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李楠

作品数:3 被引量:26H指数:2
供职机构:中央教育科学研究所教育政策研究中心更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 3篇教育
  • 2篇义务
  • 2篇义务教育
  • 2篇义务教育均衡
  • 2篇教育均衡
  • 1篇义务教育均衡...
  • 1篇中美义务教育
  • 1篇随迁子女
  • 1篇随迁子女教育
  • 1篇农民
  • 1篇农民工
  • 1篇子女
  • 1篇子女教育
  • 1篇民工
  • 1篇教育公平
  • 1篇教育均衡发展
  • 1篇教育趋势

机构

  • 3篇中央教育科学...

作者

  • 3篇李楠
  • 1篇张宁娟
  • 1篇吴霓

传媒

  • 1篇河北师范大学...
  • 1篇当代教育科学
  • 1篇教育界(高等...

年份

  • 2篇2011
  • 1篇2010
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
农民工随迁子女教育的五大趋势及对策被引量:23
2010年
农民工随迁子女教育呈现五大趋势,主要表现在向经济较发达的中小城市集中;在城市出生的农民工随迁子女新生代入学规模日趋庞大;农民工随迁子女主体开始进入高中阶段;规范民办农民工子女学校将成为一段时期内城市学校发展的突出任务;农民工随迁子女流出地农村、乡镇校舍闲置大幅增加。各级政府要从国家战略高度认识解决农民工随迁子女教育问题的重要意义。建议提前规划中小城市教育布局,引导农民工随迁子女流入中小城市,缓减大城市人口压力;条件成熟的地区在城市管理中实施学籍管理代替户籍管理试点,也可探索实施异地中考和高考;因地制宜规范民办农民工子女学校。同时,强调流出地政府要科学预测适龄人口、合理调整学校布局,最大限度发挥学校规模效益,利用闲置校舍发展学前教育,避免教育浪费。
吴霓张宁娟李楠
关键词:农民工随迁子女教育趋势
中美义务教育均衡政策的比较分析
2011年
“均衡发展”已成为世界各国普及义务教育之后的重点。本文通过对中关义务教育均衡发展的现状、原因及政策进行比较分析,试图通过比较中关两国在义务教育均衡上存在的异同,从中借鉴一些适合我国的经验与措施.提出促进我国义务教育均衡发展的建议。
李楠
中美义务教育均衡的政策比较被引量:3
2011年
在义务教育基本普及后,将"均衡发展"作为义务教育的重点成为世界各国义务教育发展的共同趋势。从教育立法、义务教育财政制度、补偿教育等三个层面对中美两国义务教育均衡发展的教育政策进行比较分析,并提出可供我国借鉴的几点政策建议。
李楠
关键词:义务教育教育均衡教育公平
共1页<1>
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