廖曰文
- 作品数：22 被引量：115H指数：5
- 供职机构：浙江工商大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理哲学宗教更多>>
- 天行健,君子以自强不息被引量：1
- 2008年
- 《周易》是儒家文化的经典之一,被誉为"群经之首"。"天行健,君子以自强不息"是《周易》典籍最闪耀的思想,是中华民族精神和时代精神的重要内容。今天,对在校大学生来说,如何实现自强,做到自强不息,文章从四个方面加以论述,即自知自信是自强的前提,理想信念是自强的力量之源,身心健康是自强不息的基础,奋发进取是自强不息的核心内容。
- 廖曰文
- 关键词：自强不息理想信念身心健康奋发进取
- 农村城镇化过程中居民就业问题调查分析——以浙江省萧山区为例
- 2007年
- 职业是绝大多数人生命中的重要组成部分，选择职业是每个人的重大人生课题，选择什么样的职业是受择业者职业价值观指导的。“价值观作为一种观念系统，对人的思想和行为具有一定的导向或调节作用，使之指向一定的目标或带有一定的倾向性。”从历史发展的角度看，人类思想观念的变化和发展是一个运动过程，它是随着社会的政治、经济、文化的发展变革而不断发展的。随着农村城镇化建设的不断深入，农村居民的择业地位逐渐显现化，由被动的土地就业转向主动的市场择业。而且，社会思想的不断解放、观念的不断更新也促使农村居民的心态由单一趋向多元化，由封闭僵化逐渐转向开放活跃，从而引发了农村居民就业方面发生许多新的变化。
- 沈曦廖曰文
- 关键词：农村城镇化建设农村居民就业问题职业价值观社会思想
- 确保每一个大学生都能参加社会实践——大学生全员参与社会实践工作的调查与研究被引量：33
- 2011年
- 调查与研究大学生全员参与社会实践工作情况,须先厘清大学生社会实践概念的内涵与外延,否则讨论就没有基础。调查表明,大学生参与社会实践不仅面不广泛,而且投入时间也很有限。只有充分调动大学生、教师的积极性,建立科学的考核机制,才能实现大学生社会实践全员化。
- 廖曰文
- 关键词：大学生实践大学生社会实践
- “邓小平理论概论”课教学中存在的主要问题及其对策被引量：4
- 2000年
- 根据调查显示 ,高校“邓小平理论概论”课教学还存在以下问题 :一是教学内容理论联系实际不够 ;二是教学形式比较单调 ;三是没有充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用 ;四是考核评价缺乏科学、合理指标。本文对上述问题进行了分析 。
- 廖曰文陈峰黄核成
- 关键词：思想政治教育邓小平理论概论教学内容授课形式考试分析
- 驳地理环境缓慢变化论
- 1995年
- 地理环境的变化是极其缓慢的,这是一种颇为流行的看法。罗森塔尔、尤金编的《简明哲学辞典》就说:“地理环境在很长的时期内是相对不变的,它的改变极其缓慢。”(以下简称为“缓变论”) 然而,这一流行观点是不能成立的。首先,它与客观事实相悖。在历史上曾有过孕育了光辉灿烂的巴比伦文明、哈巴拉文明、玛雅文明的肥美之地变为荒漠的生态灾难。在“缓变论”问世前,已有许多有识之士看到地理环境的变化并不缓慢。如恩格斯。
- 廖曰文
- 关键词：地理环境地球生态系统自然观地球化学过程感性世界费尔巴哈
- 对“代表中国最广大人民的根本利益”的思考被引量：3
- 2001年
- 代表最广大人民的根本利益是无产阶级政党的本质特征。忠实代表人民群众的根本利益 ,首先要为最大多数人谋利益 ,要把人民的根本利益作为党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作的出发点和归宿 ,不仅要实现和维护好人民群众的经济利益 ,也要实现人民群众的政治和文化利益。要当好最广大人民的根本利益的代表 。
- 廖曰文
- 关键词：中国共产党党建工作
- 对发达地区家庭教育观更新的调查研究——以杭州市萧山区为例
- 2005年
- 为了解和掌握改革开放二十多年来发达地区家庭教育观的嬗变与主要特征．更好地实施家庭教育．我们选取综合发展指数已连续多年名列全国县（市区）前茅的萧山区为对象，作了为期10个月的调研。发放《家长问卷》和《学生问卷》各361份．其中有效问卷前者351份，后者361份。另外上门访淡39人次，作了8万3千多字的访谈笔录。
- 廖曰文许富明
- 关键词：家庭教育教育观念教育方式
- 科学把握社会主义核心价值的内涵被引量：6
- 2010年
- 党的十六届六中全会第一次明确提出了建设社会主义核心价值体系的重大命题和重大战略任务。党的十七大进一步指出,推动社会主义文化大发展大繁荣,必须大力建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。社会主义核心价值是社会主义制度的内在精神和生命之魂,它决定着社会主义的发展模式、制度体制和目标任务,在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配地位。那么,社会主义的核心价值究竟是什么呢?它与资本主义、封建主义的核心价值及人类的普世价值是一种什么样的关系?为深入探讨社会主义核心价值的内涵、特征,推进社会主义核心价值体系建设,本刊于去年12月5日专门约请省内有关学者、专家进行了座谈。现刊登部分发言(其中雷云、蓝蔚青两文系书面发言),以期引起学界的进一步关注与讨论。
- 廖曰文
- 关键词：社会主义核心价值价值体系社会主义意识形态六届六中全会社会主义文化社会主义价值
- 关于教学活动中学生主体性问题的调查与思考被引量：1
- 2001年
- 一、学生主体性在教学活动中的现状
为了解与掌握学生主体性的现状,我们于今年5月份向在杭高校大一至四年级本科生发放问卷1600多份,回收有效问卷1550份.调查采取无记名形式,答卷通过辅导员在课堂上有组织地进行.(见表1)
- 廖曰文
- 关键词：高校教学活动学生主体性因材施教学生评价体系
- “解放思想、实事求是”的现代意境之再思索被引量：3
- 2001年
- 廖曰文
- 关键词：邓小平理论实事求是中国共产党党性修养
