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孙郁方
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4
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1998
2篇
1997
1篇
1995
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作文教学也必须“换脑筋”
1995年
作文教学也必须“换脑筋”孙郁方"作文难,作文教学更难"。人民教育出版社中学语文室曾从城市和农村,重点与非重点中学三百篇中学生作文取样进行分析,结论是作文"问题相当严重"。我区的情况怎样呢?为了号准脉搏,寻求良方,笔者经与宁大附中、银川铁路中学、贺兰一...
孙郁方
关键词:
作文教学
口头作文
课前五分钟
作文教学改革
供材料作文
高中语文课外阅读新思考
被引量:16
1997年
全日制普通高中语文教学大纲(初审稿),建立了课内外结合的新框架,强调了课外阅读在内的语文课外活动。随着应试教育向素质教育的转变,提高高中学生阅读能力更为重要,更为迫切;需要课内阅读与课外阅读协调动作。
孙郁方
关键词:
语文教学
认识与启迪──浅析鲁迅写少儿作品的特色
1998年
认识与启迪──浅析鲁迅写少儿作品的特色宁夏大学中文系孙郁方在义务教育初中语文教材中选了不少鲁迅的作品,少年儿童的命运一直是鲁迅十分关注的社会问题,小说《故乡》、《孔乙己》、《社戏》以及散文《从百草园到三味书屋》,都刻画了栩栩如生的少儿形象,文章的字里...
孙郁方
关键词:
鲁迅作品
少儿形象
《从百草园到三味书屋》
《社戏》
《故乡》
《孔乙己》
倾心的关注——鲁迅笔下的少年儿童形象
1997年
少年儿童的命运一直是鲁迅倾心关注的社会问题。鲁迅笔下的少年儿童大体有两类.一是农家子弟.一是读书人家的子弟。这些作品大都写出了孩子们的天真活泼,纯洁美好,也写了他们的欢乐。但这只是一个方面,更主要的是写出了他们的不幸,儿时的不幸和成人后更大的不幸,或“辛苦麻木”,或“辛苦辗转”。悲剧是把美好的东西毁坏给人看,鲁迅笔下的少年儿童彤象就是如此。
孙郁方
关键词:
活泼
读书人
不幸
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