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任华

作品数：5 被引量：13H指数：2
供职机构：河南大学艺术学院更多>>
相关领域：文化科学艺术更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇艺术

主题

  • 4篇音乐
  • 4篇乐教
  • 3篇学法
  • 3篇音乐教学
  • 3篇教学
  • 3篇教学法
  • 2篇音乐教育
  • 2篇小学音乐
  • 2篇小学音乐教学
  • 2篇教育
  • 2篇柯达伊
  • 2篇柯达伊教学法
  • 2篇奥尔
  • 2篇奥尔夫
  • 2篇本土化
  • 2篇本土化探索
  • 1篇学以致用
  • 1篇音乐教学法
  • 1篇音乐能力
  • 1篇早期儿童

机构

  • 4篇河南大学

作者

  • 4篇任华

传媒

  • 1篇大舞台
  • 1篇中小学音乐教...

年份

  • 3篇2011
  • 1篇2009
共 5 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
柯达伊教学法在我国小学音乐教学中的本土化探索——以开封市两所小学为例
由匈牙利伟大的民族音乐家、作曲家和音乐教育家柯达伊佐尔坦创立的柯达伊音乐教学法是20世纪世界著名的三大音乐教育体系之一。自19世纪80年代传入以来，已经逐渐渗透于中国音乐教育的各个领域。以歌唱活动为主，注重审美体验;注重...
任华
关键词：小学音乐教学法柯达伊音乐能力
奥尔夫儿童早期音乐教育被引量：1
2011年
随着奥尔夫音乐教育理念与教学实践在中国音乐教育领域的传播与深入,越来越多的人开始关注奥尔夫,关注奥尔夫音乐教学法。早期音乐教育领域也越来越注重与奥尔夫教学法的结合。本文就亲子期音乐教学的重点对象"妈妈"、在"安全"的世界里玩音乐两个方面,对在早教领域中实施奥尔夫音乐教学法所需要注意的问题进行探讨和分析。
任华
关键词：奥尔夫早期儿童音乐教育
奥尔夫音乐教学法特点分析——以安吉丽娅教授的音乐培训为例
2009年
2008年8月，奥地利萨尔茨堡奥尔夫学院安吉丽娅（Andrea Ostertag）教授在我国河南郑州举办了为期5天的奥尔夫音乐培训，来自全国各地多个城市的100多名音乐教育爱好者参加了这次培训。那么，如何将奥尔夫音乐教育的理论和实践与中国传统文化相结合，让外国的教育体系与中国民族文化相结合，真正做到“学以致用”，是每一位从事音乐教育的工作者应该去思考的一个问题。以下就安吉丽娅的暑期音乐培训为例，对奥尔夫音乐教学法的特点进行分析，
任华
关键词：音乐教学法奥尔夫音乐教育中国民族文化
柯达伊教学法在我国小学音乐教学中的本土化探索
由匈牙利伟大的民族音乐家、作曲家和音乐教育家柯达伊?佐尔坦创立的柯达伊音乐教学法是20世纪世界著名的三大音乐教育体系之一。自19世纪80年代传入以来,已经逐渐渗透于中国音乐教育的各个领域。以歌唱活动为主,注重审美体验;注...
任华
关键词：音乐柯达伊教学法本土化
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