课程结束后,通过统计学分析及问卷调查评价教学效果。结果:实验班应用型题目"优良"人数比例高于对照班(P<0.05)。多数学生认为,TBL结合LBL模式能激发学习兴趣,提高综合能力,培养临床思维和团队协作精神。结论:在生理学教学中开展TBL结合LBL模式,其教学效果优于传统的LBL。
- 谭波涛潘丽萍梁红周付涛王海棠
- 关键词：TBLLBL生理学教学
- 地方院校医学生的科研素质现况调查被引量：5
- 2010年
- 通过对地方院校的调查发现,多数学生认为科研有必要且感兴趣,但近一半学生对本专业的科研动态一无所知;大部分学生缺乏必要的统计知识和运用能力,而医学专业学生要少强一些;经济基础、科学的思维以及统计学知识的缺乏等是学生科研的主要障碍。因此,只有对学生进行科学的引导,着重培养其统计学、文献检索以及流行病学等方面的能力,才可能真正培养出具有良好的科研素质的创新型人才。
- 查光玉潘丽萍刘丹陈晶晶
- 关键词：地方院校医学生
- 网络背景下大学生性爱观特征及高校性教育模式的探讨被引量：9
- 2010年
- 本文通过对大学生性爱观的调查,分析了网络背景下大学生性爱观的现状特征,探讨了大学生性教育的模式构建。提出高校应更新教育观念,提供积极宽松的性教育环境;丰富教育形式,发挥高校性教育的主体作用;重视社会、家庭教育,构建三位一体的性教育系统模式。
- 潘丽萍王秋芬
- 关键词：网络大学生性爱观性教育模式
- 基于全国CLEN考试为导向的高职护理专业毕业考试模式改革效果分析被引量：10
- 2011年
- 目的:探索高职护理毕业考试模式改革;方法:对比分析毕业考试模式改革前后学生通过CLEN考试差异,分析改革后,核心课程考试成绩、毕业考试成绩与CLEN考试成绩的差异;结果:改革组学生参加CLEN考试通过率明显高于改革前(P<0.05),学生CLEN考试成绩明显高于平时课程考试及毕业综合考试(P<0.01),而毕业综合考试与平时课程考试成绩比较无统计学差异(P>0.05)。对通过CLEN考试者问卷发现85%学生认为学校毕业考试时间不足、57%学生认为学校专业教师命题题型不规范,33%学生认为学校考试内容不吻合,43%学生认为学校考试辅导存在问题。结论:基于CLEN考试为导向的毕业考试模式改革引导的核心课程内容改革有助于高职护理专业学生通过CLEN考试,但如何以CLEN为导向,进行核心课程内容改革,组织好毕业考试,提高效果,需要进一步加强研究。
- 饶和平李胜琴章晓幸潘丽萍王工一
- 关键词：高职护理毕业考试
- 国内口腔PBL教学效果的Meta分析被引量：4
- 2012年
- 国内医学PBL教学开展很多,但其针对口腔教学的效果又如何?本文采用Stata(11th)中的Meta分析模块,对国内口腔PBL教学的实施效果进行Meta分析。共检出72篇文献,经筛选最终有8篇文献纳入Meta分析。总体上分析结果显示口腔PBL教学的实施比传统教学法更有利于教学目标的实现;但存在明显的发表偏倚。此结果虽然显示口腔PBL教学比传统教学法更有利于口腔教学目标的实现,但由于明显的发表偏倚的存在,还不能得出可靠的结论,有待进一步的实践检验。
- 查光玉潘丽萍张加理
- 关键词：PBLMETA分析口腔医学教育
- 眼功能平衡锻炼对改善眼循环作用的研究被引量：2
- 2008年
- 目的探讨眼功能平衡锻炼对改善眼循环的意义,为预防和控制青少年近视提供依据。方法用彩色多普勒血流显像仪,检测某卫校83名女生眼功能平衡锻炼前后,眼动脉和视网膜中央动脉的峰值血流速度和阻力指数。结果正视和近视受试者在做完眼功能平衡锻炼休息5min后,视网膜中央动脉和眼动脉的峰值血流速度明显加快(P<0.01),阻力指数明显下降(P<0.01)。结论通过眼功能平衡锻炼改善眼循环,对视力保健有积极意义。其生理学机理可能与眼肌运动提高眼交感神经兴奋性、解除调节痉挛、降低眼内压及肌肉"泵"作用显现等有关。
- 潘丽萍雷建明
- 关键词：肌肉骨骼平衡身体锻炼血液循环
