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周梅华

作品数:17 被引量:28H指数:3
供职机构:高邮市第一小学更多>>
发文基金:全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题更多>>
相关领域:文化科学农业科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 2篇思维
  • 2篇教学
  • 1篇氧化碳
  • 1篇氧气
  • 1篇语文
  • 1篇语文教学
  • 1篇运动性
  • 1篇真情
  • 1篇数概念
  • 1篇思维能力
  • 1篇素质教育
  • 1篇体积
  • 1篇体积分数
  • 1篇评改
  • 1篇气体传感
  • 1篇气体传感器
  • 1篇气体扩散
  • 1篇作文
  • 1篇作文课
  • 1篇作文评改

机构

  • 3篇高邮市第一小...
  • 3篇常熟市外国语...
  • 3篇徐州市西苑中...

作者

  • 6篇周梅华
  • 3篇李德前

传媒

  • 1篇化学教育
  • 1篇化学教学
  • 1篇中国现代教育...
  • 1篇小学教学参考...
  • 1篇小学语文教学...
  • 1篇教师博览(下...

年份

  • 3篇2015
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
17 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
真情是这样“炼”成的
2010年
"超过一半的学生作文缺乏真情实感。"这是2009年江苏省教育报刊社举办的学生作文竞赛后的热门话题之一,众多评委对现今学生作文的总体印象就是编造痕迹明显。
周梅华
关键词:作文课报刊社写作材料作文评改
测定医用双氧水浓度实验方案设计及优化
2015年
为测定医用双氧水中过氧化氢的浓度,笔者设计了几套实验方案;并通过逐步优化,培养学生的思维能力和操作技能,继而提升实验教学的有效性。过氧化氢溶液俗称双氧水,是初中化学常用的试剂,也是常用的医用消毒剂;也是一种不稳定的物质,随着放置时间的延长会逐渐分解,导致浓度下降。
周梅华李德前
关键词:初中化学化学实验技能数概念过氧化氢溶液思维能力广口瓶
在语文教学中激发学生创新思维
2012年
语文教师要充分把握小学生的心理特征,通过培养学生的创新能力全面提高学生的语文能力。注意激发学生参与课堂的激情,引领学生渐入佳境;鼓励学生对文本进行探索,引导他们发表自己的独到见解,在争论表达的过程中激发潜能,点燃学生创新的火花;充分引导学生想象,让学生的思绪飞扬,引发课堂思潮的产生,激活学生的创新思维。
周梅华
巧借二氧化碳气体扩散探究微粒运动性被引量:9
2015年
借助于二氧化碳气体的扩散性,选用澄清石灰水、石蕊试纸、燃着的木条、二氧化碳(或氧气)数字传感器等检验物品,设计出多个"探究微粒运动性"的实验,并达到了现象明显、绿色环保、新颖有趣、真实可信等效果。
李德前周梅华
关键词:二氧化碳气体扩散
对燃碳法“测定空气中氧气的体积分数”实验的质疑与探究被引量:13
2015年
依据燃烧反应相关知识,对比分析了燃碳法测定空气中氧气体积分数的可行性;并借助数字传感器技术,探究了燃碳法实验的可行性;实验结果表明,燃碳法没有燃磷法消耗氧气彻底,并且生成无法吸收的一氧化碳气体。本研究为科学测定空气中氧气体积分数的实验提供了理论基础和实践指导,有助于培养学生尊重事实的科学态度。
周梅华李德前
关键词:气体传感器
打造高效课堂 推进教学创新被引量:1
2011年
当前,培养学生的创新精神是实施素质教育的重点,而高效课堂则是推进教学创新的重要阵地。为了实施课程改革,教师必须打造高效课堂,关注学生参与课堂学习的高效性,关注教师调控课堂教学的高效性,整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合,不走老路,少绕弯路。
周梅华
关键词:高效课堂教学创新素质教育课程改革课堂学习
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