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刘苏男
作品数:
4
被引量:19
H指数:2
供职机构:
黑龙江省教育学院
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相关领域:
文化科学
自动化与计算机技术
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合作作者
刘艳
黑龙江畜牧兽医职业学院
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2007
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多媒体课件的评价标准
被引量:13
2007年
本文主要论述了多媒体课件评价的必要性,以及其教育性、科学性、艺术性、技术性和辅助性等评价标准。
刘苏男
刘艳
关键词:
多媒体
课件
信息技术与课程整合的理论思考
被引量:2
2007年
以计算机为核心的信息技术若能与各学科的课程加以有机整合,确实可以具有优化教育、教学过程的多种宝贵特性,这些特性的集中体现就是能充分发挥学生的主动性与创造性,从而为学生创新能力和信息能力的培养营造最理想的教学环境。
刘苏男
关键词:
信息技术
课程整合
对当前教学结构改革的探讨
被引量:3
2007年
教学结构是指展开的教学活动进程的稳定结构形式,其改变必然会触动教育思想、教学观念、教与学的理论等根本性问题。长期以来,教学结构改革被忽视,其原因主要在于时教学过程的研究存在两个误区,即将教学过程中矛盾的主要方面绝时化。以马克思主义认识论取代对教学过程中认知规律的研究。教学结构改革应成为我国学校教学改革的重要方向。
刘苏男
关键词:
教学结构
教学改革
教学过程
行为主义
信息技术与课程整合的目标和方法
被引量:2
2007年
讨论有关信息技术与课程整合的基本思想和目标,并对围绕信息技术与课程整合的基本要求,探讨了几种实现的策略和分别在多媒体课堂环境、校园网络环境、因特网环境和网站开发环境下,对信息技术与课程整合的模式进行研究。
刘苏男
关键词:
信息技术
课程整合
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