您的位置： 专家智库 > >

李丽飞

作品数：5 被引量：3H指数：1
供职机构：山西大同大学音乐学院更多>>
相关领域：文化科学艺术更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇艺术

主题

  • 3篇音乐
  • 3篇中学音乐
  • 2篇音乐课
  • 2篇音乐课堂
  • 2篇中学音乐课
  • 2篇中学音乐课堂
  • 2篇课堂
  • 2篇教学
  • 1篇演奏
  • 1篇音乐教学
  • 1篇师生
  • 1篇师生关系
  • 1篇抬指
  • 1篇连奏
  • 1篇良好师生关系
  • 1篇乐教
  • 1篇互动
  • 1篇互动教学
  • 1篇教学控制
  • 1篇钢琴

机构

  • 3篇山西大同大学
  • 1篇大同大学

作者

  • 4篇李丽飞

传媒

  • 2篇北方音乐
  • 1篇黄河之声（科...
  • 1篇黄河之声

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2009
共 5 条 记 录，以下是 1-4
全选 清除 导出
排序方式：
中学音乐课堂互动教学控制与学生自由矛盾的解决被引量：2
2014年
互动教学是一种师生之间相互讨论、观摩、交流的新型教学法。在中学音乐教学中，如果教师把握不好互动教学控制与学生自由的平衡度，两者之间就会产生矛盾。文章结合笔者多年从事中学音乐教学及担任大学《音乐教学论》课程的工作体会，探讨解决了中学音乐课堂互动教学控制与学生自由的矛盾。
李丽飞
关键词：音乐课堂互动教学
钢琴演奏中的连奏训练
2009年
本文以弹出钢琴优美的歌唱性声音为目的，结合几位钢琴教育家的论述和自己的体会，并通过实例介绍了弹奏连音的多种方法，总结出了“高抬指快触键、低抬指快下键、高抬指慢触键，低抬指慢触键”等多种连音训练模式，力图为科学有效地进行钢琴基础训练提供更多更好的办法。
李丽飞
关键词：连奏抬指
中学音乐教学中培养良好师生关系的有效途径
2013年
良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的基础,是有效提高教学质量的保障。本文结合自己多年从事中学音乐教学及担任大学《音乐教学论》课程的工作体会,拟从"重视给学生的第一印象"、"加强教师的个人魅力"、"正确对待问题学生"等三个方面,探讨培养中学音乐教学中良好师生关系的有效途径。
李丽飞
关键词：音乐教学师生关系
中学音乐课堂教材与学生兴趣矛盾的解决方案
2017年
流行音乐以其通俗易懂的曲调，直接明了的歌词，亲切自然的表演方式受到中学生的青睐。但是流行音乐也会从思想倾向和艺术格调上对中学生产生负面影响。作为中学音乐教师，应把握好教材与学生兴趣的平衡。文章结合笔者多年从事音乐教学论课程的工作体会，探讨解决中学音乐课堂教材与学生兴趣的矛盾。
李丽飞
关键词：音乐课堂
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0