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丁红梅
作品数:
3
被引量:6
H指数:1
供职机构:
丽水职业技术学院音乐系
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相关领域:
艺术
政治法律
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合作作者
李梅
浙江艺术职业学院
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2015
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1篇
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试论20世纪美国民族主义风格在科普兰创作中的体现
被引量:4
2009年
音乐上的民族主义倾向在各个时期都有所体现,18世纪下半叶以来,音乐中的民族因素不断增长,如古典时期追求民间音调与舞蹈节奏的紧密结合,以各民族语言写作的轻歌剧和喜歌剧在各国的繁荣,但只有在19世纪,民族主义才成了浪漫主义音乐家的强烈追求。浪漫主义时期,伴随着对“人”的自身价值的肯定,对自由平等意识的认同,以表达个人情感为目标的艺术主张的张扬,因而开始在文化上寻求民族血脉渊源的同归;与此相伴随的19世纪争取民族解放和独立的运动,唤醒了民族自强自立的意识,推动了文化艺术领域中民族主义的潮流;作曲家在追求更加个性化、情感化的表现过程中,对音乐色彩感的不断追求,也促使他们去民族音乐中寻找灵感。因此,19世纪成为音乐史上民族主义最重要的时代,在19世纪的不同时期,德国、意大利、英国、法国的作曲家都有属于自己民族的理想和抱负,而在东欧、北欧那些长期受欺凌的国家和民族,更以发展本民族的音乐为最高目标,他们在创作中广泛采用民族题材和民族的形式,在创作实践中努力探索民族的音乐语言,以反映民族的风情和民族的精神,民族乐派因此形成。
丁红梅
关键词:
民族主义
科普兰
浪漫主义时期
从方言字调到歌谣核腔——以吴语处州松阳方言歌谣为例
被引量:1
2015年
本论文以语言音乐学的视角,用speech analyzer语音分析软件,以吴语处州松阳方言歌谣为例,剖析方言字调与音腔、核腔之间的内在联系,并最终得出字调生成音腔、音腔衍生核腔的结论。
丁红梅
李梅
关键词:
音腔
核腔
声谱
论听觉训练中的练习
被引量:1
2006年
视唱练耳是一门专业技能课,在听觉训练中,各种练习伴随着听觉发展的每一过程。本文试图借鉴教育心理学的有关理论,为听觉训练中的练习找到符合教学规律的原则,提出了听觉训练中练习的三大环节,并为练习的呈现、练习的选择和编排提供依据。
丁红梅
关键词:
听觉训练
练习
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