杨云
- 作品数：4 被引量：5H指数：1
- 供职机构：泰兴市黄桥初级中学更多>>
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- 对美的错位与复位——对《项链》主题的认识
- 2009年
- 《项链》为何有着经久不衰的魅力，是构思的精巧、主题的丰富，还是对人物不幸命运的同情、对人生无常的感叹呢？笔者以为除了这些，它还写出了普通人在不同境遇中对美的不同理解和取舍，写出了我们在遇到非走不可的弯路时正确的人生态度。
- 杨云尹继东
- 关键词：《项链》主题普通人
- 模仿、深度模仿、反模仿——中学生写作能力有效发展的三阶段被引量：1
- 2009年
- 在十多年的写作教学实践中,笔者认为学生通过对作文的初步模仿、深度模仿、反模仿三个阶段,可以有效地促进学生写作能力的提升,解决当前学生写作能力低下的问题。特别是过去对模仿的认识不足,使模仿教学没有在写作中得到应有的重视,如果将模仿作一些具体分析,分为模仿三个阶段,每个阶段配以不同的写作教学目标,能够促进学生写作能力的提高。
- 杨云匡海霞
- 关键词：写作能力模仿
- 情感教学在高中语文教学中的有效应用被引量：4
- 2015年
- 在当前教育改革深化发展的背景下,高中语文教学模式的转变迫在眉睫,将情感教学在高中语文教学中应用能起到良好的促进作用。情感教学是新的教学方式,随着素质教育的推行,情感教学在实际教育中的应用也愈来愈广泛,所以探究情感教学在高中语文教学中的合理化应用策略,对语文教学质量提升有着实质性意义。
- 杨云
- 关键词：情感教学高中语文教学语文教学质量教育改革兴趣性古诗词
