俞如新
- 作品数：9 被引量：2H指数：1
- 供职机构：江苏省海门实验学校更多>>
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- 在习题教学中实现“知识与技能”目标的途径
- 2009年
- 习题教学是高中物理教学中出现频率很高的教学形式,在物理教学中,师生对此十分重视,在实施新的课程计划时,如何在习题教学中实现三维目标,是必须考虑的问题.一、‘知识与技能’目标概迷现代认知心理学将知识分为陈述性知识和程序性知识.陈述性知识是关于“是什么”的知识,包括各种事实、概念、原则和理论等,它在人脑中是以命题和命题网络的形式存在的.
- 俞如新
- 关键词：教学习题高中物理课程计划
- 打造德育学校,提升学生品格
- 2020年
- 马克思认为"人是环境的产物,同时,人也能够创造环境",因此,在高中阶段的教学管理中,我们应该加大对学生成长环境的重视程度,通过合理的德育环境打造,让学生在潜移默化中得到自身品格的真正提升。基于此,本文中,我将结合实际教学管理经验,从沟通情感,创造和谐教育氛围;旁敲侧击,学会管理点到为止;尊重自由,提供德育领悟机会等几个方面简述打造德育学校、提升学生品格的一些可行策略,以期能为各同仁提供管理思路。
- 俞如新
- 关键词：高中教学管理
- 高中物理自主学习课堂教学模式融合
- 2019年
- 随着新课程改革的持续深入,我国的教育水平和教学质量有了很大提升,然而,在教学过程中仍存在很多问题,这就要求我们不断改革传统教学模式。面对严峻的改革要求,高中物理课堂也必须不断进行教学模式改革,摒弃传统落后的教学模式,不仅要重视知识的传授,更要培养学生的自主学习能力。只有学生自主学习能力得到大幅度提升,才能更好地提升教学效率与教学质量。
- 俞如新
- 关键词：高中物理教学模式
- “电磁感应”与STSE
- 2011年
- 新课程关注高新科技，注重理论联系实际，高中物理中的“电磁感应”与科研、交通、航天、生活生产密切相关，如：电磁测量、磁悬浮列车、振动发电等，这些试题以最新科技成果立意命题，体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的新课程理念．现例举如下．
- 俞如新
- 关键词：电磁感应理论联系实际高中物理磁悬浮列车课程理念
- 基于案例分析的高中物理课堂教学有效性问题建构策略探究被引量：2
- 2013年
- 对于高中学生而言，高中物理课程是一门实用性很强的学科，学生会遇到各方面的学习障碍，让学生学好相关物理知识并能学以致用是极为重要的。但是，现实情况是高中学生常常在开始时表现出较强烈的学习兴趣，经过一段时间后就开始失去学习兴趣，甚至出现两极分化的现象。本文重点就通过相关案例分析，进一步研究高中物理课堂教学有效性建构策略。
- 俞如新
- 关键词：案例分析高中物理课堂教学有效性
