李永忠
- 作品数：4 被引量：7H指数：1
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- 高中化学教学中对学生渗透化学核心素养的策略探究
- 2022年
- 核心素养是当下学校教育中反复强调的培养方向,目的在于促使教师将学科教育中的非知识、非技能部分重视起来,丰富学科课堂教学的内容,激发学生对学科学习的热情和积极性,将学生培养成综合发展的现代化人才。化学是高中阶段的重要学科之一,每年有为数不少的学生选择化学列入高考科目,未来有向化学方向发展的想法。本文主要围绕高中化学学科教育中渗透核心素养的策略进行讨论,采用问卷调查的方式了解化学学科核心素养渗透的现状,探究潜移默化影响学生思想、观念的手段,目的为改善高中化学的教学现状。
- 李永忠
- 关键词：高中化学
- 浅谈流媒体技术在校园网络教学中的优越性被引量：7
- 2006年
- 流媒体是近年来新兴的一种网络多媒体形式,随着流媒体技术的发展,网络教学的形式也变得更加丰富多彩,利用先进的流媒体技术和日益成熟的校园网环境,可以轻松实现流媒体技术在校园网络教学中的多种应用,从而更好地挖掘校园网教育教学功能。本文对流媒体技术在校园网络教学中的优越性几个方面进行了阐述,并且对所存在的问题及解决策略作了进一步的探讨。
- 薛红梅李永忠韩晓鸿
- 关键词：流媒体技术网络教学多媒体辅助教学校园网教学模式
- 立德树人视域下高中德育一体化内涵及特色建设
- 2024年
- 新时期教育的根本任务是“立德树人”,高中德育一体化建设就是在这根本任务的指导下,在以班主任为主体的德育工作者和各学科教师共同努力下,规划高中“三年一体化”德育目标和内容,创新“三全育人”新模式,将德育课程教学和德育活动开展与各学科德育教育融合,提高学生思想道德修养。
- 李永忠
- 关键词：立德树人
- 高中化学教学适应“3+1+2”新高考模式有效路径探究
- 2022年
- 自从2019年开始第三批新高考试点落实,“3+1+2”模式就得到了教育界的广泛关注,此模式较过往的一些改革方案,具备更加强烈的自主性,有助于促进教育公平宏观目标的实现。以高中学科的特性来说,由于部分学生缺乏对各学科的深入理解,在选科的过程中存在盲目性的问题,导致高校就读过程艰难。另外,由于部分学生对化学学科存在“知识难度大,提分慢”的错误认知,而放弃选考化学,导致出现化学学科“遇冷”的现象。因此,教师要设法帮助学生更好地适应新高考产生的变化,在保障其作出正确职业生涯规划的同时,破解化学学科“遇冷”这一难题。对此,本文将围绕如何从教学角度加强高中化学教学对“3+1+2”的适应性展开探讨。
- 李永忠
- 关键词：高中化学新高考模式
