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康世斌

作品数:9 被引量:12H指数:1
供职机构:顺德职业技术学院更多>>
相关领域:金属学及工艺自动化与计算机技术文化科学交通运输工程更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇金属学及工艺
  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇机械工程
  • 1篇电子电信
  • 1篇电气工程
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇电机
  • 3篇数控
  • 3篇数控系统
  • 2篇单片
  • 2篇单片机
  • 2篇电机控制
  • 2篇电机控制器
  • 2篇置环
  • 2篇伺服
  • 2篇伺服驱动
  • 2篇位置环
  • 2篇控制器
  • 2篇机床
  • 1篇单片机应用
  • 1篇低压
  • 1篇电池供电
  • 1篇电动
  • 1篇电动自行
  • 1篇电动自行车
  • 1篇电偶

机构

  • 6篇顺德职业技术...
  • 2篇同济大学

作者

  • 8篇康世斌
  • 1篇林建一
  • 1篇唐佩
  • 1篇胡建国

传媒

  • 1篇电子制作
  • 1篇世界仪表与自...
  • 1篇世界制造技术...
  • 1篇单片机与嵌入...
  • 1篇顺德职业技术...
  • 1篇伺服控制
  • 1篇科技与创新

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2007
  • 2篇2005
9 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
热电偶测温查表的PIC14单片机实现
2005年
热电偶测温在工业过程控制中应用广泛。由于热电偶热电势与温度的关系非线性.描述曲线数学公式也较复杂.所以在单片机应用的控制系统中常采用查表法将热电势转换成温度检测值。为节约成本如PIC系列的一些单片机.其数据或程序存储空间划分成不同的块或页。程序开发者普遍感到进行列、块和页间跳转操作时难以处理。
林建一康世斌
关键词:单片机应用PIC系列工业过程控制程序开发测温热电偶热电势
低压光耦浮动驱动替代电路的设计与分析
2007年
一、浮动驱动的要求浮动驱动是电子驱动电路设计中经常遇到的问题。以电动自行车的电机控制器为例,电动机为36V直流无刷电机,镍氢电池供电。控制器在将直流电压变换为电机驱动电压时就会遇到浮动驱动的问题,解决此问题的方法是所设计的电路必须满足浮动驱动的各个条件。如图1所示,Vcc为36V,
康世斌
关键词:驱动电路设计直流无刷电机电机控制器光耦低压电池供电
基于FANUC数控系统的信号跟踪功能的实现
2024年
本文简要介绍了信号跟踪功能作为FANUC数控系统中一种分析信号变化、跟踪信号状态的专用工具的内涵及具体的使用方法,并以案例的方式介绍了该功能在调试或者维修工作中PMC输入点的对点、PMC调试工作中动作时序的确认、提升机床加工效率、维修工作中的故障原因分析四个方面的具体应用和作用,说明了该功能在设备调试、提速、维修等方面的重要性和必要性。
王宝平王卫红胡建国康世斌
关键词:FANUC数控系统机床加工PMC信号跟踪输入点
PIC 14位单片机的大表格查询处理方法
2007年
康世斌
关键词:4位单片机查询处理PIC程序设计
数控系统伺服驱动优化方法
2014年
如何提高伺服驱动系统的动态特性和零件加工精度,是维修、调试人员必须掌握的一项工作.机床各轴的驱动、电机的数据,比如速度环、位置环的增益会直接影响轴的动态运行特性.如果这些参数设置不当,就可能出现机床振动、伺服电机啸叫等现象,使加工无法进行,甚至导致丝杆或导轨损坏.目前,数控机床配置的数控系统主要为日本的FANUC和德国的SIEMENS系统.以这2种系统为例,阐述了驱动参数的优化方法及其具有的实际意义.
康世斌
关键词:伺服驱动速度环位置环优化设计
数控系统伺服驱动优化方法被引量:1
2015年
如何提高伺服驱动系统的动态特性和零件加工精度,是维修、调试人员必须掌握的一项工作。机床各轴的驱动、电机数据如速度环、位置环增益直接影响轴的动态运行特性。如果这些参数设置不当,就会导致机床运行过程中的振动,伺服电机啸叫,使加工无法进行,甚至会导致丝杆和导轨损坏。目前数控机床配置的数控系统主要有日本FANUC和德国SIEMENS系统,以这2种系统为例,阐述了驱动参数的优化方法及其具有的实际意义。
康世斌
关键词:数控系统伺服驱动伺服电机位置环零件加工精度
电动自行车低成本直流无刷电机控制器研究
本文以博杰科技BT-KZ0401型直流无刷电机控制器为改进对象,主要目标是解决其中的关键技术问题、改进可靠性的同时尽量降低其成本.文章包括的主要方面:低成本多路开关电源、MOSFET的保护、电流采样和浮动驱动.开关电源部...
康世斌
关键词:无刷直流电机控制器电动自行车
文献传递
职业素养概念再辨析被引量:10
2015年
职业素养是当前职业教育领域讨论较多的话题。但是其概念的界定现在仍然存在争议,主要分歧在是否应当对职业素养进行宽泛的定义。相关的另外一个问题是职业素养与知识、技能、职业能力等概念之间的区分没有得到有效明确。为解决概念辨析的问题,首先考虑其提出的原因和背景,主要抓住职业素养的价值特性,其次要考虑语义及使用习惯,然后理顺概念之间的因果顺序,最后综合这些因素得出有关职业素养的理论框架。职业素养分类,其与职业能力概念的辨析等问题由此得到解决。
康世斌唐佩
共1页<1>
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