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李成

作品数:5 被引量:104H指数:3
供职机构:南京大学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 2篇高校
  • 1篇地质
  • 1篇地质学
  • 1篇知识产权
  • 1篇知识产权管理
  • 1篇职务发明
  • 1篇社会
  • 1篇社会认同
  • 1篇审计
  • 1篇审计监督
  • 1篇审计监督作用
  • 1篇实践教学
  • 1篇网络
  • 1篇网络环境
  • 1篇教学现状
  • 1篇开放存取
  • 1篇科技统计
  • 1篇科学基金
  • 1篇基金
  • 1篇绩效

机构

  • 5篇南京大学

作者

  • 5篇李成
  • 2篇吴珩
  • 2篇施嵘
  • 1篇龚津平
  • 1篇陈卫
  • 1篇周元
  • 1篇胡文瑄
  • 1篇谢彤
  • 1篇龚俊
  • 1篇陈骏
  • 1篇唐峰

传媒

  • 3篇研究与发展管...
  • 1篇中国科技期刊...
  • 1篇中国地质教育

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2007
  • 1篇2004
  • 1篇2001
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
关于我国“开放存取”实现途径的探讨被引量:3
2009年
"开放存取"是一种新型的学术交流模式,有利于科技信息的自由流动与传播。在我国,这一运动还处于刚刚起步的阶段。本文从提高开放存取的社会认同度,发展开放存取期刊,建立开放存取文库并加大数据库的建设与维护力度等方面,对于我国"开放存取"的实现途径进行了探讨,旨在促进我国科技信息的共享,打造良好的科研环境。
施嵘李成龚俊
关键词:开放存取社会认同
地质学实践教学现状分析与对策被引量:85
2007年
实践教学是保证地学教育质量的关键,是地学人才培养的重要环节,然而最新调查发现,我国地质实践教学的现状却不容乐观,突出表现在4个方面:一是实践教学课时减少,教学质量难以保障;二是教学实验设备更新缓慢,特别是野外实习基地建设近于停滞,难以为实践教学提供良好的基础条件;三是新的地学理论和技术不断发展,但相关的实践教学环节滞后,严重影响了教学效果;四是“重科研轻教学”现象普遍,实践教学师资缺乏。造成目前这一现状的原因,除了高校扩招、物价上涨和管理体制等因素外,主要是长期以来教学经费投入严重不足所致。为了更好落实《国务院关于加强地质工作的决定》,为培养高质量地学人才培养创造条件,本文提出了4项建议:一是增加常规性实践教学经费投入,保障基本实践教学活动的开展;二是建设若干国家级地学实践教学基地,以共享形式提高教学基地使用效率,并促进校际交流与合作;三是建立地学实践教学网站和地学虚拟实习系统,应用现代化技术手段提高实践教学效果,培养新型地学人才;四是改革管理制度和评价体系,加大向教学方面的倾斜力度,尽快改变“重科研轻教学”的现状。
陈骏胡文瑄李成
关键词:地质学实践教学
发挥审计监督作用,提高基金管理绩效被引量:2
2004年
论述科学基金审计监督的重要意义,从思想、制度、模式三方面介绍南京大学强化科学基金审计监督新的举措,并通过中美科学基金经费支出比较,提出目前基金管理监督中亟待解决的问题。
谢彤李成陈卫吴珩施嵘
关键词:科学基金审计监督
关于高校科技统计的若干思考被引量:9
2001年
对高校科技统计现状的分析 ,提出了改进的方法 ,即利用网络环境 ,实现校园综合管理信息化 ,以保证科技统计的真实性、时效性和完整性。
吴珩周元李成
关键词:高校科技统计网络环境
高校技术转移中的知识产权管理被引量:5
2011年
以经验分析法对"十五"期间高校技术合同的变化趋势进行评估,研究了其驱动原因,归纳总结高校技术转移中几个常见问题,如知识产权归属、合同签订、职务发明等.以建立有效的管理体系和激励机制为侧重点提出了加强技术转移过程中知识产权管理的几点建议.
龚津平李成唐峰
关键词:高校技术转移知识产权管理职务发明
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