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尹洁

作品数:72 被引量:349H指数:10
供职机构:江苏科技大学经济管理学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理社会学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 69篇期刊文章
  • 2篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 43篇文化科学
  • 27篇经济管理
  • 4篇社会学
  • 3篇自动化与计算...
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇环境科学与工...

主题

  • 21篇高校
  • 14篇影响因素
  • 11篇知识转移
  • 10篇实证
  • 8篇大学生
  • 8篇知识
  • 8篇创新团队
  • 7篇生态
  • 7篇实证研究
  • 7篇教育
  • 7篇科研创新团队
  • 7篇高校科研
  • 7篇船舶
  • 7篇创新生态
  • 7篇创新生态系统
  • 6篇产学研
  • 6篇创业
  • 5篇绩效
  • 5篇教师
  • 5篇高技术船舶

机构

  • 70篇江苏科技大学
  • 9篇河海大学
  • 4篇淮阴工学院
  • 3篇苏州科技学院
  • 1篇南京邮电大学
  • 1篇苏州科技大学

作者

  • 72篇尹洁
  • 49篇李锋
  • 11篇吴洁
  • 6篇葛世伦
  • 5篇施琴芬
  • 4篇王建刚
  • 4篇王树乔
  • 4篇张青
  • 2篇晏斌
  • 2篇杨建超
  • 2篇王惠
  • 2篇徐琳
  • 1篇周亮
  • 1篇谢莉
  • 1篇徐海玲
  • 1篇金辉

传媒

  • 5篇科技与经济
  • 5篇江苏科技大学...
  • 4篇教育与职业
  • 4篇新时代职业教...
  • 3篇中国科技论坛
  • 3篇教育评论
  • 3篇情报杂志
  • 3篇科技管理研究
  • 3篇文教资料
  • 3篇中国高校科技
  • 2篇科技进步与对...
  • 2篇辽宁行政学院...
  • 2篇科学与管理
  • 2篇江苏科技大学...
  • 2篇大学教育
  • 2篇高教学刊
  • 1篇情报科学
  • 1篇科技与管理
  • 1篇软科学
  • 1篇高等工程教育...

年份

  • 5篇2024
  • 9篇2023
  • 5篇2022
  • 5篇2021
  • 3篇2020
  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 7篇2016
  • 6篇2015
  • 4篇2014
  • 5篇2013
  • 4篇2012
  • 5篇2011
  • 3篇2010
  • 7篇2009
  • 1篇2007
72 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
大学生科研创新团队内部知识转移的影响因素被引量:6
2011年
通过来自于江苏省高校大学生科研创新团队成员的362份有效调查问卷,从知识特性、情境特征、知识源特征、知识接收者特征四个方面研究了大学生科研创新团队内部知识转移的关键影响因素。
尹洁杨建超
关键词:大学生科研创新团队知识转移影响因素
大学生科技创新团队协同创新能力培养研究被引量:5
2016年
大学生科技创新团队是高校培养高素质创新型人才的有效载体。明晰大学科技创新团队概念,深入分析大学生科技创新团队协同创新特征,探索大学生科技创新团队协同创新能力的影响因素,提出相应的管理策略,可以促进大学生科技创新团队协同创新能力的有效提升。
尹洁李锋
关键词:协同创新知识创新
内生和外生视角下组织激励问题的研究综述及展望被引量:6
2011年
当前,对外生和内生激励的研究已取得了一定的成果。外生激励与内生激励存在着概念、本质和功效上的差异。内生激励是指人们发现该行为本身有趣并且可以从行为中获得满足,而外生激励是指人们在行为发生之后,会从与行为本身无关的一些外界回报(如物质奖励)中获得满足,两种激励机制下的管理风格各不相同。外生激励对内生激励可能存在着"挤入"或"挤出"两种效应。随着个体对外部的认知能力提升以及自我的发展的需要,外生激励会逐步内化。未来应该在个体感知的外生激励信息反馈、外生激励内化的情景因素、外生激励内化的个体因素、外生激励与内生激励的组织实证研究这四个方向进一步加以研究。
金辉吴洁尹洁
关键词:内化
高校科研创新团队内部知识转移影响因素研究——基于江苏省实证分析被引量:6
2012年
增强高校科研创新团队内部知识转移绩效对于提高组织学习能力、促进组织蓬勃发展具有重要意义。通过来自于江苏省高校科研创新团队成员的136份有效问卷调查,从知识特性、情境特征、知识源特征、知识接收者特征四个方面,实证研究了高校科研创新团队内部知识转移的关键影响因素。经过统计检验,验证了知识因果模糊性、学习文化、制度支持、知识源沟通编码能力、知识接收者沟通解码能力、吸收能力、团队规模、团队结构对于高校科研创新团队内部知识转移绩效的显著性影响。通过识别关键影响因素,提供管理策略,以促进知识转移绩效和知识创新。
杨建超尹洁吴洁
关键词:科研创新团队知识转移影响因素
基于观念制度的工程硕士实践与创新能力培养研究被引量:1
2011年
以观念-制度为框架对工程硕士培养过程进行分析,坚持以观念引导,以政策约束,为提高工程硕士实践与创新能力提供新的视角。
李锋尹洁
关键词:工程硕士
基于BERT模型的招生咨询问答系统
随着学生规模不断扩大,各大院校教学实力不断增强,招生信息成为了学生报考时关注的重点。通常情况下,在获取目标院校的相关信息时,学生往往是借助招生简章、搜索引擎以及人工咨询方式收集的。但是招生简章中内容总量较少,往往难以囊括...
尹洁
关键词:自然语言处理问答系统相似度计算
高校科技创新团队协同创新能力评价研究——以高校协同创新中心为例被引量:3
2016年
高校科技创新团队协同创新能力体现了团队内部从事创新活动的实施效果。高校协同创新中心作为典型的高校科技创新团队,研究高校协同创新中心创新能力评价指标体系,为高校协同创新中心创新能力评价提供概念模型。
尹洁
关键词:高校科技创新团队
组织知识流管理形成动态能力的整合模型研究
2012年
在对相关理论背景分析和概念界定的基础上,文章分析动态能力形成过程中的知识基础和知识流活动,进而构建知识流管理形成动态能力的整合模型,表明知识流管理和学习通过增强企业的知识基础,促进知识资源与组织惯例的重构,以及组织惯例的变异,最终形成组织的动态能力。
王建刚吴洁张青尹洁
关键词:知识流管理动态能力组织惯例
基于知识流程的高校科技管理绩效的影响因素理论模型研究被引量:2
2013年
随着知识流程逐渐成为知识管理的研究重点,从知识流程角度入手,界定高校科技管理系统中的知识流程概念,研究高校组织中科技管理的绩效。在知识流程层面上分析影响高校科技管理绩效高低的影响因素,并建立基于知识流程的高校科技管理绩效的影响因素理论模型,为之后改进高校科技管理提供知识管理方面的理论基础。
张青吴洁王建刚尹洁
关键词:知识流程高校科技管理影响因素
数字经济发展对区域创新效率的影响机制研究——基于对外贸易和市场竞争的实证分析
2024年
数字赋能千行百业高质量发展,数字经济已成为中国全面建设社会主义现代化国家的重要引擎。基于2011—2020年中国省级面板数据,构建固定效应、中介效应和调节效应模型,从区域层面研究数字经济发展提升创新效率的影响机制。研究发现:当创新效率为被解释变量时,数字经济发展水平的回归系数显著为正,但东部、中部和西部地区的数字经济发展对创新效率的作用效果存在差异;对外贸易具有良好的中介效应,数字经济发展可以有效推动中国对外贸易来提升创新效率;市场竞争具有良好的调节效应,说明市场竞争程度越低的区域,数字经济发展对其创新效率的作用程度越高。
尹洁伍靖平李锋
关键词:数字经济区域创新效率对外贸易
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