段喜龙
- 作品数：15 被引量：41H指数：3
- 供职机构：南昌航空大学更多>>
- 发文基金：江西省自然科学基金更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学环境科学与工程金属学及工艺更多>>
- 一种在PB应用程序中自动附加并连接SQL Server数据库的方法被引量：1
- 2006年
- 结合PowerBuilder 9.0开发的江西广电CATV收费管理系统在数据库处理方面的实例,介绍一种利用SQL Server数据库中的系统存储过程在PB应用程序中自动附加并连接SQL Server数据库的方法,结果显示该方法切实可行。
- 梁旗军罗海平邬志红段喜龙
- 关键词：POWERBUILDER连接数据库
- 高校试卷分析系统的设计与实现被引量：11
- 2006年
- 本文给出了试卷分析的主要技术指标及其采用的算法,论述了软件系统的功能需求及目标。经过使用,证明该软件计算准确、操作简单方便,是高校教师进行试卷分析的有效工具。
- 邬志红段喜龙刘琳岚宋琼
- 关键词：试卷分析区分度
- 开放型计算机实验室管理系统的设计与实现被引量：9
- 2006年
- 介绍开放型计算机实验室管理系统的设计方法与实现技术,主要包括系统分析与设计、网络设计、条形码设计以及系统实施中的关键技术。
- 邬志红段喜龙舒远仲
- 关键词：实验室管理条形码数据库
- IEEE1394技术及其发展综述被引量：12
- 2004年
- 简要回顾了IEEE1394的技术背景及其基本特性 ,介绍了IEEE1394串行总线标准和连接方式 ,此外还讨论了IEEE1394的应用范围和发展前景。
- 樊鑫段喜龙舒坚
- 关键词：IEEE1394串行总线
- CDIO模式下软件测试方向课程体系整合的探索与实践
- 2014年
- 软件测试课程是实践性较强的专业技术课，但实践教学都是软件测试课程教学过程中比较薄弱的环节，在分析现有教学存在问题的基础上，结合CDIO教学模式，对课程内容整合，提出基于项目的实践教学过程和教学方法，实践证明，通过改方案的实施，增强了学生的学习主动性和实践能力。
- 段喜龙邬志红
- 关键词：软件测试实践教学
- 《安全协议》的综合教学实践研究
- 2014年
- 安全协议是信息安全方向的核心课程之一，是学生了解和掌握信息安全原理的必须掌握的课程之一，但目前国内安全协议的专业教材寥寥，不利于开展教学和实践，给教师和学生带了学习上的困难。主要联系我校及网络工程专业特点，紧扣安全协议的教学目标，提出了一套综合教学实践方法，不仅可以使学生能够快速的理解所学的知识点，还能够充分的对学生的掌握情况进行考核。
- 邬志红段喜龙
- 关键词：安全协议综合教学网络工程
- 面向模型检测的LTL语句自动生成方法被引量：1
- 2023年
- 为优化线性时态逻辑语句的生成过程,减少模型检测的时间,提出一种面向模型检测的基于自然语言处理生成线性时态逻辑验证语句的方法。对需求文档提取关键词,将文档中的数据和可以代表模型中状态的名词进行提取,注释UML模型,对UML模型中的状态进行归类,将模型中的状态分为数据属性类和调用操作类,利用配对的线性时态逻辑格式生成线性时态逻辑,用于软件模型一致性验证。实验结果表明,该方法与ST模型相比可以提高模型检测的效率。
- 段喜龙段喜龙郑巍郑巍樊鑫樊鑫
- 关键词：自然语言处理线性时态逻辑UML模型
- 基于DWDM光接入网的波长分配算法被引量：1
- 2004年
- 本文介绍了一种基于DWDM光接入网的波长分配算法 ,该算法在保证基本服务质量的前提下 ,通过调度共享波长降低业务请求过程中的阻塞率。文中还对该算法进行了计算机仿真实验 ,仿真结果表明了该算法的有效性。
- 刘琳岚舒坚段喜龙殷民
- 关键词：光接入网DWDM波长分配算法
- 基于用户行为的网络数据过滤方法被引量：1
- 2009年
- 网络数据过滤是防御木马的一项重要技术,提出一种基于用户行为来过滤网络数据的新方法。该方法通过进程将用户操作行为与网络数据进行关联,允许用户操作过的进程收发网络数据,不需要人工干预就可以过滤网络数据。实践表明该方法防御以单独进程形态运行的木马比较有效,并且不怕木马变形,有利于构建高效的防御系统。
- 刘忠民刘洪段喜龙
- 关键词：木马用户行为
- 基于ARCS模型+线上线下混合的“数据结构”课程教学模式研究被引量：1
- 2023年
- 为促进新工科建设,落实教学改革“最后一公里”,文章对数据结构课程进行教学内容、方法和考核全方位的改革与实践探究,采用OBE教学理念,结合ARCS动机激励模型对学生持续激励,学生获得自我认可和学习动力,三阶段的线上线下混合教学模式,学习延展至课堂外,构建以学生为中心的教学过程。将行业发展和课程相关新知识、技术融入教学内容,适当提高课程挑战度,以能力培养为主线,增强产业融合,促进学生对理论知识的理解和实际运用,达到培养符合社会需求、能解决计算机类复杂工程问题创新人才的教学目标。
- 邬志红段喜龙
- 关键词：数据结构ARCS混合教学模式
