张玉新
- 作品数：9 被引量：38H指数：4
- 供职机构：宁波大学传播与艺术学院更多>>
- 发文基金：浙江省哲学社会科学规划常规性立项课题更多>>
- 相关领域：艺术文化科学文学更多>>
- 河姆渡与其他地区“彩绘陶”艺术图案(图形)、色彩的比较研究被引量：4
- 2011年
- 根据浙江余姚河姆渡发现的、距今7000年的早期"彩绘陶"残片,以及全国各个地区的"彩绘陶"发展情况,对河姆渡"彩绘陶"艺术的图案(图形)、色彩与我国其他地区的"彩绘陶"艺术进行了对比论述。以"彩绘陶"艺术为载体,对浙江"彩绘陶"区域性文化与我国"大文化、大艺术"的关系进行了尝试性探讨,并对我国传统图案(图形)色彩的"五色审美观"及其文化内涵的延伸等问题做了初步研究。
- 张玉新
- 关键词：河姆渡文化
- 试论中国传统美术“父子相传,师徒相授”教育方式的得与失被引量：7
- 2005年
- 师徒制是特定时代特定文化氛围的产物,它在我国美术教育史上作出了应有的贡献,对我国传统绘画技法以及精神的传承起到了重要的作用。本文从教学方法、教学内容、师徒关系等方面论述了中国传统美术教育师徒制的得与失,指出对于师徒制要为现代教育所用,必须进行现代化转变。
- 张玉新
- 关键词：中国传统美术师徒制中国画教学教育方式师徒传承中国画论
- 关于现代陶艺创意与表现形式的研究被引量：6
- 2005年
- 中国现代陶艺设计要在继承中国传统文化、吸收世界优秀创意前提下,树立全新的创意理念。陶艺的造型语言、材料表现、工艺技术呈现出科学性、多样性,要富有民族特色。
- 张玉新
- 关键词：现代陶艺造型语言创意民族特色中国传统文化
- 论陶艺设计在高等教育中的意义和价值被引量：3
- 2004年
- 张玉新
- 关键词：陶艺家艺术素质教育艺术设计教学艺术修养具象
- 思维设计教学构想与艺术教育课题训练方式的研究
- 本文对思维设计教学构想与艺术教育课题训练方式进行了研究，指出应积极改革我国现有的艺术设计滞后的教育模式，以及教学形式和方法，提高学生的创新思维能力。同时，立足于民族文化，学习一切先进的，具有前瞻性的新观念、新思维、新方法...
- 张玉新田崴
- 关键词：艺术教育教学模式
- 关于思维设计与艺术设计教育范式的研究被引量：11
- 2007年
- 本文在论述思维设计概念与艺术设计教育现状的基础上,着重阐述思维设计在艺术设计教学中的作用与意义。比较中外艺术设计教育中存在的差异,学习世界一切先进的、具有前瞻性的新观念、新思维和新方法,改革旧的教育范式,树立全新的思维设计创意理念,逐步建立并完善适合我国国情的艺术教育范式。
- 张玉新田崴
- 关键词：思维设计艺术设计教育教育范式
- 河南民间美术的滑稽审美观初探被引量：4
- 2002年
- 本文以河南民间美术为研究着眼点,从老子美学思想和美学角度,并结合民问审美心理,论述了河南民间美术造型中最具代表性的滑稽审美特点。
- 周跃西张玉新
- 关键词：民间美术美学思想审美心理
- 试论职业教育院校中艺术设计专业教育范式的重新定位被引量：1
- 2004年
- 我国职业教育院校艺术设计专业教育范式仍在延续新中国成立后确立的美术教育体系的教学范式 ,即基础课程、专业基础课程和专业课程的教学体系 ,始终未建立起适合我国国情、能同国际接轨的、科学的职业教育范式 ,造成了就业去向的配比混乱和人才使用价值的浪费 ,也使高等职业教育院校艺术设计教育培养出来的学生不能适应社会需求。鉴于此 ,改革我国现行职业教育院校 ,以及这类院校艺术设计专业教育范式势在必行。
- 张玉新
- 关键词：职业教育
- 论设计者创新意识的培养被引量：2
- 2003年
- 工艺美术设计贵在创新 ,创新是工艺美术设计的灵魂。对工艺美术设计中的设计师、创作过程和作品的考察表明 ,设计师的思维活动和他对形式美法则的运用是否具有创新性 ,是其设计成败的关键。要在设计活动中实现创新 ,“知识的积淀”是根本 ,“思维方式的更新”是首要途径 ,“美的形式法则”是具体体现。
- 张玉新
- 关键词：设计教育
