您的位置： 专家智库 > >

吴江市盛泽实验小学

作品数：279 被引量：146H指数：5
相关作者：娄小明沈玉芬王晓奕周菊芬戴建琴更多>>
相关机构：常州市局前街小学《江苏教育研究》吴江市盛泽镇盛泽实验小学更多>>
相关领域：文化科学文学哲学宗教语言文字更多>>

合作机构

文献类型

  • 166篇期刊文章
  • 3篇会议论文
  • 1篇专利

领域

  • 158篇文化科学
  • 6篇文学
  • 3篇哲学宗教
  • 2篇语言文字
  • 1篇经济管理
  • 1篇化学工程
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇农业科学
  • 1篇政治法律
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 76篇教学
  • 47篇教育
  • 30篇课堂
  • 29篇语文
  • 24篇教师
  • 18篇文教
  • 16篇课程
  • 14篇数学
  • 12篇老师
  • 11篇语文教学
  • 11篇孩子
  • 10篇课堂教学
  • 9篇年级
  • 9篇美术
  • 8篇语言
  • 8篇儿童
  • 7篇体育
  • 7篇教学实录
  • 6篇多媒体
  • 6篇小学数学

机构

  • 170篇吴江市盛泽实...
  • 2篇《江苏教育研...
  • 2篇常州市局前街...
  • 1篇江苏省教育科...
  • 1篇南京市北京东...
  • 1篇泰兴市襟江小...
  • 1篇宿迁市实验学...
  • 1篇淮安市实验小...
  • 1篇常州市觅渡桥...
  • 1篇江苏省常熟市...
  • 1篇吴江市盛泽镇...
  • 1篇溧阳市实验小...
  • 1篇无锡市锡山区...
  • 1篇镇江市中山路...
  • 1篇邳州市实验小...

作者

  • 44篇薛法根
  • 39篇娄小明
  • 10篇沈玉芬
  • 6篇王晓奕
  • 6篇周菊芬
  • 4篇戴建琴
  • 4篇周育俭
  • 3篇曹忠
  • 2篇金洁萍
  • 2篇王仁龙
  • 2篇张伟峰
  • 2篇葛庆华
  • 2篇李伟平
  • 1篇史怡
  • 1篇孟晓东
  • 1篇朱秋虹
  • 1篇朱静怡
  • 1篇姚晓芸
  • 1篇庄国芳
  • 1篇计月华

传媒

  • 26篇江苏教育（小...
  • 15篇江苏教育研究...
  • 12篇江苏教育研究
  • 11篇江苏教育
  • 10篇语文教学通讯...
  • 8篇江苏教育研究...
  • 6篇中国信息技术...
  • 5篇江西教育（管...
  • 4篇基础教育参考
  • 4篇江苏教育（教...
  • 4篇文理导航
  • 4篇小学科学
  • 4篇快乐阅读
  • 3篇湖北教育
  • 3篇人民教育
  • 3篇小学教育科研...
  • 3篇教育家
  • 3篇教书育人（校...
  • 3篇长三角.教育
  • 3篇成才之路

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 3篇2014
  • 8篇2013
  • 42篇2012
  • 34篇2011
  • 34篇2010
  • 13篇2009
  • 7篇2008
  • 5篇2007
  • 3篇2006
  • 10篇2005
  • 3篇2004
  • 5篇2003
共 279 条 记 录，以下是 1-10
全选 清除 导出
排序方式：
语文教学的“三棱镜”——对语文教学“定向化、结构化和交际化”的理解与实践被引量：1
2012年
面对多姿多彩的文本语言世界，我们应该科学地界定其语言特性，从而准确定位文本语言的教学价值取向；我们应该引导学生发现文本内隐的表达结构，加深学生对文本内容的理解，促进学生对类结构文本的自觉阅读；我们应该引导学生在不同的语境中运用语言，实现语言的交际功能，从而获得语言学习的深刻体验。
王晓奕
关键词：交际化
教师如学生
2012年
当代的教师不再是只会机械操作的“教书匠”。不再只是燃烧自己的“蜡烛”，也不再是维持纪律的“警察”。总之要成为一名当代的优秀教师，你首先要会学习，“自主发展”是教师最好的成长途径。“新世纪的教师应该是自主选择、自主反思、自主建构、可持续发展的教师。”随着终身教育理念的发展，社会需要培养自主学习型的学生，因此社会更需要学习型、研究型和发展型的教师。如何推动教师的自主发展呢？教师如学生，让教师能够自主发展，并不是依靠行政的命令和强制的措施，关键要调动教师的主观能动性，才能真正实现教师的自主发展。
戴建琴
关键词：优秀教师自主学习型终身教育理念社会需要可持续发展主观能动性
让孩子获得作文的自由——基于儿童的作文教学策略被引量：5
2011年
事实上，我们缺的不是作文教学的思想与理念，少的是破解作文教学难题的具体方法与策略。“好的教育是用50个办法教育1个孩子：坏的教育是用1个办法教育50个孩子。”同样的，好的作文教学应该拥有足够多的方法与策略，以积极有效地应对层出不穷、各色各样的问题。
薛法根
关键词：作文教学教学策略孩子儿童
QQ研课:一种网络化教研的新形式被引量：2
2010年
"QQ"研课是"网络化教研"的一种新方式。我校实行"QQ教研"一年以来,经历了个人交流、小组交流"、QQ群"交流三个阶段,本文进行了实践总结和理性思考。
娄小明
关键词：信息技术
教育的幸福被引量：1
2003年
薛法根
关键词：幸福感教师专业发展语文特级教师教育科研
做一个永远的孩子
2013年
我曾经在这绿阴下发呆，在这篮球架下上篮，在这司令台上升国旗……是的，我曾经在这里起飞。现在，眼前的一切如同油画般慢慢展开：阳光一如既往，温暖地照耀着让人迷醉的紫藤架，操场上挤满的是一张张带笑的脸．空气里永远有着那样一股被汗水沾染过的味道，一排排黑色的课桌椅就这样静静地候在那，泛着陈旧的岁月的光芒。
王晓奕
关键词：孩子课桌椅操场
论现代教育技术装备的两个服务和三个关注——基础教育改革与现代教育技术装备的关系
本文介绍了现代教育技术装备工作的指导思想，通过现代教育技术装备在教育教学中的地位、作用，探讨现代教育技术装备如何适应基础教育教学改革的需要。
陈强
关键词：教育技术装备基础教育教育改革服务教育现代教育技术
文献传递
教育的名字叫“智慧”
2011年
赵赟：每所学校都想办出自己的特色，彰显自己的个性。吴江市盛泽实验小学所倡导和实践的“智慧教育”．独特在哪里呢？
薛法根赵赟
关键词：智慧教育
悄悄地长大
2005年
薛法根
关键词：良师益友人民教育书刊
素质教育的丝绸之路——吴江市盛泽实验小学特色建设的实践和思考
2011年
吴江市盛泽实验小学的特色之河．流淌的是丝绸文化的基因，奔向的是素质教育的大海。在20余年的历程中走过了从文化特色——学科教学特色——课程特色三个阶段．形成了自己的经验和做法。
娄小明
关键词：素质教育丝绸之路丝绸文化课程特色
全选 清除 导出
共17页<12345678910>
聚类工具0