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周丽娟

作品数：5 被引量：1H指数：1
供职机构：江苏省江阴高级中学更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 3篇线性规划
  • 3篇线性规划问题
  • 3篇可行域
  • 3篇规划问题
  • 2篇正迁移
  • 2篇迁移
  • 2篇例析
  • 2篇合题
  • 1篇对数函数
  • 1篇指数函数
  • 1篇数形结合
  • 1篇数学
  • 1篇目标函数
  • 1篇渐近
  • 1篇渐近线
  • 1篇函数
  • 1篇函数图
  • 1篇函数图像
  • 1篇反比例
  • 1篇反比例函数

机构

  • 4篇江苏省江阴高...
  • 4篇江苏省江阴市...

作者

  • 4篇周丽娟
  • 4篇唐永

传媒

  • 2篇中学生数学（...
  • 1篇中小学数学（...
  • 1篇数学之友

年份

  • 1篇2011
  • 3篇2010
共 5 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
构造“可行域”，巧解范围题
2010年
线性规划问题在近几年高考中备受青睐，题型从当初的简单、平常到如今的综合、创新，已经不断走向成熟．尤其值得关注的是一些难度较大的综合题，在方法上实现新突破，往往依赖于线性规划的相关知识的正迁移，通过构造“可行域”，从而使问题的求解变得柳暗花明．
周丽娟唐永
关键词：可行域线性规划问题正迁移
构造“可行域” 巧解“范围题”
2010年
线性规划体现了数学的工具性、应用性，同时也渗透了化归、数形结合的思想，通过构造“可行域”，不仅可以解决一些简单常见的线性规划问题，对一些难度较大的非常规问题，在方法上也能实现新的突破．这里选择了几道范围题，供大家赏析利用“可行域”的新解法．
周丽娟唐永
关键词：可行域线性规划问题数形结合数学
构造“可行域” 例析范围题
2011年
“可行域”是指线性规划问题中目标函数z=f（x，y）的自变量x和y的取值区域．线性规划问题在近几年高考中备受青睐，题型从当初的简单、平常到如今的综合、创新，已经不断走向成熟．尤其值得关注的是一些难度较大的综合题，在方法上实现新突破，往往依赖于线性规划的相关知识的正迁移，通过构造“可行域”，
周丽娟唐永
关键词：可行域线性规划问题例析目标函数正迁移
例析渐近线问题的三种处理策略
2010年
中学数学的许多函数图像和曲线都与渐近线密切相关，如反比例函数、指数函数、对数函数、三角函数、分式函数、双勾函数及几类简单的超越函数等的图像都与渐近线有着千丝万缕的联系，在这些函数的图像中渐近线的定位作用可谓举足轻重．但由于许多同学在学习过程中不能深刻领会“渐近线”的内涵，忽略“渐近线”的现象频频发生，从而导致在综合应用知识的过程中出现偏差．本文就函数图像的渐近线问题提出三种处理方法，以此唤起师生的高度重视．
周丽娟唐永
关键词：渐近线函数图像例析反比例函数指数函数对数函数
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