汤水琴
- 作品数：11 被引量：2H指数：1
- 供职机构：常州市武进区湖塘实验中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 让快乐学习和健康成长水乳交融
- 2007年
- 基于“让孩子快乐学习、健康成长”的办学理念，学校始终致力于让学生自主选择、自主活动、自主体验、自主发展的办学实践，使每一个孩子在快乐中健康成长，并享受着健康成长的快乐。
- 汤水琴
- 关键词：健康办学理念办学实践
- 建书香校园 育儒雅学生被引量：1
- 2007年
- 曾经有一个时期，在升旗仪式上，当国歌已经奏响的时候，有的同学依然左顾右盼、交头接耳、窃窃私语；在日常生活中，见到领导和本班老师主动问好的学生不少，但见到其他老师问好的却不多；学生上下楼梯不让道、吃零食、沿途随便乱扔食品包装袋、课问吵闹追逐等不文明的现象不同程度的存在……
- 汤水琴
- 关键词：书香校园儒雅食品包装袋升旗仪式老师同学
- 谈初中生物教学中使用交互式电子白板的心得被引量：1
- 2013年
- 传统的课堂模式是教师在台上讲,学生在台下听;教师播放课件,学生更多的是观看课件,师生间要实现交流比较困难,而这种师生互动的匮乏,也使得师生间的情感交流难以实现。使用交互式电子白板后的生物课堂则是另外一番情形：站在讲台上的不仅是教师,也可以是学生;讲授新课内容的不仅是教师,也可以是学生;讲解当堂检测习题的不仅是教师,还可以是学生;评价问题答案正确与否的不主要是教师,更主要是学生;整节课讲话最多的不再是教师,自然是学生。教师和学生之间被电子白板这个＂中间人＂紧密地联系在了一起。
- 汤水琴
- 关键词：初中生物教学电子白板
- 为实现跨世纪宏伟目标而努力——部分出席湖北省第七次党代会教师代表笔谈
- 1999年
- 湖北省第七次党代会把“科教兴鄂”作为实现我省跨世纪奋斗目标的发展战略,吹响了向新世纪进军的号角。科教兴鄂,教育应当做什么?教师应当做什么?在此,我们请出席省党代会的几位代表畅谈了自己的体会和感受,以期引起读者的共鸣与思考。
- 晏章万张世汶安明道宋芳蓉李尚学赵瑞云汤水琴廖大秀
- 关键词：科教兴鄂党代会教师代表科学文化素质
- 初中生物研究性学习初探
- 2010年
- 研究性学习是指学生在教师的指导下,以类似科学研究的方式去获取知识、应用知识以及解决问题。对学生来讲,就是要从＂学会＂转向＂会学＂;而对教师来讲,是要从＂教会学生知识＂转向＂教会学生学习＂,即教会学生研究学问的方法。
- 汤水琴
- 关键词：研究性学习初中生物学生知识获取知识教会教师
- 浅谈如何用生活丰富生物课堂
- 2010年
- 初中生物学这门学科,地位处境相对较为尴尬,因为不用参加中考,家长和学生都不重视。如何改变现状,我认为首要的就是让学生对生物课感兴趣。
- 汤水琴
- 关键词：初中生物学生物课生物学知识西瓜种子
- 初中生物研究性学习初探
- 2009年
- 研究性学习是指学生在教师的指导下,以类似科学研究的方式去获取知识、应用知识以及解决问题。对学生来讲,就是要从"学会"转向"会学";而对教师来讲,是要从"教会学生知识"转向"教会学生学习",即教会学生研究学问的方法。因此,研究性学习的最终目的是要为学生今后进一步进行更高层次或自主性的学习打下坚实的基础。
- 汤水琴
- 关键词：初中生物团队精神发散思维研究性学习课程
- 核心素养视角下的初中生物单元设计整体优化的思考
- 新课程改革不断深入的今天,在教育教学方面,教师更为关注学生的主体地位,注重学生的终身学习能力和适应社会发展需要的能力培养,而这也是素质教育中培养学生和核心素养的关键。在初中生物教学中,教师为了克服以往碎片化学习模式的零碎...
- 汤水琴
- 关键词：初中生物
- 自主学习型课堂中初中生物教学背景资料应用策略研究
- 在开展初中生物教学时,需要充分发挥出背景知识的重要性,鼓励学生积极参加各类课堂活动,提高学习的兴趣,获得良好的成果。本文主要叙述了在自主学习性课堂中应用初中生物教学背景资料的有效策略。
- 汤水琴
- 关键词：初中生物教学
