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张丹

作品数:73 被引量:126H指数:7
供职机构:华东师范大学更多>>
发文基金:中央高校基本科研业务费专项资金国家社会科学基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
相关领域:文化科学理学环境科学与工程语言文字更多>>

文献类型

  • 25篇期刊文章
  • 24篇学位论文
  • 23篇专利
  • 1篇会议论文

领域

  • 35篇文化科学
  • 5篇理学
  • 2篇经济管理
  • 2篇自动化与计算...
  • 2篇环境科学与工...
  • 2篇语言文字
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇生物学
  • 1篇天文地球
  • 1篇化学工程
  • 1篇电子电信
  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律
  • 1篇文学
  • 1篇艺术

主题

  • 15篇教育
  • 11篇化合物
  • 9篇氮化合物
  • 9篇重氮
  • 9篇重氮化
  • 9篇重氮化合物
  • 9篇教学
  • 7篇吸水
  • 7篇吸水剂
  • 7篇教师
  • 6篇国教
  • 5篇催化
  • 5篇催化剂
  • 4篇性别
  • 4篇衍生物
  • 3篇性别差异
  • 3篇悬沙
  • 3篇悬沙浓度
  • 3篇选择性
  • 3篇散射

机构

  • 73篇华东师范大学
  • 5篇教育部教育管...
  • 3篇浙江大学
  • 2篇江苏大学
  • 2篇剑桥大学
  • 1篇北京师范大学
  • 1篇上海商学院
  • 1篇巴黎第十大学

作者

  • 73篇张丹
  • 11篇胡文浩
  • 6篇张文祥
  • 5篇潘雅
  • 4篇周俊
  • 4篇范国睿
  • 4篇崔贺
  • 3篇邢栋
  • 3篇邱晃
  • 3篇胡进
  • 3篇顾靖华
  • 3篇马超群
  • 3篇崔莹
  • 2篇刘涛
  • 2篇李为华
  • 2篇刘顺英
  • 2篇王佳佳
  • 2篇姜丽琴
  • 2篇吕峰平
  • 2篇许海群

传媒

  • 6篇全球教育展望
  • 5篇世界教育信息
  • 3篇华东师范大学...
  • 1篇教育发展研究
  • 1篇外国教育研究
  • 1篇教育研究
  • 1篇外国中小学教...
  • 1篇高等学校文科...
  • 1篇教育文汇
  • 1篇上海交通大学...
  • 1篇国家教育行政...
  • 1篇大学教育科学
  • 1篇教师教育研究
  • 1篇教育实践与研...

年份

  • 4篇2024
  • 6篇2023
  • 3篇2022
  • 4篇2021
  • 2篇2020
  • 2篇2019
  • 9篇2018
  • 3篇2017
  • 6篇2016
  • 10篇2015
  • 2篇2014
  • 2篇2013
  • 3篇2012
  • 4篇2011
  • 2篇2010
  • 4篇2009
  • 6篇2008
  • 1篇2007
73 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一种多功能悬沙浓度标定系统
本发明公开了一种多功能悬沙浓度标定系统,包括主壳体、移动基座、升降取水装置、小型龙门吊、水循环装置、液位标尺及搅拌装置,并在主壳体内安装声学传感器、光学传感器构成悬沙浓度标定系统,提高了光学和声学传感器测量悬沙浓度精度,...
张文祥程武风朱琴章啸程苏国宾张赛赛顾靖华胡进张丹崔贺赵中豪陈晴沈裕莘
文献传递
实践引导下项目教学法在电子专业教学中的应用探讨
电子科学技术课程的特点是以实践为基础,培养学生的创造能力和动手能力,尤其在当今越来越大的就业压力下,对于理工科学生,传统的讲授、灌输等教学方法显露出各种缺陷,已不能满足现代教学的要求。因此,我们开始寻找新的、更为适用的教...
张丹
关键词:建构主义项目教学法数字频率计
文献传递
手性α-氨基-δ-氧代戊酸酯衍生物及其合成方法和应用
本发明公开了一种光学纯α-氨基-δ-氧代戊酸酯衍生物的合成方法,以重氮化合物、亚胺、烯胺为原料,以氯化烯丙基钯、手性磷酸为催化剂,以有机溶剂为溶剂,<Image file="DDA0000604803380000011....
胡文浩张丹周俊康正辉
论核心素养下“学会学习”的评价框架
2021年
《中国学生发展核心素养》于2016年正式发布,"学会学习"素养作为六大指标之一引起广泛关注。"学会学习"素养体现的教学目标由教师的"教"转向学生的"学",教是为了学生的自主学习。有效教学的标准直接影响教学的进程和效果,学会学习作为有效教学的评判标准之一提供了新视角。本文从探究"学会学习"素养的内涵出发,基于其三大要点——乐学善学、勤于反思和信息意识来尝试构建下级评判指标,为有效教学的评判标准提供具体化的指导,以期促进教学评价的变革,落实终身学习理念,最终指向学习型社会的建成。
张丹
关键词:有效教学
多响应线性模型最优设计的迭代算法及其实现
试验设计是以概率论和数理统计为理论基础,科学安排试验的一项技术,在各个领域都有广泛的应用价值。而最优设计是为了保证估计量在精确性方面具有某种优良性质所采用的设计方法。 本文第一章对最优设计及全文的主要内容做...
张丹
关键词:最优设计迭代算法概率论
文献传递
中小学校教育中惩罚的合理性及其限度研究
近几十年来,各种社会思潮和教育思潮风起云涌,随着《儿童权利公约》的颁布实施以及素质教育的推行,维护学生权利、尊重学生主体性、关爱学生生命成长成为当代教育的基本共识。惩罚,这一自学校诞生便相伴而生的、作为规训学生的一种教育...
张丹
关键词:学校教育教师权威师生关系
文献传递
“小而精”的特色引领学院发展——访法国里昂高等师范学院前任院长雅克·萨马吕
2015年
为深入了解里昂高等师范学院的办校历程、特色、优势、国际化战略,以及小型精英学院的管理理念,与华东师范大学联合成立的科学和社会联合研究院的缘起和面临的挑战等问题,本刊对里昂高等师范学院前任院长雅克·萨马吕(Jacques Samarut)进行了专访。在采访中,雅克·萨马吕先生指出,法国精英教育和通才教育的差距在逐渐缩小,精英源自出众的能力而非家庭出身;里昂高等师范学院在一个多世纪的时间里经历了多次重组和转型,其小而精的优势使得学院既具有灵活性又富有竞争力;在学院的管理方面,团队支持和相互信任非常重要;里昂高等师范学院在国际化战略上更倾向于集中力量做精已有国际合作项目;希望里昂高等师范学院和华东师范大学共同建立的科学和社会联合研究院能吸引更多的企业合作伙伴,从而加强产学研合作。
潘雅郭垚张丹
关键词:产学研合作
质量与公平:联合国教科文组织全球教育治理目标与路径--戴维·埃乔莱纳与张丹的对话被引量:4
2018年
在经济全球化与教育国际化的双重趋势下,质量和公平已成为联合国教科文组织全球教育治理的核心理念。围绕这一理念,联合国教科文组织协调内部各分支机构以及各二级中心开展教育研究,并有效地将其研究成果转化为政策框架;同时,联合国教科文组织通过研制国际政策框架协助各国开发并完成本土教育政策的制定与执行,为它们提供科学性的决策依据,以实现全球教育治理的目标。这种研究机制与决策机制,以及它的治理理念,对世界各国的教育改革和政策走向产生了深远的影响。
戴维·埃乔莱纳张丹
关键词:联合国教科文组织教育公平
硫酸化岩藻-半乳四糖及其制备方法和应用
本发明提供一种与褐藻Sargassum?polycystum多糖相关的硫酸化岩藻-半乳四糖及其制备方法,以L-岩藻糖和保护的D-半乳糖中间体为原料,分别合成四个单糖片段,通过汇聚式组装,将两个单糖化合物合成二糖化合物,再...
胡文浩周俊张丹邢栋刘顺英
文献传递
干式动态图像法粒度测量所需最小有效取样量的预估方法
本发明提供一种干式动态图像法粒度测量所需最小有效取样量预估方法,其特点在于通过使用一组代表性样品率定得出微量样品与足量样品平均粒径线性关系的90%置信区间上限用于偏保守估计样品平均粒径量值,求取每一代表性样品平均粒径相对...
李为华谭子杰张丹
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