淮安市淮阴区职教中心
- 作品数：134 被引量：152H指数：6
- 相关作者：胡长刚谢文彬王瑛屠新兰刘梦碧更多>>
- 相关机构：淮阴师范学院淮阴工学院江苏省淮阴商业学校更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题江苏省职业教育教学改革研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教自动化与计算机技术更多>>
- Flash动画制作教学策略
- 2013年
- Flash具有简单易学、操作方便及适用于网络等优点,被广泛用于互联网、多媒体课件制作以及游戏软件制作等领域。了解F1ash动画方面的相关知识将有助于用户更好地制作F1ash动画。介绍了Flash动画的相关知识,Flash动画制作中的常用术语和概念,分析了Flash动画的制作步骤的教学和Flash动画的具体应用方面的教学内容。
- 庄严
- 关键词：FLASH动画制作教学
- “自我教育”辅导课程的探索与实践研究
- 2010年
- 初中毕业没考上重点高中的学生怀着对未来生活美好幢憬和信心,迈进了职业高中的大门,然而摆在他们面前的并不是一条平坦的道路,严峻的就业形势,激烈的社会竞争,多元化的价值观念,对生活在较封闭的校园环境中的职业高中生来说,是越来越复杂,困惑也越来越多。因此,为了提高职高生的整体素质,解决他们存在的心理问题,开阔他们的视野,增强他们的适应能力,迎接挑战、战胜自我,开设职高生心理教育课是非常必要的。
- 周莲红
- 关键词：职高生自我教育
- 浅谈“项目教学法”在《网页制作与网站设计》课程教学中的应用被引量：8
- 2010年
- 项目教学法是学生在老师的引导下,收集信息、制定计划、实施、检验成果、评估总结,一切以完成任务为核心的学生自主学习的教学组织形式。它是行为引导型教学方法中的一种。教师通过项目教学法,能够有效地建立起课堂与社会生活的联系,培养学生的综合能力,使学生能够更加适应社会的发展需求。
- 纪明明
- 关键词：项目教学法
- 浅谈如何提高钳工实训教学质量被引量：5
- 2012年
- 传统的钳工实训操作,学生在基本技能的练习中,动作单调,内容枯燥,极易疲劳,影响学生实习的积极性,更影响钳工实训操作教学质量。本文总结了钳工实训操作项目的特点,分析了教学中存在的问题和不足,并有针对性的提出了改进降低身体疲劳、减少无用功次数、提高钳工实训操作教学质量的科学做法。
- 王莹
- 关键词：钳工实训分层教学
- 探讨低碳理念下的中职计算机专业实验教学优化
- 2013年
- 一直以来，低碳理念都是人们关注的热门话题，将低碳理念融入到计算机专业实验教学中，可培养中职学生的低碳意识。本文分析了现如今我国各大中职实验教学的现状，并探讨了低碳理念下中职计算机专业实验教学优化的方法。
- 刘苗苗
- 关键词：低碳理念计算机实验教学
- 浅论职业学校体育教学的原则和策略被引量：1
- 2011年
- 职业学校体育教学必须遵循五项基本原则,即体育技能训练的原则、品德教育渗透的原则、促进智力发展的原则、审美教育渗透的原则和服务专业教学的原则。职业学校体育教学还必须遵循六大策略,即从实际出发开发教学内容的策略、合理选择有效整合教学内容的策略、采用多样化的教学组织形式的策略、教学评价以激励为主的策略,教学过程注重容情激趣的策略以及教学活动以学生为中心的策略。
- 郭开宇
- 关键词：中等职业教育体育教学
- 浅析计算机辅助平面教学
- 2008年
- 在提倡素质教育的今天,在数学教学领域里,如何适应信息时代的发展,如何利用计算机来辅助数学教学是一个值得研究的新课题.本文介绍了计算机辅助平面教学的原则和策略。
- 朱从飞
- 关键词：计算机辅助教学
- 走出职中德育困境,树立全新德育观被引量：2
- 2013年
- 随着我国经济改革的不断深入,职业中学德育工作在指导思想、教学理念以及教学内容方面都发生了重大改变。但在社会改革的大浪潮下职业中学的德育教学暴露出诸多问题。如何走出德育教学困境,是当前社会各界共同关注的一个热点问题。
- 庄严
- 关键词：道德实践教育
- 关于构建职业教育质量学生家长评价平台的思考
- 2012年
- 作为职业教育质量的评价主体之一的职业学校的学生家长,期待职业教育质量的提高,关注着职业教育的发展,他们的评价最大限度的影响着职业教育的发展。本文从学生家长对职业教育质量评价的意义和学生家长对职业教育评价的关注点分析,进而引导学生家长对教育质量做出客观评价途径方法,最终达到构建职业教育质量学生家长评价和监控平台的目的。
- 李燕
- 关键词：职业教育质量学生家长
- 关于课件制作若干关键问题的研究与分析
- 2008年
- 使用多媒体教学就是为了提高学生的学习兴趣、开发学生的智力、调动学生学习的积极性、提高课堂的教学效率,教师在制作课件的过程中应紧紧地抓住教学内容的重点。围绕教材来设计多媒体课件,而不能过多地追求课件的外在效果,忽视课件的内在效果,形成舍本逐末的结果,那就真的不利于教学质量与效率的提高了。
- 朱宝珠胡玲莉
- 关键词：多媒体教学多媒体课件制作制作课件教学课件
