唐艳
- 作品数：9 被引量：27H指数：3
- 供职机构：华中科技大学同济医学院附属协和医院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>
- 专职出院管理护士在神经外科的设置及应用效果
- 目的探讨设置专职出院管理护士在神经外科患者出院管理及延续护理中的应用效果。方法将我科2022年7月1日～9月30日位于18楼、19楼普通病区的计划内出院患者1692例,根据患者所在楼层分为对照组和观察组,对照组834例,...
- 唐艳乐革芬
- 关键词：出院指导延续护理护理满意度专职护士
- 神经外科护士参与质量管理的实践被引量：5
- 2014年
- 目的探讨病区护士参与质量管理对神经外科护理质量的影响。方法2012年(实施前)单纯由护士长和质控员实施病区护理质量管理;2013年(实施后)全体护士参与病区护理质量管理,质控问题及时反馈整改,将质控结果纳入护士当月绩效考核。结果全体护士参与病区护理质量管理后,病区护理质量指标检查评分较实施前显著提升(均P<0.01)。结论全体护士参与质量管理能提高护理质量,提高护士满意度。
- 乐革芬吴丽娜许妮娜田丹英唐艳
- 关键词：护士绩效考核护理质量护士满意度患者满意度
- 提高手卫生依从性对降低气管切开术后病人院内感染的作用
- 2013年
- 目的探讨护士在接触气管切开术后患者时手卫生的依从性对降低患者院内感染率的作用。方法2011年10月至2012年10月,采用持续质量管理(CQI)方法,对护士进行干预,提高护士手卫生的依从性。将此期间73例气管切开术后患者院内感染发生率与2010年9月至2011年9月63例气管切开术后患者的相关情况进行比较。结果采用CQI方法对护士进行干预后,提高了护士手卫生的依从性,气管切开干预前患者院内感染发生率由干预前的55%下降至10%(P<0.05),气管切开至堵管时间由干预前的平均32.5 d缩短到15.8 d(P<0.05)。结论做好医务人员手卫生,可以有效的控制和预防气管切开术后患者医院内感染。
- 乐革芬吴丽娜唐艳
- 关键词：手卫生气管切开术
- 重型颅脑损伤术后昏迷病人的护理被引量：3
- 2013年
- 总结186例重型颅脑损伤手术后昏迷病人的护理,包括病情观察、气道护理、营养支持、基础护理、功能锻炼及并发症护理。
- 易全唐艳刘陈亮
- 关键词：重型颅脑损伤昏迷营养支持功能锻炼护理
- 1例巨大颈髓室管膜瘤病人的术后护理被引量：1
- 2013年
- 室管膜瘤是一种常见的脊髓神经胶质瘤,大约占髓内肿瘤的60%,多发生在青壮年,男女发病率大致相同.若发生于高位颈段,由于与脑干相连,解剖结构复杂,手术难度大,术后致残致死率高.2013年1月我科成功为1例颈髓室管膜瘤病人实施手术,术后病人恢复良好,好转出院.现将护理总结如下.
- 唐艳乐革芬章凌华
- 关键词：室管膜瘤脑干颈椎护理
- “一床式”管理模式在大型综合医院神经外科的构建与实践
- 目的讨论"一床式"管理模式在大型综合医院神经外科的建设及实践效果。方法我科本部共有5个病区,实际开放床位227张。2023年1月我院神经外科完善病床分配模式,即根据医生人数、既往各医生组的床位使用情况、平均收治病患数、各...
- 乐革芬唐艳
- 关键词：床位使用率平均住院日床位周转
- 颅内动静脉畸形血管内栓塞治疗后的护理被引量：1
- 2014年
- 目的总结颅内动静脉畸形患者行血管内栓塞治疗后的护理经验。方法对61例颅内动静脉畸形患者行血管内栓塞治疗,术后给予密切观察,精心护理,对其护理经验进行总结。结果 61例患者经血管内治疗及精心护理后,52例恢复良好,原有症状减轻或消失;9例栓塞供血动脉,待时机成熟后行畸形血管团切除术。61例中,出现穿刺点血肿1例、术中出血2例、肢体肌力下降2例,其他均恢复良好。结论术后密切观察病情、控制性低血压、预防再次出血及脑血管痉挛等并发症、促进神经功能恢复是患者术后护理的关键措施。
- 唐艳乐革芬胡瑶
- 关键词：颅内动静脉畸形血管内栓塞护理
- Seminar教学法在新护士培训中的应用被引量：5
- 2015年
- [目的]探讨Seminar教学法在新护士培训中的应用。[方法]将神经外科2012年和2013年入科的新护士分成对照组和观察组,对照组培训方法为培训教师讲课、新护士听课和做笔记,观察组使用Seminar教学法进行授课。比较两组的培训效果。[结果]观察组护士对教学方式的评价及理论成绩得分优于对照组。[结论]Seminar教学法能提高新护士培训效果。
- 唐艳黄桥桥詹昱欣
- 关键词：SEMINAR教学法新护士在职培训
- PDCA+情景模拟教学在提高新护士应急能力中的应用被引量：12
- 2013年
- 目的:使用PDCA+情景模拟教学法提高新护士的应急能力。方法:将我院神经内外科2010年入科和2011年入科的新护士分成对照组(n=22)和试验组(n=25),对照组使用PPT授课讲解脑疝发生的疾病相关知识和急救流程,试验组使用PDCA+情景模拟演练的教学方法进行培训。结果:在1年新职工培训结束后的考核中,观察组成绩明显高于对照组,护理操作缺陷数少于对照组(P<0.05)。结论:PDCA+情景模拟的教学方式能显著提高新护士的专科应急能力。
- 唐艳乐革芬王羡科
- 关键词：情景模拟新护士在职培训应急能力
