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刘祥伟

作品数:9 被引量:11H指数:2
供职机构:重庆工学院数学与统计学院更多>>
发文基金:重庆市自然科学基金中国博士后科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:理学文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 5篇理学
  • 2篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 3篇数学
  • 2篇代数
  • 2篇定理
  • 2篇数学课
  • 2篇数学课程
  • 2篇课程
  • 1篇动力学方程
  • 1篇多项式
  • 1篇信息隐藏
  • 1篇信息隐藏分析
  • 1篇形式化
  • 1篇直方图
  • 1篇数学教育
  • 1篇数学文化
  • 1篇数字图像
  • 1篇图像
  • 1篇周期
  • 1篇注记
  • 1篇最低有效位
  • 1篇微积分

机构

  • 8篇重庆工学院
  • 1篇重庆大学
  • 1篇重庆师范大学

作者

  • 8篇刘祥伟
  • 4篇吴永
  • 1篇陈光蓉
  • 1篇程新跃
  • 1篇白海
  • 1篇黄翔
  • 1篇沈彬
  • 1篇罗中函

传媒

  • 3篇重庆工学院学...
  • 1篇高等数学研究
  • 1篇计算机工程与...
  • 1篇西南师范大学...
  • 1篇兰州理工大学...
  • 1篇第九届全国李...

年份

  • 2篇2007
  • 2篇2006
  • 2篇2005
  • 2篇2004
9 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
数学课程应体现数学的文化观念被引量:2
2004年
首先以人们对数学的认识、数学家的活动、数学发展的动力来阐述数学与文化的关系;然后指出数学文化观念的教育意义和数学课程设计应关注的方面.最后给出关于数学文化课程设计的一点看法.
刘祥伟黄翔
关键词:数学文化数学课程
图像最低有效位信息隐藏分析被引量:5
2007年
信息隐藏检测技术是近年来一个新兴的研究领域,用统计实证方法对最低有效位替换数字图像的数据特性进行研究分析,利用S-Tools对相同载体嵌入不同格式图像、不同载体嵌入相同格式图像的实例的分析,说明利用差分直方图可以检测图像最低有效位的信息隐藏,并通过仿真说明方法的有效性。
吴永刘祥伟沈彬
关键词:信息隐藏最低有效位差分直方图数字图像
关于高等数学课程中几何教学的认识与实践被引量:2
2006年
几何与微积分及线性代数有着紧密联系,几何在高等数学课程中应具有基础地位,在现行高等数学课程的内容设置与教学中,可以几何为纽带进行整合.
程新跃刘祥伟
关键词:微积分线性代数
关于特征和定理的一个注记
2007年
阐述了模m的特征、模m的原特征与特征和的定义及其相关引理,然后指出了文献[1]中的特征和定理的证明过程中所存在的问题,同时给出了文献[1]中的特征和定理证明的关键步骤.
刘祥伟
基于椭圆曲线的因子分解算法被引量:2
2006年
阐述了代数几何中关于椭圆曲线的定义及相应的运算法则,依据p-1算法给出了基于椭圆曲线的因子分解算法的原理与实现方式,同时对此算法程序在运行过程中所涉及的若干子程序(算法)作了全面的分析.
刘祥伟吴永
G(~ef)中序列的周期及平移等价类定理的证明
2005年
阐述了线性移位寄存器序列的定义及其相关概念、证明定理所需的引理,给出了定理的内容.以不可约多项式f(x)的幂链的构造为基础,给出了G(fe)中序列的周期及平移等价类定理的完整证明过程.
刘祥伟吴永罗中函
动力学方程的李群方法
李群方法,是近十多年发展起来的、当前热门的数值方法.它是在动力学问题的需求下诞生的,它能在弯曲的空间中进行离散化,根本不会出现‘违约问题'.人们将它应用到动力学方程模型等,取得了不少成果,前景看好.它的出现可以说是20世...
吴永刘祥伟
关键词:流形李代数动力学方程
文献传递
两种公理化思想的比较对数学教育的启示
2004年
从实质公理化和形式公理化两种思想的比较出发,提出真正的数学课程是非形式化和形式化二者的统一,进一步阐述关注形式数学知识与所联系的实体对象的重要性,然后提出对"淡化形式、注重实质"的新的看法。
刘祥伟白海陈光蓉
关键词:数学教育非形式化
共1页<1>
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