李鸿雁
- 作品数：14 被引量：19H指数：2
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- 互动式英语教学的意义与方法被引量：2
- 2010年
- 本文探讨了互动式英语教学,从学习效率、学习兴趣、教师业务水平方面分析了互动式英语教学的意义;从课堂讨论、即兴提问、网络学习等方面分析了互动式英语教学的方法。对于教师更新教学思路和学生改进学习方法具有借鉴意义。
- 李鸿雁
- 关键词：互动式英语教学
- 植根于民族性的个性发展——谈托尼·莫里森小说的艺术特色被引量：2
- 2006年
- 托尼.莫里森的小说继承了黑人文学最典型的创作手法,如穿插许多神话传说、运用隐喻手法、融入布鲁斯音乐特征、显现宗教影响的痕迹等,在此基础上,她大胆地引入了现代文学理念,把拉美魔幻现实主义、多重视角叙述等艺术手法运用到小说中,突出了主人公所经历的身心磨难和小说主题,也使莫里森的小说从民族性走向世界性。
- 李鸿雁
- 关键词：民族特色叙事方法
- 人工智能背景下大学英语教学模式重构研究被引量：6
- 2022年
- 信息技术的发展、大数据和人工智能的普及不仅会为学生创建更加真实的外语教学环境和优质的教学资源,为实施个性化的教学提供契机,也向大学英语教师和陈旧的教学模式提出了新的挑战。基于人工智能的英语教学模式的最大特点是制定因人而异、因校而异的精准教学。借助人工智能的英语教学可构建全面提高学生口语、翻译、写作等能力的策略,不再囿于时间、空间限制,符合新时代学习者碎片化学习的特点,进而实现大学英语教学模式重构。
- 寇培宇李鸿雁
- 关键词：人工智能大学英语教学模式重构
- 中西文化差异的语言表象及实质内涵
- 2006年
- 文化差异表现在社会生活的各个方面。中西文化差异如从语言表象入手考察,其实质内涵是价值观的差异。因此,在外语教学中应注意文化导入的必要性。
- 李鸿雁
- 关键词：文化差异价值观
- 大学生外语学习动机与学习策略探究被引量：4
- 2006年
- 对外语学习动机与学习策略的研究是近年来外语界探讨的一个重要课题。动机决定着学生的学习兴趣,策略是指采用适当的学习方法。二者恰当的结合是学好外语的关键。本文在探讨我国大学生外语学习动机与策略的基础上,指出了教师应如何加强对学生学习动机与学习策略的培养。
- 李鸿雁
- 关键词：学习动机
- 语境与语篇连贯
- 2001年
- 功能语言学从语言本身的角度研究了词汇衔接、语法衔接及主位推进等对语篇的影响。这些语言符号层的因素对语篇连贯固然有着十分重要的影响,但社会符号层中的语境因素对语篇连贯的影响也不容忽视,因为语言毕竟是在一定语境下使用的,它离不开文化语境和情景语境的制约。本文旨在从这一非语言角度探讨语境对语篇连贯的影响。
- 马玉清李鸿雁
- 关键词：文化语境情景语境语篇连贯
- 依托英美文学促进外语教学的研究被引量：1
- 2009年
- 以英美文学为依托辅助英语教学是基于教学策略和学习策略的一种有益尝试,对于培养学生的人文素质、转变学生学习观念和提高学生外语水平卓有成效。
- 李鸿雁王扉
- 关键词：英美文学外语教学教学策略
- 英语词汇记忆方法初探被引量：1
- 2006年
- 词汇是外语学习的重要内容,能在一定程度上反映语言能力。很多英语学习者最大的学习障碍就是单词记忆问题。灵活运用构词、语义、谐音、词源联想等科学记忆方法可以增进词汇记忆效果。
- 李鸿雁
- 关键词：构词语义谐音词源
- 人尽其才 合作创新——计算机支持的大学英语协作学习研究
- 2004年
- 在经济与科技迅猛发展的21世纪，随着全球经济一体化、国际间交往与合作的不断加强，对人才外语能力和计算机能力的要求不断提高。因此，外语能力与计算机能力成为知识体系中不可缺少的重要组成部分。其实，在外语界，对外语学习方法的研究和讨论一直在进行，从传统的语法翻译法到直观教学法、视听法、交际法等可见其发展轨迹，即人们的探索历程。在国内，随着一些人士在外语学习上的极大成功，
- 李鸿雁
- 关键词：外语能力计算机能力大学英语
