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刘瑞芬

作品数：4 被引量：5H指数：2
供职机构：延边大学师范学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 2篇课程
  • 1篇新课程改革
  • 1篇新课改
  • 1篇新课改背景
  • 1篇研究之研究
  • 1篇优化环境
  • 1篇院校
  • 1篇师范
  • 1篇师范院校
  • 1篇素质教育
  • 1篇理科
  • 1篇理科教学
  • 1篇灵活性
  • 1篇教育科学
  • 1篇教育科学研究
  • 1篇课程改革
  • 1篇课程设置
  • 1篇课改
  • 1篇课改背景

机构

  • 4篇延边大学

作者

  • 4篇刘瑞芬
  • 1篇王晓波
  • 1篇魏志仿
  • 1篇王颖
  • 1篇俞爱宗

传媒

  • 3篇东疆学刊
  • 1篇教育与职业

年份

  • 1篇2006
  • 1篇2001
  • 2篇1999
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
公共必修课程安排统一性与灵活性探讨
2001年
刘瑞芬
关键词：灵活性朝鲜族学生课程设置
综合性大学师范学院实施大理科教学模式初探被引量：2
1999年
实施大理科教学模式是突破传统的强计划经济体制培养模式的一种有效方式，又是面向２１世纪培养一专多能人才的实际需要。实施大理科教学模式是一项系统工程，文章提出综合性大学师范学院实施大理科教学模式的基本框架，阐述其所需要的支撑环境。
魏志仿刘瑞芬王颖
关键词：教学模式
综合性大学师范学院教育科学研究之研究
1999年
研究教育科学研究问题具有重要的理论意义和现实意义。延边大学１０个专业１０年来研究成果中教育科学研究的研究方向、研究成果的分布、发表单位以及与之相关因素同独立设置的师范院校教育科学研究情况相对比，显示出综合性大学在教育科学研究方面的差异。因此，综合性大学应在制定政策、编制规划、确定研究重点与主攻方向以及培植队伍和成果推广应用等方面应采取相应的措施，促进教研活动的进一步开展。
俞爱宗王晓波刘瑞芬
关键词：教育科学研究优化环境
新课改背景下师范院校素质教育发展的思考被引量：3
2006年
师范性是师范教育区别于其他教育活动的根本特征。这种特征在新课程改革的要求下进一步凸显出来。从未来发展的要求来看，为了实现新课改的目标，素质教育应该是师范教育的重点。关于如何加强师范院校学生的素质教育问题，文章进行了初步的探讨。
刘瑞芬
关键词：新课程改革师范院校素质教育
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