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张亚君

作品数:21 被引量:40H指数:4
供职机构:甘肃广播电视大学更多>>
发文基金:甘肃省社科规划项目甘肃省教育厅科研基金全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 21篇中文期刊文章

领域

  • 21篇文化科学

主题

  • 18篇教育
  • 9篇远程教育
  • 6篇开放教育
  • 6篇放教
  • 4篇远程开放
  • 4篇远程开放教育
  • 4篇现代远程
  • 4篇教学
  • 3篇社会
  • 3篇现代远程教育
  • 3篇教育规划
  • 3篇教育规划纲要
  • 3篇课程
  • 2篇大学建设
  • 2篇终身
  • 2篇终身教育
  • 2篇开放大学建设
  • 2篇教师
  • 2篇教师教育
  • 2篇高等教育

机构

  • 21篇甘肃广播电视...

作者

  • 21篇张亚君
  • 1篇韩文奇

传媒

  • 11篇甘肃广播电视...
  • 2篇开发研究
  • 2篇社科纵横
  • 1篇现代远距离教...
  • 1篇电化教育研究
  • 1篇甘肃联合大学...
  • 1篇陇东学院学报
  • 1篇西部法学评论
  • 1篇兰州文理学院...

年份

  • 2篇2019
  • 1篇2016
  • 1篇2012
  • 4篇2011
  • 4篇2010
  • 3篇2009
  • 1篇2008
  • 3篇2006
  • 1篇2004
  • 1篇1998
21 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
现代远程教育的核心价值与开放大学建设被引量:2
2012年
现代远程教育的核心价值在于建立纵横贯通的立体化教育体系,使人们不论处于人生的哪一阶段都能得到继续接受教育的机会,推动教育民主化进程。开放大学的本质特征完整体现了现代远程教育的核心价值:最大程度地实现开放办学,不断拓展远程教育的育人功能,有力促进社会个体、阶层的合理流动,促进教育公平,促进教育在管理体制,人才培养理念、模式等方面深化改革。
张亚君
关键词:远程教育教育民主化
远程教育与中国高等教育的历史转型被引量:1
2011年
国际现代远程教育的经验和国内远程教育的实践,为我国高等教育的改革创新提供了理论与现实基础。远程教育必将极大促进高等教育的战略转型,对提高中国高等教育的信息化水平具有举足轻重的作用,是中国普通高等教育教育模式整体改革的助推力。
张亚君
关键词:远程教育高等教育教育规划纲要
学习需求与远程教育课程改革被引量:2
2019年
基于教育思想、学习理论和教学经验,从满足学习需求的维度实施远程教育课程改革,更能支持教学思想和方法策略的革新,体现远程教育的价值意义。实现远程教育课程的深刻变革在于合理构建教师、学生、内容和媒体之间的关系与结构,凸显对个性化学习需求的匹配度,借助技术媒体激发学习者的主体性构建,课程内容不以知识的内在逻辑为核心,教学设计不脱离远程学习者的优势特点。优化教学环境与资源支持,有利于推动课程教学方法改革取得实质性进展。基于课程教学评价视角,远程教育课程须增强开放性与适应性,在课程知识建构的完整性与社会需求之间保持良性互动及张力,课程实践注重职业技能训练的完整性。
张亚君
关键词:课程改革远程教育
以和谐发展观创新师德建设问题略谈被引量:1
2006年
本文从师德建设必须遵循以人为本的原则出发,深入分析了目前师德建设中的两个误导趋势,提出新时期师德建设需融入以教师自我价值实现为内容的全新师德规范,从而使广大教师明确师德规范规定底线,以达到教师责任意识、诚信意识、权利意识的实践化要求;提出创新师德教育和评价体系的时代要求;提出教育行政部门和学校各级党政群团组织在基于新的理念、创新师德建设工作机制方面也大有文章可做。
张亚君
关键词:师德自我价值师德规范实践化
试论开放大学核心竞争力被引量:2
2016年
开放大学的核心竞争力即在于明确办学定位,彰显其独特的社会价值与学校文化;坚持深化改革,创新发展模式、教学模式和管理模式,建立先进的学习制度,突破现行体制机制的束缚;完善包括学习资源建设在内的学习支持服务机制。研究大体采取资源整合视角,持要素整合观。立足电大发展实践,着眼开放大学建设目标。
张亚君
关键词:远程教育
试谈国家开放大学建设之方略被引量:4
2011年
建设国家开放大学,需要充分认识我国成人高等教育在经济社会发展中的地位作用,充分认识到目前存在的问题与面临的困境,要科学定位,采取刚性政策措施,加强制度环境的建设。评估、改制、改造、重组现有各级各类成人高等教育机构学校,不断完善开放大学学历教育质量标准及其质量评估体系。
张亚君
关键词:教育规划纲要远程教育成人教育
论开放教育自主学习的特点与实施策略被引量:2
2010年
远程开放教育自主学习是以自主性、引导性和互动性为主要特征的一种学习模式。既要求学生能够独立自主地进行个别化学习,也要求教师进行有效的教学指导与辅导。开放教育自主学习的基本要求是明确学习目标,获取学习资源,参与交互学习,评价学习效果。
张亚君
关键词:开放教育导学个别化学习交互学习
试论现代远程教育的发展趋向被引量:1
2010年
现代远程教育的发展趋向是:成为构筑知识经济时代全民终身学习体系的重要平台,引领我国教育改革发展之路,走规模发展、质量为本的可持续发展之路。
张亚君
关键词:现代远程教育终身学习终身教育体系可持续发展
学习支持服务:远程开放教育的生命之火被引量:1
2011年
充分而有效的学习支持服务要求开放教育以学生和学生的学习为中心,建立完善的学生支持系统,营造以学生为中心的学习环境。学习支持服务恰似远程开放教育的生命之火,承载着远程学生的渴求与梦想,承载着开放教育的持续发展力,是远程开放教育的核心竞争力的重要组成部分。
张亚君
关键词:远程开放教育学习支持服务远程学生
写作教学策略散论
2004年
写作教学必须是开放性的,但如何"开放"昵?提出写作教学策略问题就显得尤为必要。可以归入教学策略的方法和途径有很多,但针对目前写作教学的现状,最重要的,一是要解决知行统一的问题,二是要从课堂渗透到课外,三是要着力培养学生作文的主体意识。
张亚君
关键词:写作教学
共3页<123>
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