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张晓玲

作品数：2 被引量：21H指数：2
供职机构：华中师范大学物理科学与技术学院更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 1篇大学物理
  • 1篇大学物理实验
  • 1篇验证性
  • 1篇验证性实验
  • 1篇实验器
  • 1篇实验器材
  • 1篇牛顿第二定律
  • 1篇器材
  • 1篇情景
  • 1篇物理定律
  • 1篇物理教学
  • 1篇物理实验
  • 1篇理教
  • 1篇教学
  • 1篇创设
  • 1篇创设情景

机构

  • 2篇华中师范大学

作者

  • 2篇张晓玲
  • 1篇熊水兵

传媒

  • 1篇物理通报
  • 1篇高等函授学报...

年份

  • 1篇2006
  • 1篇2005
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
谈谈如何培养学生的质疑能力被引量：16
2005年
“学贵存疑”,培养学生的质疑能力是培养其创新精神与实践能力的前提与途径。当前对学生质疑能力的培养已为大多数人所重视。本文结合教学实践重点探讨了如何在中学物理课堂中培养学生的质疑能力。
张晓玲熊水兵
关键词：物理教学创设情景
牛顿第二定律实验的改进被引量：5
2006年
牛顿第二定律的验证是大学物理实验中的一个基础性实验．它是一个验证性实验，涉及到检验一个物理定律或规律的基本途径和方法．因此对于其实验精度往往有特殊的要求．本文先简要地分析一下现行高校中牛顿第二定律验证实验的方法，然后对其做了一些改进，改进后的实验精简了实验器材，提高了实验精度．
张晓玲
关键词：牛顿第二定律验证性实验大学物理实验物理定律实验器材
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共1页<1>
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