刘丹
- 作品数：13 被引量：26H指数：3
- 供职机构：重庆师范大学更多>>
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- 相关领域：文化科学医药卫生自动化与计算机技术更多>>
- 关于儿童诗的赏析
- 2005年
- 有这样一则笑话,一小孩画画,交了一幅空画,老师问:"小明,你画的是什么啊?怎么交了一张白纸呢?"小孩答:"我画的是牛吃草."老师又问:"那草昵?"答:"牛吃了."又问:"那牛呢?"答:"牛?牛吃完草走了."
- 刘丹
- 关键词：老师儿童诗赏析
- 新时代教师专业标准的价值向度与维度重构被引量：1
- 2021年
- 建设高素质专业化创新型教师队伍成为新时代重要任务。教师专业标准是教师队伍建设的基本依据,如何更新、构建适应和引领新时代教师队伍发展的教师专业标准,是一项重要而紧迫的任务。新时代教师专业标准的价值取向需要强调国家战略需求、国际发展趋势和实践改革任务三方面的价值向度。新时代教师专业标准的重构必须重点考虑师德、素养、能力、体系等维度。
- 杨思帆刘丹
- 关键词：教师专业标准维度
- 大中小学思政课一体化的现状与路径研究
- 习近平总书记强调思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，在大中小学循序渐进，螺旋上升的开设思想政治理论课非常必要，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。推进我国大中小学思政课一体化对于社会发展、人的全...
- 刘丹
- 关键词：思想政治理论课师资队伍资源共享教学策略
- 人教版高中语文宋词教学研究
- 本论文针对人教版高中语文宋词教学提出研究课题，通过对高中语文宋词教学现状的研究，提出当前高中宋词教学中存在的不足之处;依据宋词的特征，确定教学内容;最后提出教学策略。 本论文绪论部分从问题的提出及研究价值;国内关于该课...
- 刘丹
- 关键词：高中语文宋词教学
- 文献传递
- 高三理科生对科学探究理解的现状调查研究
- 科学探究一直是国内外基础科学教育理论与实践关注的热点之一。我国新颁布的“高中理科课程标准”中也把“科学探究”看做“核心素养”之一，对国内外相关文献进行研究分析发现，我国对科学探究理解的研究不够深入。本文选择对高三理科生的...
- 刘丹
- 关键词：课程标准
- 基于深度学习的视线估计在眼动追踪中的研究及应用
- 眼动追踪是当代心理学研究用来探索个体在各种不同条件下信息加工机制的重要技术,具有一定研究价值,由于专业眼动追踪设备价格昂贵,使得用低成本摄像头作为眼动追踪设备成为研究热点。较早的基于外观的视线估计方法针对在实验环境中特定...
- 刘丹
- 关键词：视线估计卷积神经网络
- 学校教育讲好中国抗疫故事:价值与策略被引量：12
- 2020年
- 通过讲好中国抗疫故事,学校教育能够凝聚更强大的爱国力量,引领青少年健康成长,促进国际合作与交流,助力我国参与全球治理。学校教育面向国内讲好中国抗疫故事的主要策略包括:重视教师群体,注重思想引领;针对不同学生,变通讲述方式;挖掘抗疫案例,丰富故事资源;创新教育形式,拓展抗疫体验。学校教育面向国际讲好中国抗疫故事的主要策略包括:各类学校要贡献与分享抗疫"中国经验";对外教育要优化来华留学生的学习体验;各级学校尤其高校应深化抗疫国际合作;"后疫情时代"需注重国际化教育人才培养。"后疫情时代",教育更要讲好中国抗疫故事,将此次疫情抗击留下的教育资源和社会"财富"保存好、传承好和传播好。
- 杨思帆刘丹
- 关键词：学校教育
- 辽宁地区4--6年级视觉障碍学生浏览器操作技能之研究
- 本研究目的在于了解视觉障碍学生浏览器操作技能，以作为:设计视觉障碍学生浏览器操作技能的补救方案的思考;探讨视觉障碍学生浏览器操作技能不同的原因、诊断和训练的参考依据;提出编制视觉障碍学生浏览器操作技能教材的依据;提出促进...
- 刘丹
- 文献传递
- 美国残疾人辅助技术法及其对我国的启示被引量：9
- 2007年
- 《美国残疾人辅助技术法》是保障残疾人权益的重要法律。作者回顾了该法产生的历史背景,并通过对该法和《残疾人康复法案》等相关法律的保障措施的分析,为我国残疾人事业的发展和相关法律的制定寻找可供借鉴之处。
- 刘丹郑俭
- 关键词：残疾人
- 疫情背景下联合国儿童基金会的教育应对、特点与趋势
- 2021年
- 自新冠肺炎疫情暴发以来,联合国儿童基金会积极参与全球疫情治理。疫情伴生的全球教育危机,主要包括学校停课导致数字鸿沟不断扩大,远程学习难以满足弱势儿童需求,教师在线教学的知识与能力有限,居家期间学生心理健康问题激增等。联合国儿童基金会通过提供远程学习平台与资源、捐赠卫生与教育物资、开展心理健康社会服务、倡导区域与全球教育计划以及实施远程教育分析等应对措施,以促进所有孩子的人权与健康福祉为核心宗旨,加强教育体系的应对能力和解决能力,实施全面综合的教育援助,为缓解全球疫情教育危机做出了突出贡献。
- 刘丹杨思帆
- 关键词：联合国儿童基金会教育应对
