李林立
- 作品数：7 被引量：2H指数：1
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- 试谈具有修辞意义的重叠
- 2007年
- 词的重叠从使用的角度看,是一种修辞手段,与之同现的是修辞意义。它一般是动态的。与之密切相关的是言内语境。具有修辞意义的词的重叠应具备两个条件:第一,这个词在语法上一定是不能重叠的。第二,这个词在使用中如果受言内语境制约重叠了,那么它就是表示修辞意义的重叠。
- 李林立
- 关键词：修辞语境
- 汉语言专业经贸方向商务知识课程设置分析被引量：1
- 2012年
- 本文在分析八所学校的情况后认为在进行商务知识课程设置时缺少针对性,而后借鉴需求分析的方法指出了留学生今后所从事的商务活动对商务知识的需求是什么,进而提出了我们对课程设置的设想。
- 李林立
- 关键词：课程设置汉语言专业
- 从搭配问题看中级汉语词语教学
- 2009年
- 中级水平留学生在练习中常出现语义搭配不当的问题。依据第二语言习得的研究成果及语义学理论可以确定词语教学中教什么,以什么为重点的问题,以及教师在教学中如何操作的问题。教师应该十分重视影响学生"自由运用"的语义问题,把教学重点放在基于语义特征分析上的词语搭配上面。
- 李林立
- 关键词：语义搭配第二语言习得词汇知识语义特征
- 对外汉语教学中的修辞教学研究述评被引量：1
- 2012年
- 对外汉语教学中修辞教学的研究比较多的是论述修辞教学在教学中的重要性,但除提出提高认识外,没有提出更有效的解决办法。其次是研究修辞教学方法的,但研究的多为传统意义上修辞的教学方法。本文提出应学习借鉴新的理论方法,拓宽研究范围,深化对外汉语教学中修辞教学法的研究。
- 李林立
- 关键词：对外汉语修辞教学
