吴立爽
- 作品数：19 被引量：218H指数：7
- 供职机构：宁波大学更多>>
- 发文基金：浙江省教育厅科研计划浙江省教育科学规划课题浙江省哲学社会科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教电子电信经济管理更多>>
- 高校网络德育亲和力、渗透力与有效性研究
- 2005年
- 随着网络时代的到来,互联网在给大学生带来方便的同时,也给德育工作者带来了许多困难,甚至暂时导致了德育工作的低效性。网络的出现迫切需要我们对学校的德育目标进行重新的思考。要立足信息时代的特征,选准突破口和着力点,从提高网络时代大学生德育的亲和力、渗透力和有效性出发,对传统德育不适应之处进行变革与创新。
- 吴立爽林奇凯
- 关键词：高校网络德育渗透力有效性
- 试论道德建设的可能性被引量：1
- 2011年
- 道德建设应当首先回答可能性问题,即"道德能不能被建设"的问题。文章认为道德虽然是人们的内心活动,但是与外部有丰富的联系,这种联系正是道德建设可取的途径;在特定历史和社会环境下,人们关于道德状态或评判标准的区分,为道德建设提供了广阔的空间;公德与私德的辩证关系,预示着道德建设的方法。道德建设在途径、空间、方法上的可能性都是存在的。
- 冯杰吴立爽
- 关键词：道德道德建设
- 地方本科院校多元化本科生导师制探析被引量：65
- 2014年
- 本科生导师制的实践探索是提升地方本科院校人才培养质量的内在需求,亦是地方本科院校实现个性化教育的重要举措。地方本科院校实施本科生导师制要采取多元化策略,在导师的选聘与分类、考核与评价、师生互动机制建设等方面提供多元化的路径选择参考。
- 吴立爽
- 关键词：地方本科院校本科生导师制
- 智能电话远程家电控制系统的设计被引量：12
- 2005年
- 提出了通过远程电话实现智能家电控制系统的一种实现方案。介绍了家电和电话之间的控制接口电路,讨论了系统结构及硬件、软件设计。测试结果表明设计的系统能完成预定的功能。
- 吴立爽胡建平
- 关键词：远程控制智能电话
- 社会资本对大学生创业意向的影响被引量：7
- 2021年
- 创业意向是预测创业行为的关键指标,激发大学生创业意向是高校创业人才培养的核心目标。依据社会资本理论和心理资本理论构建影响大学生创业意向模型,采用问卷法对10所高校的2025名大学生进行创业意向调研,探究社会资本与大学生创业意向的关系,考察心理资本和主动性人格对不同社会资本水平大学生创业意向的影响路径,结果表明:①社会资本显著正向预测大学生创业意向;②心理资本在社会资本与大学生创业意向关系中起部分中介作用;③社会资本、心理资本与创业意向关系模型受主动性人格调节,调节的是社会资本对创业意向的直接路径,以及社会资本—心理资本—创业意向中介链条的后半段路径。
- 常文豪吴立爽吕慈仙李政
- 关键词：社会资本心理资本主动性人格创业意向
- 对大学生就业能力的若干思考——以宁波市为例被引量：16
- 2007年
- 文章从大学生就业能力的涵义、现状分析入手,探索如何进一步提高大学生就业能力,从而改善大学毕业生就业难的现状。
- 吴立爽
- 关键词：大学生就业能力
- 基于实绩评价的高校中层干部考核机制创新探索被引量：12
- 2013年
- 本文在综述高校中层干部考核工作的历史、现状和存在问题的基础上,对考核机制的客观性、科学性、针对性、民主性、导向性等五个维度进行了思考和分析,并结合宁波大学的创新探索,提出了基于实绩评价的高校中层干部考核机制。
- 邹日强吴立爽
- 论完善和创新大学生思想道德评价体系被引量：5
- 2006年
- 如何才能更好、更有效地促进人的全面发展是一个始终值得不断追求、思考的问题。笔者认为完善和创新大学生思想道德评价体系有利于提高大学生的综合素质,有助于促进人的全面发展,是一个有十分重要现实意义的课题。全文始终贯穿一条鲜明的主线,即如何完善和创新大学生思想道德素质评价体系,并从这一出发点入手,借鉴诸多理论、方法和实践探索,总结出笔者一些粗浅的思考,以供参考。
- 林奇凯吴立爽
- 关键词：思想道德素质道德评价体系素质评价体系大学生高校
- 高校中层干部考核信息化研究与实践——以宁波大学为例被引量：4
- 2013年
- 积极运用互联网信息技术,推进高校中层干部考核信息化建设,是提升干部工作水平的重要组成部分。本文从分析当前高校干部考核工作的现状入手,阐述了干部考核信息化存在的主要问题,并着重介绍宁波大学自主开发基于B/S模式的干部考核系统。该干部考核系统极大地提高了工作效率,提升了高校干部工作的信息化、规范化和科学化水平。
- 吴立爽邹日强
- 关键词：高校中层干部信息化
- 高校辅导员胜任力模型构建研究被引量：10
- 2018年
- 辅导员队伍是开展高校思想政治工作的重要组织依托,辅导员胜任力模型的科学构建,可以促进辅导员胜任力评价的科学性和有效性。研究采用因子分析法,对比分析辅导员胜任力特征,提出高校辅导员胜任力模型包含思想道德、业务水平、职业认知、师生关系四个维度,每一维度又由相关要素组成,从而构建起对高校辅导员胜任力评价的科学体系。
- 吴立爽熊启刘鹏
- 关键词：高校辅导员胜任力模型
